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高中选科组合分析物化政选科组合：可选专业超过96%，专业选择面广，利于将来考研和考公务员
物化地选科组合：超过96%，记忆背诵内容较少，学科之间关联密
物化生选科组合：超过96%，学习难度大，选科人数多且优生多，竞争尤为激烈
物生政选科组合：92%左右，适合有理科情结但不喜欢化学的学生
物生地选科组合：92%左右，生物学科需要擅长归纳和记忆
物地政选科组合：92%左右，喜欢物理但特别不喜欢生化的无奈之举
史化政选科组合：65%左右，文科思维有优势，记忆能力强，逻辑思维能力不太强
史化地选科组合：65%左右，擅长以记忆为主、文字表达好
史生政选科组合：58%左右，有文科偏好，对地理不感兴趣
史生化选科组合：65%左右，适合物理不理想，化学、生物有优势
史生地选科组合：58%左右，学科跨度小，思维跨度大
史地政选科组合：50%左右，学习难度低，选科人数多，竞争异常激烈
新高考政策赋分计算方法按等级赋分，起点赋分40分，满分100分。考生各科成绩按等级赋分，起点赋分40分，满分100分，共分21个等级，每个等级分差为3分。以各科卷面得分为依据，按最接近的累计比例划定等级，其中第21等级比例不超过1%。物理选考科目保障数量确定为6.5万，当物理选考科目某次考试赋分人数少于6.5万时，以6.5万为基数从高到低进行等级赋分。当其他科目出现类似情况，参照物理办法建立并执行保障机制。
赋分制重点在排名，是将所有考生的原始成绩，也就是卷面分进行高低排行，在排行过程中，将考生的各科成绩按照分数划分为不同等级，并“赋予不同的等级分”。可以很明显的表现每个学生在总体水平中所处的位置高低，也就是学生所处等级，并不是考出来的成绩，最终学生能被哪个档次的院校录取，是由考生所在的位次决定。
排名确定了，等级也就确定了，赋值区间也就确定了。反过来讲，等级和赋值区间都是根据排名作为唯一依据而确定的。
每科等级成绩本质上是考生的位次成绩，主要由考生在科目内所处的位次决定，原始成绩进行等级转换后，排名顺序不变。
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