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新高考物理类选科能报什么专业好_新高考选科制度
新高考政策下，一般来说，只要有“物理”，像当下大量热门的理工专业都是可以报考的，如：“计算机类”。且在大学专业学习中，学生物离不开化学，学化学离不开物理。那么，新高考物理类选科能报什么专业好呢?
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新高考物理类选科能报什么专业好
据各地方教育部门公布的高校招生专业选考要求显示，仅“物理”一门科目就已对应的高校90%以上的专业。因此，6种“物理选科组合”的专业覆盖率都极高，彼此间可报专业可能有所重叠。这里我们仅展示每门选科对应的“最适合报考方向”，用以清晰认识各组合专业方面的差异性。具体如下：
1、物理+化学+生物：基本适合所有的理工专业和医学专业，改革前后，这一“纯理科”组合都是学理和学医的最佳选择;
专业代表：计算机类、临床医学。
2、物理+化学+政治：适合大部分理工专业(不需要学生物的，如：生物工程——不适合);
专业代表：计算机类、材料科学、化学工程与工艺。
3、物理+化学+地理：大部分适合专业与“物化政”相似，且可以再加上少许地理类专业(大学地理属于理科);
专业代表：计算机类、地质工程、资源勘查工程。
注1：上述“物理选科”由于有“化学”同时存在，所以适合报考的理工专业更多，学科间的衔接更容易。
4、物理+生物+政治：适合部分理工专业(要不用学化学的和学生物的，而由于大学生物离不开化学，如：材料化学、生物医学工程——不适合);
专业代表：计算机类、电子科学与技术、心理学。
5、物理+生物+地理：与“物生政”的适合专业类似，不过稍多一点，此组合报一些地理类专业也比较好;
专业代表：计算机类、地理科学、机械设计制造及其自动化。
6、物理+政治+地理：与“物生地”最适合的专业方向，基本一样;
专业代表：计算机类、能源与动力工程、自然地理与资源环境。
注2：以上3种组合，最适合的专业相对少一些，且基本为“物理”、“地理”所对应的。
新高考选物理好不好
新高考选物理好，新高考选物理还是历史要考虑个人兴趣，优先确定自己的选择。兴趣是最好的老师，物理和历史两门学科，对哪科学习有兴趣，学习成绩比较好，有发展空间，符合自己的学习要求，就可以优先考虑如何选择。如果对物理非常感兴趣，喜欢进行研究，善于思考，倾向于物理有关的学科发展方向，想在未来从事相关工作，就可以选择物理。
高中数学备考复习秘籍
1、把答案盖住看例题
例题不能带着答案去看，不然会认为自己就是这么，其实自己并没有理解透彻。
所以，在看例题时，把解答盖住，自己去做，做完或做不出时再去看。这时要想一想，自己做的哪里与解答不同，哪里没想到，该注意什么，哪一种方法更好，还有没有另外的解法。
经过上面的训练，自己的思维空间扩展了，看问题也全面了。如果把题目彻底搞清了，在题后精炼几个批注，说明此题的“题眼”及巧妙之处，收获会更大。
2、研究每题都考什么
数学能力的提高离不开做题，“熟能生巧”这个简单的道理大家都懂。但做题不是搞题海战术，而是要通过一题联想到很多题。
3、错一次反思一次
每次业及考试或多或少会发生些错误，这并不可怕，要紧的是避免类似的错误再次重现。因此平时注意把错题记下来。
学生若能将每次考试或练习中出现的错误记录下来分析，并尽力保证在下次考试时不发生同样错误，那么以后人生中最重要的高考也就能避免犯错了.
4、分析试卷总结经验
每次考试结束试卷发下来，要认真分析得失，总结经验教训。特别是将试卷中出现的错误进行分类。
高中数学考试技巧
掌握时间
由于，基础中考能力，所以要注重解题的快法和巧法，能在30分钟左右，完成全部的选择填空题，这是夺取高分的关键。在平时当中一定要求自己选择填空一分钟一道题。用数学思想方法高速解答选择填空题。
先易后难
所以，只做选择，填空和前三道大题是不够全面的。因为，后“三难”题中的容易部分比前面的基础部分还要容易，所以我们应该志在必得。在复习的时候，根据自己的情况，如果基础较好那首先争取选择，填空前三道大题得满分。然后，再提高解答“三难”题的能力，争取“三难”题得分20分到30分。这样，你的总分就可以超过130分，向145分冲刺。
后三题尽量多得分
第二段是解答题的前三题，分值不到40分。这样前两个阶段的总分在110分左右。第三段是最后“三难”题，分值不到40分。“三难”题并不全难，难点的分值只有12分到18分，平均每道题只有4分到6分。首先，应在“三难”题中夺得12分到20分，剩下最难的步骤分在努力争取。后3题不是只做第一问的问题，而应该猜想评分标准，按步骤由前向后争取高分。
怎样提高理科数学成绩
备考的方向。很多考生觉得多做题就行了，还有一些考生进行“题海战术”，每天面对大量的习题，同时也有好像永远都做不完题，结果是成绩没有提升上去。那么这个方向，当然也有一些考生走向了另一个极端，不喜欢做题甚至很少做题，这些考生有的觉得自己很聪明，应该能学好理科，特别是数学，结果拿到试卷后，觉得生疏，在短时间内很难把题目做好，对以上两类考生，都是属于备考方向的问题。
训练方式。备考中学习和考试其实既有区别又有联系，现实中学习努力的考生有的不一定会考试，会考试的学生不一定努力学习。当然前者远远多于后者。无论是会考试还是不会考试的学生，要想把试考好，对于绝大多数考生来讲，还是需要合理的训练，例如说数学学科来说，你需要在平时训练中注重这些关键词：时间分配、正确率、题型以及相关的解题方法、步骤等等。很多学生没有训练的目标，甚至一些考生做题的目标仅仅是为了完成老师布置的作业，这样训练方式肯定很难让自己的成绩提升上去。
教师教学等客观原因。在毕业班中老师重视成绩优秀的考生是普遍的现象，当然如果面对一些平时努力学习，成绩没有提升的同学，作为老师肯定要给学生们出谋划策，帮他们做改变，把成绩提升上去，同时现实中也并非所有老师都能这样去做，有的老师精力也不允许。但是无论怎样，考生成绩上不去，帮他们提升成绩更是老师的责任。如果我带一个班级的学生，肯定不会一刀切去布置作业，让每一个学生都按照同样的模式去走，要根据他们的实际需要，给出建议和方向。还是那句话，很多时候学习数学不是你做了多少题而是做了多少有效的题。
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