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2018高考改革新政策的内容是什么考试科目
高考改革前采取的是文理分科的考试制度,考试科目共有四科,语数外和文理综合。
高考改革后采取的“3+3”的考试模式,语数外依旧是必考的科目,剩下的文综和理综需要选三科进行考试。
高考改革实施的时间是在2018年的秋季入学的新高一进行。
学业水平测试
高考改革前是九大科目集中在毕业当年的一月份一次性集中考试,考试作为高招毕业和少数高考专业录取的参考。
高考改革后,分为合格性考试和选考科目。合格性考试时在高二和高三的期末各组织一次,作为高中毕业的依据。选考科目考试时间是安排在高考结束后,选择其中的三科计入高考总成绩。
综合素质考试
高考改革前记录高三学生学习成绩的基本情况,除了自主招生学校审核参考以外没有其他的用处。
高考改革后是根据学生三年来在校的表现记录在档案内,主要包括的内容由思想品德、学业成绩、身体健康、艺术素养和社会实践等内容。不仅作为自主招生的参考,高考录取时也会相应的有所参考。
高考改革对高水平大学招生的影响(一)考生基本能力变化带来的大学培养要求变化问题
高考对中学教育起到重要的指挥棒作用。新高考改革方案的实施,必然带来学生能力的变化。
(二)高考成绩区分度降低带来的选拔精度问题
新的高考改革降低了高考成绩的区分度,对高水平大学选拔带来了挑战。高考成绩区分度的降低主要来源于两个方面。
(三)校内专业间生源质量差距加剧带来的学科发展问题
不论是浙江的“专业+院校”志愿填报模式,或是上海的“专业群+高校”志愿填报模式,事实上都打破了将学校作为一个整体进行投档的传统方式,高校录取分数线的概念不复存在。新高考方案强化了学生对专业的选择,学生“择大学”变为了“择专业”。事实上,由于同一所高校中,专业发展实力和影响力并不均衡,所调研的高校均反映:“冷门”专业招生压力突增。
(四)专业选择进一步前置带来的考生报考难度问题
出于“三年早知道”的要求,高校在学生高一时便须公布三年后的招生专业选考要求。学生则需从高二开始高考选考科目的考试,直到高三。而规划哪些学考科目成为自己的选考科目,则更是要提前到高一就着手进行。
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