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文科生和理科生，曾是所有的高中生无法避免的一种“身份选择”，他们只能二选一，要么选择读文科，要么选择读理科。
选择文科还是理科，每个人的理由都不同，或者是兴趣爱好，或者是逃避薄弱学科，或者是就业指向。
不过，新高考方案出台后，今年的高一新生面对的是――文理不再分科。也就是说，文科生和理科生，从他们这一届开始，有可能成为了一个历史名词。
和第一个“吃螃蟹”的人一样，最后一届文科生、理科生也是值得关注的。
在杭州高级中学，钱江晚报记者采访了一位高二女生小悠，她把记者带到了杭高亨颐园的碑亭，就是有着乾隆御碑和“浙江省立第一师范学校”石刻碑文的地方，“这儿是我们鲁迅文学社的根据地。”她噌一下跳上那里的石墩，“前几天，学长就站在这里给我们讲俳句(一种日本诗歌形式)。”
这位爱好文学的姑娘，不出意外地选择了文科。
曾经想当科学达人，最终成了文学青年
小悠说，分班是在临近高一期末时进行的。她很干脆地填好了申请表。其实在这之前，她还是有过纠结的。
小悠还在念初中的时候，特别喜欢科学。她订了3年的《科学画报》，幻想着自己可以成为“谢尔顿”那样的科学达人。
到了高中，她发现那或许真的只是幻想。她的第一次物理考试，挂了。纵然她很努力地学物理，之后的每一次物理考试，还是一路红灯。
当然，小悠选读文科，并不是因为对理科泄气了。她觉得自己最热爱的，还是人文社科领域的东西。
她爱阅读，每个周末都泡在杭州图书馆，做完作业就浸润在书本里。
国庆期间她刚读完了《鲁迅作品15讲》，在小本子上做了整整10几页的批注，细到某篇作品中的某一个字。老师的批注是：这才是真正的读书。
平时午间休息的时候，她的耳朵里总是塞着耳麦，里面放着“蒋勋说红楼”。
家有工科老爸和文科老妈，“我觉得他们干别的会更好”
当浙江省成了新高考的试点省份，小悠这一届高二学生，就成了最后一届文理分科的学生。
站在那个意味着对未来进行选择的路口，向左走，还是向右走，难免有诸多纠结。
小悠原班级里最好的闺蜜，是公认的学霸，但就是因为她每门课都很好，矛盾就来了：她是生物竞赛选手，是老师看好的苗子，自然建议她学理;她个人的兴趣却在人文方面，立志要念英语系――恰恰又是一个文理兼收的专业。
“整整一个月，我俩一起吃饭时都在谈分科、谈未来。”小悠说。可惜最终的决定权并不在闺蜜手里，她的父母“先斩后奏”就帮她选了理科。
所幸，小悠的家庭，够*。她爸妈的“身份”，也是平分秋色――老爸是标准工
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