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新高考元年,我们的教育该怎样改革？
今天，全国940万学子踏入高考考场。相比于以往，今年的高考是特殊的，因为这是距1977年恢复高考后的第40个高考，同时也是第一批参加高考改革的考生验证成果的时刻。
2014年国务院发布《关于深化考试招生制度改革的实施意见》，启动上海、浙江高考综合改革试点，也就是我们说的“新高考”，它被认为是迄今为止力度最大的一次改革。距今三年过去了，两地改革后的首批高中毕业生于今天参加高考，新高考的改革成效一定程度上将成为全国高考改革风向标。
2014年发布的意见指出，当前招考制度下，唯分数论影响学生全面发展，一考定终身使学生学习负担过重。“新高考”采取不同以往的“3+3”高考模式，即必考科目语数外3门统考，自选3科学业水平考试成绩计入总成绩，相比较上海，浙江在选考科目中增加技术科目，其目的都是增加学生的选择性。上海、浙江两地“3+3”新高考方案取消文理分科，打破传统文科考“史地政”、理科考“物化生”的模式，考生可根据兴趣和特长。根据浙江省教育考试院的数据，浙江省选择传统理科的学生由60%下降到17%，选择传统文科的由40%下降到10%，更多学生交叉选择三门选考科目。
这次“新高考”最大的亮点就是高校招生将参考学生在高中阶段的综合素质评价信息。如今世界一流大学的招生，都秉承着一个基本理念：既要求学生有优异的学业成绩，又要求学生在社团活动、科技创新、体育竞赛、社会公益等方面有突出表现。“新高考”改革的录取标准正是参考着这一系列考查因素而订立的。同时，这次改革释放出的多元化招生信号将反过来推动家长和学校重视对学生综合素质的培养。
浙江作为此次高考改革的试点，自去年就一直被热议到现在。与上海的“6选3”不同，浙江在选考科目里增加了一门新的科目“技术”。这一大胆尝试与国外流行的stem教育理念一致。
stem即科学(science)，技术(technology)，工程(engineering)，数学(mathematics)。这一教育理念最早起源于美国，2006年1月，美国总统布什在其国情咨文中公布一项重要计划，即《美国竞争力计划》(aci)，其提出知识经济时代教育目标之一是培养具有stem素养的人才，并称其为全球竞争力的关键。由此，美国在stem教育方面不断加大投入，鼓励学生主修科学、技术、工程和数学，培养其科技理工素养。
美国前总统奥巴马就曾发起“编程一小时”活动，以鼓励中小学生学习编程。在欧洲，这一起始年龄甚至更早。2004年，英国就将图形化编程纳入了5岁以上小朋友的必修课;在法国，编程被纳入了初等义务教育的选修课程;在北欧国家如芬兰、爱沙尼亚也把编程作为了一门非常重要的义务教育学科。
在中国，虽然stem教育刚刚起步，但在国家的支持下，stem教育也正逐渐融入中小学生的课堂和生活中。最近，中国教育信息化创客教育研究中心及教育部中国教育信息化杂志社评选出首批100所stem教育&创客教育实验学校，旨在促进stem教育在全国中小学的推广和普及。就在高考前一天，为进一步贯彻落实创新驱动发展战略，发挥stem教育在促进科技创新和提高国家竞争力中的基础性和先导性作用，中国教育科学研究院在北京成立了stem教育研究中心。
在stem教育进校园的进程中，企业与学校的合作也成为一种新的普及方式。像国内最早一批创立起来的编程猫，就已和全国数百所学校展开交流合作。编程猫将少儿编程和天文、数学、物理等知识结合起来，以新时代的工具促进传统知识的优化，从而创造出更有生命力的教学方式。对于学生而言，在动手的过程中，进行逻辑分析，并了解事物背后的运作原理，这样的思维一旦形成，将使他们终生受益。
浙江的高考改革只是stem教育的一个缩影，未来，从小学到初高中，甚至到大学，stem教育将融入我们生活的方方面面，我们也将在stem理念的熏陶下，更全面地发挥自己的能力。
北京高考2017年有两项政策调整：
一是将本科普通批录取由三个调整为两个，取消本科三本，将本科二三批合并为本科二批。本科一批设置6个平行志愿高校，每所高校设置6个志愿专业，如录取时计划未完成征集志愿时设置5个平行志愿高校;本科二批设置10个平行志愿高校，每所高校设置6个志愿专业，如录取时计划未完成征集志愿时设置6个平行志愿高校。
二是调整“少数民族”加分项目，加分考生范围为“从边疆、山区、牧区、少数民族聚居地区在高中教育阶段转学到本市的少数民族考生”，加分分值为5分，仅适用于市属高校招生录取。
浙江：考生可填80个志愿
浙江省高校招生录取将不分批次，实行专业平行投档。录取分普通类、艺术类、体育类;普通类则分提前录取和平行录取。
具体操作中，平行录取将按实考人数的一定比例分段填报志愿和投档录取。根据高考总分，分别按实考人数的20%、60%(累计)、90%(累计)分三段，第一段考生先填报志愿，随即投档录取，剩余计划重新公布，未被录取的第一段考生和第二段考生填报志愿，再投档录取，依此类推。第三段志愿填报和录取后，如仍有院校专业(类)未完成计划的，经院校申请可适当扩大比例征求志愿。
专业平行志愿，考生每次可填报志愿不超过80个。投档时以符合所填报志愿的选考科目范围为前提，以一所院校的一个专业(类)作为一个志愿单位，按高考总分直接投到考生所填报的具体院校的具体专业(类)。
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