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河北省2023年舞蹈类专业统考注意事项要求
河北省2023年舞蹈类专业统考注意事项最新要求有哪些？河北省舞蹈类专业统考有哪些要求？下面就让小编给大家带来河北省2023年舞蹈类专业统考注意事项，希望大家喜欢！
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河北省2023年舞蹈类专业统考注意事项
亲爱的考生：
2023年河北省普通高校招生舞蹈类专业统考将于2023年1月31日开始测试，预祝考生们取得好成绩。下面这些温馨提示，请考生们注意啊!
关注天气，切勿迟到
考生应及时关注天气情况，注意防寒保暖和交通安全。考生要提前安排好食宿等事项，合理规划出行路线，避免因天气原因和路上无法预知的交通情况造成考试迟到。考试期间，应服从考点工作人员管理及防疫安排。
考生须按《准考证》上规定的时间到指定地点点名候考并参加考试，三次点名未到者视为自愿放弃测试资格，点名截止后不再允许入场。为规范考试秩序，只允许考生进入考点(校园)，其他人员一律不得进入考点(校园)，请自觉遵守。
带好物品，做好准备
考生须持《准考证》、身份证原件和《考生健康情况自我承诺书》进入考点，按《准考证》规定的时间、地点及要求参加考试。请考生务必认真阅读《2023年河北省普通高校招生舞蹈类专业统考考生须知》《2023年河北省舞蹈类专业统考有关工作安排及考生健康考试须知》并自觉遵守。
特别提醒：带入考场的物品必须符合考试要求，除参考证件、测试所需伴奏光盘、服装外，严禁携带通讯工具、录音录像设备等物品进入考场。比如明令禁止带入考场的手机等物品，千万不要带入考场。考生须自备练功服等服装，不允许带伴奏人员和伴舞，“个人作品表演”自备仅存考试曲目的伴奏CD音频光盘(伴奏光盘须是CD或MP3格式，不能为DVD格式，且只录单曲)或U盘(音频须是MP3格式)，考生须确保其伴奏盘质量。不得使用手机等介质存储伴奏。测试结束后，带齐个人物品离开考点，避免遗失。
遵守规则，诚信考试
考场内，考生禁止透露姓名、考生号、就读学校(或工作单位)等与个人身份有关的信息，禁止做任何打招呼和有暗示性的言语行为，不得发出与考试内容无关的声音，着装不得有特殊标记。凡考试中被认定为作弊的考生，将依据《国家教育考试违规处理办法》(教育部令第33号)取消其高考报名参加考试的各阶段、各科成绩(含高考文化考试成绩和所有艺术类专业考试成绩)，同时将考生违规事实记入其高考诚信电子档案。凡组织作弊、替考或帮助他人作弊，都涉嫌违法，由司法机关依法追究刑事责任。请自觉遵守相关法律、规定，切勿以身试法!
严密组织，公平竞争
2023年舞蹈统考采取“三随机”的工作模式，即“考生随机，测试程序公平”“评委随机，评委评分公正”“考场随机，严防考试舞弊”。考生随机抽签确定测试组别与顺序，其测试顺序和考试地点均为系统随机安排，避免人为干扰。考试结束后当场公布考试成绩，确保成绩公开、透明。所有评委均从省外聘请，全部签订安全保密责任书，自抵达考点后上交所有通讯设备，与外界联系被完全隔断，采取每日抽签的方式轮换评委所在考场。全部测试工作都在纪检监察部门的监督之下进行，确保考试公平公正。
近年来，在艺术类专业考试期间，一些不法人员利用考生及家长的迫切愿望，故意编造和散布各种谣言误导考生，部分考生因轻信了所谓的“拿钱买通关系获得高分”等谣言，上当受骗。在此，郑重提醒广大考生：我省艺术类专业统考工作严格按照教育部和我省有关规定规范进行，不存在任何所谓的“操作空间”。考生应从正规渠道获取考试信息，切记不要相信社会和互联网上的“助考保过”“绝密考题”或其他虚假涉考信息，谨防上当受骗。
再次祝愿所有考生平安考试，取得佳绩，舞动人生!
舞蹈艺术生的出路
舞蹈表演专业
舞蹈表演专业包含芭蕾舞、中国古典舞、民族民间舞、现代舞、拉丁舞等不同专业方向，本专业考生主要学习与规定专业方向相关的舞蹈基本知识和基本理论，受到舞蹈表演方面的训练，具有从事舞蹈表演能力。
就业方向：
毕业生可在文艺团体、专业及普通学校、艺术馆(站)、青少年宫、企事业单位等工作。可从事舞蹈演员、舞蹈教学、辅导组织工作;青少年业余舞蹈教学排练;企业文化、社区文化和大型文化活动的策划、编导、排练等工作。
舞蹈学专业
舞蹈学专业是大学比较热门的一个专业，旨在培养在舞蹈有特殊爱好者的舞蹈理论及基础舞蹈学，使其在舞蹈学实践与理论教学能全会贯通的一门学科!舞蹈学专业学生要系统地掌握舞蹈历史文化知识和舞蹈基本理论，了解相关学科的知识，要有较强的审美感觉和创造性思维，掌握分析和研究舞蹈作品的方法，具有较强的理论写作能力。
就业方向：
毕业生可在文艺演出团体、少年宫、文化宫、群艺馆、艺术院校、中小学、大众事业单位宣传机构从事舞蹈教师、舞蹈指导、艺术体操教练、舞蹈演员等工作。
舞蹈编导专业
舞蹈编导专业是研究关于舞蹈编导的教学理论与人体动作编创技巧的学问，是对舞蹈编导教学、人才培养、剧目创作、舞台导演、科研创新等进行科学研究与实践的学科。本专业学生要有较强的审美感觉和创造性思维，有观察、理解、概括生活的能力，能独立运用编舞手段完成舞蹈作品的创作与排练，以及具有从事改专业教学和初步科研的能力。
就业方向：
专业表演团体、艺术团、学校、科研单位、演艺机构等。
舞蹈专业就业前景分析
罗斌(中国艺术研究院舞蹈研究所所长)
据文化部教科司的统计，当前包含舞蹈专业的高校共有五类，即专业艺术院校、师范类院校、综合类院校以及某些理工科或文科专业的院校。这些院校不仅是中国艺术研究院的主要招生来源，同时也是毕业生就业的主要去向。而近五年来，中国艺术研究院舞蹈学毕业生的就业中的主要问题体现在人才滞留方面。
从整个舞蹈学科对于理论或史论型人才的需求以及中国舞蹈理论的本体建设来看，舞蹈的理论建设与其它学科相比尚有待提高和完善，但在普通高校中却十分缺少专业舞蹈理论人才和推广型人才的，因此，舞蹈理论专业学生的就业去向理当不困难。
至于为何会出现当前的这种舞蹈理论人才过分集中滞留现象，我认为主要原因在于舞蹈学科的发展与实际中对人才需求的标准产生矛盾以及舞蹈教育在观念上的误区。按照当下舞蹈学科的类别划分，主要包括创作、表演、教育和理论四个领域。在以往的舞蹈教育中也较为注重高、精、尖的实践型人才的培养，而缺少基层和普及型的建设。
但现实需求中则以全能型或实用型为标准。而这种人才需求标准的原因在于舞蹈学科本身没有一个完整的系统。换言之，当前舞蹈学科的发展方向是在培养不同领域的专业人才，并不是全能型的实用人才，另外，过于关注高、精、尖的人才培养而忽视基层的普及型人才以及实践教育与理论教育的不均衡发展，使得当前的舞蹈理论专业学生在就业时产生学无所用现象。因此，以上所说的舞蹈学科本身的建设和观念问题导致了目前人才过于集中的滞留现象。
如果按目前舞蹈理论专业学生的就业状况来看，我预计在未来可能会出现人才流动量可能日益增加。原因在于舞蹈理论专业学生在职业选择上与表演、编导等术科学生有所不同，从事舞蹈理论要依附于某一单位，而不像编导或演员那样可以选择自由职业甚至无职业等较为自由的发展空间与走向。再者，舞蹈理论在普通高校的开展以及本身的不够成熟也显示出舞蹈理论人才的空缺与需求。
适合舞蹈生的二本大学
山西师范大学、河北民族师范学院、石家庄学院、渤海大学、长治学院、宝鸡文理学院、渭南师范学院、九江学院、天水师范学院、新疆艺术学院、枣庄学院、榆林学院、武汉体育学院体育科技学院、四川工商学院、四川文化艺术学院、齐鲁师范学院、天津体育学院、唐山师范学院、邢台学院、衡水学院、运城学院、淮阴师范学院、宜春学院、滨州学院、泰山学院、信阳师范学院、洛阳师范学院、怀化学院、吉林艺术学院、南京师范大学、江西师范大学、山东师范大学、河南师范大学、北京城市学院、大连艺术学院、广西师范漓江学院、海口经济学院、海南大学三亚学院、集美大学诚毅学院、江西蓝天学院、泰州学院等。
学舞蹈的技巧和方法
运用舞蹈技巧，是为了更加形象、更加生动地来表现舞蹈作品中的一些情绪场景，在动作上技巧不仅仅是指跳、转、翻或是快速的连续技巧、地面翻滚、空中转体、大幅度的腾空等等，技巧也包括如杨丽萍老师的手、臂，还有我们蒙古舞中特有的抖肩;顶碗跪转、打碗、抛碗，东北秧歌中的手绢的运用等等。这些都可以算是独具一格的技巧，这些技巧可以带给观众惊叹之美，技巧是多种多样，丰富多彩的。
对于民族舞蹈而言，不应直接照搬毯子功的技巧，应当在其原有技术的基础上加以变化，使其更加符合舞蹈需要，具有民族特色，更好地为民族舞蹈服务。
民族舞蹈工作者在舞蹈编创过程中也应借鉴其他民族的技巧，来丰富和完善本民族的舞蹈。民族舞里的技巧应当符合本民族的文化、宗教信仰、风俗习惯，具有本民族人民的性格特点，应该将外来技巧本民族化。
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