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2023高考生要不要报综合评价_走综评好不好
如今，越来越多的高校招生不仅仅只参考高考成绩，会通过更多的招生方式选拔各方面都优秀的学生，综合评价招生就是打破了唯分数论，对考生进行多元化评价，那么，高考生要不要报综合评价呢?
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社会的多元化发展推动着高校录取标准的多元化，综合素质评价招生时不仅会参考学生的高考成绩，也会考核考生的综合素质，破除了唯分数论的桎梏。所以，走综合素质评价招生，是很值得考生选择的一条路，具体有以下优势：
第一，注重考生综合成绩。在普通高考统招录取过程中，高校面对的只有冰冷的高考分数， 考生被哪个学校、哪个专业录取都由分数所决定，这一定程度上抹杀了考生的个人兴趣。
第二，给予考生更多选择。综合素质评价招生不限制考生的报考院校数量，考生只要符合院校的招生要求，即可自行进行报考，给予考生更大的自主权。
第三，存在降分录取的情况。从当前综合素质评价招生的录取标准看，考生的综合成绩由高考成绩、高校的综合评测成绩、高中的学业水平测试成绩以及考生的在高中阶段的综合表现构成，高考成绩仅为综合成绩中的一部分。相较于普通高考统招学生而言，走综合素质评价招生的考生可以以较低的高考成绩被录取，相当于存在一定程度的降分。
综评定义
综合评价招生是高考改革逐步推动后兴起的新型招生模式。
该类招生最大的特点是基于考生高考成绩、高校综合测试成绩和高中学业水平测试成绩，按照一定比例计算形成考生综合总分，最后按照综合总分择优录取。
综合评价招生是对现行统一招生录取的一种重要补充，更加关注高校自身培养特色和考生的全面素质发展。
简单来说，综合评价就是一种侧重选拔综合素质全面、品学兼优考生的招生模式。
综评优势
随着实施区域的扩大和试点高校的增加，越来越多的优秀考生和家长关注到综合评价招生。
综合评价的优势主要可以包括以下10点：
1、选拔模式较合理
高校综合评价以 “统考 + ”作为选拔模式，尽管高考成绩在综合评价录取招生的结果上仍然占据着较大的比重，但是对于获得评价资格的考生而言，高考成绩不再是决定成败的唯一标准。
2、增加学生进入名校机会
综合评价实施院校及区域不断壮大，不仅包括重点院校和中外合作院校，省属高校也有招生计划。并且在同一省份的综合评价招生中，高校层次分布较广，能够覆盖优等生和中等生。
3、全面考虑学生素质
综评能充分考虑考生的禀赋差异、环境差异，对考生是否具备某一专业领域的综合素养进行全方位的判断，帮助考生找到自己最为擅长的专业领域，提升高校招生的精准性。
4、高考双保险，提升录取成功率
如果考生在高考时，较平常发挥失常的话，在高考裸分不占优势的情况下，有可能凭借综合成绩冲进目标院校。
5、增加学生阅历，提升能力
综合评价需通过的笔试、面试等考核，今年还有些院校增加了体质测试。考核所需要的知识储备涉及较广，考生提前储备了这些知识，有利于提升自己的个人素养和知识面。
考生对目标高校、专业准备的过程中可以充分认识和了解报考目标，通过高校体验营、高校考核等机会和名校专家进行直接沟通交流，对今后考生规划及发展有极大作用。
6、增加综合素质优秀人才的录取机会
综合评价的招生条件一般要求综合成绩、综合素质、学科特长、社会实践等多个维度，考生满足某个或几个条件即可。
即使没有奖项也可报考，不同层次考生均可尝试。
7、降分效果较好
由于综合评价的主流成绩折算方式为“6+3+1”，在多方成绩参考下，高考成绩被淡化。大多数院校的录取分数线都是低于正常投档线，甚至有些院校降分幅度高达72分。
8、与其他特殊招生不冲突
强基计划、综合评价、高校专项可以同时报考，报考同一院校的多个特殊招生考试不冲突。
9、部分院校提供资助，减轻经济压力
一些中外合作的院校，招生方式类似综合评价。
如昆山杜克大学在招考简章中明确指出学校将根据对申请人的自主综合评估成绩颁发给符合标准的申请人不同额度的奖学金，最高可覆盖四年全额学费，按学年发放。奖助学金可累加，但最高资助金额为四年学费总额(68万元)。
10、部分专业只能通过综合评价报考
有些学校虽然同时进行统考招生和综合评价，但是两个招生的专业并不相同，就比如北京外国语大学小语种等部分专业只在综合评价批次招生，也就是说如果想要去北外学小语种能报考综合评价。
综评弊端
综合素质评价招生在得到家长和考生认同的同时，也引发了许多争议与担忧，相较于普通高考的“一锤子买卖”，综合素质评价招生把一次性评价变成过程性评价。它在对学生做出更加全面、立体考查的同时，也存在一定弊端。
第一，评价标准主观化。各高校的综合成绩均包含了对考生科研能力、道德品质等非量化指标的考察，很多指标只能通过老师、学校的文字性评价体现，不可避免带有强烈的个人主观色彩，容易滋生教育腐败。
第二，增加学生压力。全面的评价标准势必要求考生全面发展，避免木桶效应的出现，考生不仅要在高考中取得好成绩，还需要在其他方面有着较好的发展，因此学生会承担更大的压力。 综合评价招生有利益有弊，但总体来说，对于高考成绩不错，并且有广泛兴趣爱好的考生 ，走综合评价招生是一个很好的选择。
什么样的学生适合走综合评价
1.综合成绩优秀。高中成绩排名靠前的考生在报名中占有绝对优势，部分高校综合评价招生简章中也对考生综合成绩排名做出明确要求。
2.全面发展。综合素质优秀除了综合成绩要求以外，高校对考生的综合素质也有一定要求，通常情况下，要求考生的高中学业水平选考科目全部合格且综合素质评价获得A、B等级。
3.学科特长突出。尽管综合评价招生院校一般对考生竞赛奖项没有特殊要求，但如果考生有相关奖项，则可以作为考生学科特长的证明，一般更容易受到高校的青睐。
4.思想品德优秀。如获得省三好、省优秀、省优干等荣誉。一般普遍存在于江苏和浙江的省属院校中。
5.外语优秀。许多进行综合评价招生的高校对考生的“优秀的英语语言综合应用能力”比较看重，在考生综合成绩优秀的基础上，英语成绩突出更具竞争优势。
综合评价的报名条件是什么
评定标准细则为考生的高考成绩(占据60%比例) 高校考核成绩(占据30%比例) 学业水平考试成绩(占据10%比例)，得出的成绩将按照综合成绩做为考生最终成绩，根据排名高低择优录取。
综合评价招生对象面向的是面向品学兼优、综合素质高的同学招生，一般对竞赛奖项没有要求。大部分高校都是采取采取631的.模式对学生进行综合评价，即高考成绩(60%) 高校考核成绩(30%) 学业水平考试成绩(10%)，然后根据综合成绩为考生排序，排在前面的就可以录取。综合评价和自主招生不冲突，大多数高校是可以兼报综合评价与自主招生的，当然，也存在少部分高校要求不可兼报，具体需参见高校综合评价招生简章。同样，对于自主招生与高校专项计划(农村专项)，如果招生高校没有限制，且时间不冲突，可以同时参加。
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