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最新河北2023年普通高等学校招生舞蹈类专业统考合格分数线划定
近日，河北2023年普通高等学校招生舞蹈类专业统考合格分数线划定已经出来了，那么是多少呢，下面小编为大家带来河北2023年普通高等学校招生舞蹈类专业统考合格分数线划定，希望对您有所帮助！
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河北2023年普通高等学校招生舞蹈类专业统考合格分数线划定
2023年我省普通高等学校招生舞蹈类专业统考已全部结束。根据教育部有关规定，并结合我省普通高等学校舞蹈类专业考生考试情况和招生实际，省教育考试院研究确定了2023年我省普通高校招生舞蹈类专业统考合格分数线为105分。
2月22日13时以后，舞蹈类专业考生登录保定学院招生信息网(网址: http://zs_.bdu.edu.cn)查询省统考成绩。考生如对本人考试成绩有异议，须于2023年2月22日13时至2月24日18时，在成绩查询系统按要求提出复核申请，逾期不再受理。复核事项为：考生考试信息是否与本人信息一致，是否漏评、漏统(登)，各科目得分合成后是否与提供给考生的成绩一致。成绩复核不提供考生查卷服务。复核结果将在成绩查询系统公布，届时考生可登录查看。
根据教育部有关规定，考生报考对舞蹈专项技能有专业考核要求且符合教育部艺术类专业设置规定的专业，均须我省舞蹈类专业统考合格。
省教育考试院提醒广大考生注意
我省普通高校招生舞蹈类专业统考合格分数线是对舞蹈类专业考生的最低要求。舞蹈类专业统考合格分数线既不是我省舞蹈类专业录取控制分数线，也不是院校(专业)提档分数线。
舞蹈类比较好就业的专业有哪些
一、舞蹈学
舞蹈学专业的就业前景不错，毕业生可在文艺演出团体、少年宫、文化宫、群艺馆、艺术院校、中小学、大众事业单位宣传机构从事舞蹈教师、舞蹈指导、艺术体操教练、舞蹈演员等工作。
二、舞蹈表演
想要成为一名舞蹈表演艺术家，出众的外形，精湛的技艺和丰富的面部表情非常重要。一个以演艺为职业生涯的舞者每天都需要大量艰苦的训练。除了接受专业培训外，毅力，天赋和良好的规划可以更好地帮助舞者完善自己的演艺生涯。
三、舞蹈编导
随着演出事业的蓬勃发展，我国艺术市场编导专业的从业者将会有更大的需求，促进整个舞蹈编导就业向更好的方向发展。毕业生一般在专业表演团体、艺术团、学校、科研单位、演艺机构等从事相关的工作。舞蹈编导专业学生毕业后亦可在专业表演团体、学校、科研单位、演艺机构等从事中国舞、芭蕾舞、现代舞等舞蹈、舞剧编导以及教学与研究工作。
学习舞蹈专业就业方向可多向选择，关键还是在于你自己本身对专业知识的掌握，路在自己脚下，取决于你往哪个方向走。
艺术生都有什么专业
1、音乐类专业：含音乐表演(如声乐、器乐等)、作曲与作曲理论、音乐学、音乐教育、乐器修造(如提琴制作、钢琴调律)等。
2、美术类专业：含绘画(如中国画、油画、版画、壁画)、雕塑、美术学、美术教育、艺术设计学、书法、艺术设计(如环境设计、装潢设计等)、摄影(如商业摄影、图片摄影、新闻摄影等)、戏剧舞台美术设计、戏剧影视美术设计、动画、服装设计与表演等。
3、舞蹈类专业：含舞蹈表演(如芭蕾舞、中国古典舞、现代舞、国际舞等)、舞蹈编导、舞蹈学(如舞蹈教育)等。
4、广电、影视、戏剧类专业：含播音与主持、广播电视编导、录音艺术(如录音工程等)、摄影摄像、影视照明、电视节目制作、表演(如影视表演、戏曲表演、戏剧表演等)、导演(如影视导演、戏剧导演等)、影视戏剧文学等。
5、管理类专业：含公共事业管理(如影视制片管理、艺术管理)等。
6、公共关系学类专业：含空中乘务、宾馆服务等。
7、理论类专业：含编导史论、文艺编导、音乐理论、舞蹈史论、美术史论、艺术设计史论等。
舞蹈学专业就业前景怎么样
舞蹈学专业毕业生认为该专业发展前景很好和比较好的比例为19%，36%的毕业生认为该专业发展前景为“不太好”或“很不好”。按照10分制进行计算，该专业的发展前景指数为5.54，与其他大学专业相比，发展前景指数为中等偏下。
舞蹈学专业在专业学科中属于文学类中的艺术学类，其中艺术学类共27个专业，舞蹈学专业在艺术学类专业中排名第8，在整个文学大类中排名第21位。
舞蹈学专业应获得的知识和能力
1)热爱中国共产党，热爱，掌握马列主义、具有科学的世界观、正确的人生观和价值观以及高尚的道德品质。
2)系统掌握舞蹈学科的基本理论、基本知识和基本技能与方法，了解国内外舞蹈学科的最新发展情况，具有舞蹈学科科学研究的初步能力，具有较扎实的舞蹈理论知识的实践运用能力。并掌握基本的教育理论和高、中等学校规律，具有舞蹈教师所具备的良好的知识结构、人文素质、基本功以及较强的适应高中等学校的教学规律的能力。
3)具有相当程度的舞蹈表演和舞蹈编导能力，能够在高等和中等学校组织舞蹈课堂教学和课外舞蹈辅导活动。
4)了解和掌握相关学科的基本理论、基本知识和本技能，具有一专多能的知识结构。熟练掌握一门外语。掌握计算机的基本知识，并具有一定的应用能力。
5)热爱教育事业，懂得教育、心理学的基本理论，掌握现代教育技术，会讲普通话，并具有较强的语言表达能力和班级管理能力。
6)具有健全的人格、良好的心理素质。具有健康的体魄和一定的军事基本理论及基本技能，达到国家规定的大学生体育合格标准和军事训练标准。
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