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一、把握“基础关”。在数学科目的考试中,基础题、中档题与难题的比例基本保持在3:5:2,这意味着基础题+中档题约占120分。此次考试中,部分考生对于基础知识的掌握并不扎实,如复数的虚部是什么、柱体与锥体体积相互混淆等这类基本概念尚未弄清。在最后阶段应当温故知新,而非一味钻研难题,将基础知识点梳理回顾一次,要扎实掌握。
二、科学把握“时间关”。此次三模考试中,一些考生花在选择、填空题的时间太多,导致没有时间处理解答题。在最后阶段的练习中,考生可通过练习对时间进行控制,养成惯性。建议平时成绩较好的考生在选择、填空16道题上花费的时间不要超过50分钟,为解答题争取更多时间;成绩中等的考生可稍稍延长在1小时10分左右,确保准确率。同时,在选择、填空题中,会出现个别难度较高的题目,不同层次的考生在做题时要有所取舍。
三、把握“规范关”。在此次模拟考中,考生在处理解答题时,容易出现因答题格式不规范、答题步骤遗漏而导致答案正确但拿不到满分的情况。在解答题部分,每个题的答题关键点和得分点都不同。最后阶段,考生可多翻看之前的试卷,根据评分标准对照当时做题时疏漏了哪个步骤,进行归纳整理,确保高考(课程)时不犯同样的错误。
四、把握“抢分关”。在最后阶段,考生要有抢分意识,使成绩达到最大化。在保证基础知识牢固的前提下,成绩好的考生在最后阶段要加强对解析几何、导数知识点的练习,提高应算能力和实际解题的能力。成绩中等及以下的考生应将此前做过的试卷进行归纳,熟悉掌握试卷难易度题型的分布情况,有所取舍,对于自己擅长的题型要保证拿分。
此外,在最后阶段,不少考生会出现“每个知识点都掌握不到位”的感觉,从而选择通过做大量练习的方式去弥补。建议考生在此阶段不要埋头苦做习题,而要认清自身的问题所在,将常错、易错的题目进行归纳,完善错题集,重点问题重点突破。
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