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每年的命题趋势虽然都是重视考究学生的自主学习能力，以及重视理论基础并结合实践，联系生活。了解现代社会的先进技术，虽不能精通，但至少也是要学生懂得促进自我学习知识的能力，掌握不同的学习方法，善用多种角度考虑问题并解答问题。
2019年高考难不难难度系数怎么样
1.链接社会主义核心价值观与语文学习，尤其是在语文命题、语文选材、学生读写等方
面的核心价值，最终提升学生思想情操、道德情操，做积极向上正能量的新时代有为青年。
2.认真研读《课程标准》、《考试大纲》和《考试说明》，吃透精髓。
3.树立大语文观，深悟语文学科核心素养，并链接核心素养在实际情景中的运用。
4.科学规划，步步为“赢”。围绕高中三轮复习，制定合理的科学规划，了解每一轮复习的核心价值，实现知识考试化、知识能力化、最终知识素养化。
种种对学生能力的提升，再结合课本上的内容考查学生。不过监考老师们也有自己的想法，不过考生不能单凭某一方面拿下高考，高考还是考学生的综合能力的。
至于明年高考会不会提升难度，小编也不好随便下结论。不过小编建议各位高三学生，要注重基础知识，掌握综合解题思维，锻炼答题速度和解题能力才是最重要的。
不管2019年的高考试卷会更难还是简单一些，相比较好好备考学习来说，都应该放在之后考虑，毕竟还是有很多的不定因素影响着。
2020年高考数学已经落下帷幕，但大家对高考数学的讨论却越来越热烈。各路高手对全国各地的数学试题进行全方位解答，各种各样的解题方法层出不穷，这是一件好事，可以帮助学生加强对解题方法的理解。
不过，我们关注一场考试，特别像高考数学这么重要的考试，不能仅仅只关心解题方法，而要学会从题型分布看到命题老师的出题思路，从高考数学看到数学教育的方向等。如在一卷当中的概率题，命题思路比较新颖，一些平时数学学习只关注解题的考生，就无从下手，无法快速找到解题思路。
通过对数学试题认真分析，我们可以很清晰看到高考数学试卷严格按照考试大纲及考试说明命题，不仅仅只是考查考生基础知识的掌握程度，更加考查考生的能力水平、学科素养、数学思想方法、数学文化等，难度适中见新意，同时兼顾梯度。
如一些地区的高考数学题，渗透了数学历史和数学文化，让大家加深对数学本质的理解，这对考生的数学素养和创新应用能力等提出挑战。
像在北京卷中，考查到了我国明代朱载�侄允�二平均律的重要贡献，不仅仅加深大家对中国古代数学的认识，更让考生感受到数学在其他学科中的应用价值，引发一股数学历史和数学文化学习热潮。
基于这些“共性”，我们可以得出今年高考数学具有以下几个特点：
一、基础和能力题搭配合理
今年的高考数学试卷，知识点覆盖面比较广，注重对基础知识和基本技能考查，同时突出能力立意，试卷结构稳定。对于基础题部分，考生在平时的数学学习过程中，都会有训练到，基本上逃不出五指山。
能力题一般集中在数学的主干知识上面，如函数、导数与不等式、三角函数、数列、立体几何、解析几何、统计概率等内容。这些相关题型，都是大家在平时训练过程中重点解决对象。
二、平稳中凸显创新，稳定中带新意
高考试卷在题型、题量、难度、分值等分配上，与往年相比区别不大。不过，一些题型关注考生的探索意识和动手能力，重点考查考生的数学思想方法掌握程度，解决问题能力水平的高低等。
这些创新题型，题立意鲜明，背景新颖，设问灵活，层次清晰，同时“创新”不落俗套，题目不偏不怪等，回归到数学的本质，如体现了数学学科重视思维逻辑的特点。
如在高考数学试卷当中，一些题目需要考生用到归纳法、分析法、反证法、数形结合、综合法等价转化、分类讨论、函数与方程等重要的数学思想方法。
三、高考数学对我们平时的数学教育有何种启发
全国各地的高考数学试卷都在不同程度上体现了“创新”，区别就在于力度的大小，但这代表一种趋势，给我们的数学教育具有很强的指导意义，如要求数学教育真正的重视学生的探究性学习，更加注重学生的学习能力、探索创新能力等各方面的培养。
现在的高考数学已经远离那种偏题、怪题，特别是那种没有思想方法价值，只有一堆过于复杂和繁琐运算的题目，已经逐渐被淘汰。取而代之的是一些对考生思维能力要求较高的题型，如用思维量来代替运算量，凸显出注重考查学生运算能力、思维能力、空间想象力、分析问题和解决问题的能力等。
高考数学加强对考生的综合能力、创新意识、探索能力等考查，这与国家新的人才定位，人才培养理念保持高度一致。
综合今年高考数学以上这些特点，对我们的数学教育起到良好的导向作用，大家除了要掌握好扎实的基础，更要提高综合能力，在平时的学习过程中，加强对探索创新能力的培养，加深对数学思想方法的理解，提高数学素养，努力学习数学文化等。
高考的难易度受什么影响高考命题总是会给考生一个“惊喜”，例如今年广东省使用的是全国1卷，理综有一道单项选择题竟然有两个正确选项，这就让很多考生被坑了6分。
要说高考命题，都是回归课本的，依据考生对课本掌握程度的差异，以及命题老师们时不时的小惊喜，就让高考试题的难易度产生很大的波动，具体难还是不难，还是要看各省考生自己的感受了。
不过今年的整体还是偏难的，就像江苏，一本的录取率还不到百分之十，不过除了高考政策的影响，或者地区之间的差异性，更重要的还是考生自己。
另外，高考的难于不难，单说还是很片面的。就像今年高考报名人数，竟达到了970万人，在这么多人的竞争必然是很激烈的，因此可能就会增加高考试题的难度来提升层次性。
所以说影响高考试题的难度系数因素有很多，不能一概而论，评析试卷的难度很多专家都会给出自己的结论，考生们还是可以参考的。
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