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关于2023年陕西教育考试历公布
近日，2023年陕西教育考试历公布出来了，有感兴趣的可以过来瞧瞧，下面小编为大家带来2023年陕西教育考试历公布，欢迎大家参考阅读，希望能够帮助到大家!
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陕西省教育考试院日前公布2023年陕西教育考试历，今年有参加相关教育考试的考生，可据此公布的考试时间进行规划，科学有序备考。
2023年教育考试历显示：今年3月4日将进行普通高校招生外语口语考试;3月11日进行上半年中小学教师资格考试(笔试);3月12日进行2022年下半年全国大学英语四六级考试(加考);3月25日至26日进行高中学业水平考试;3月25日至27日全国计算机等级考试。
4月中上旬进行普通高校招生体育类专业课统考;4月15日进行普通高等学校专升本考试;4月15日至16日进行上半年高等教育自学考试全国统一考试;4月15日至16日进行普通高等学校运动训练、武术与民族传统体育专业文化考试;4月15日至17日进行全国计算机应用水平考试。
5月13日进行高中学业水平合格性考试省级统考笔试;5月13日至14日进行上半年中小学教师资格考试(面试);5月21日进行同等学力人员申请硕士学位外国语水平和学科综合水平全国统一考试;5月21日进行上半年全国大学英语四六级口语考试。
6月7日至8日进行普通高校招生全国统一考试(高考);6月7日至8日进行普通高校职业教育单独招生全省统一考试;6月17日进行上半年全国大学英语四六级考试;6月17日至18日进行全省初中学业水平考试(中考)。
9月16日进行下半年中小学教师资格考试(笔试);9月23日至25日进行全国计算机等级考试;10月18日至19日进行下半年全国大学生英语四六级口语考试;10月28日至29日进行下半年高等教育自学考试全国统一考试。11月11日至13日全国计算机应用水平考试;12月9日至10日进行下半年中小学教师资格考试(面试);12月16日进行下半年全国大学英语四六级等级考试。全国成人高校统一考试时间未定，具体时间以教育部通知为准。特岗教师招聘考试时间未定，具体时间以陕西省教育厅通知为准。
考试技巧有什么
考试的时间是有限的，要想取得高分，不仅要提高做题的效率，也要提高做题的准确度。在考试中，我们可以运用“四先四后”的原则，简而言之就是先易后难、先熟后生、先高后低、先同后异，具体做法如下：
1、先易后难
所谓好刚用刀刃上，即在我们考试的时候，需要把更多的时间花在难度较低的题目上，并非将过多的时间花费在难题较高的题目上。因为难度较低的题目所花费的时间和所得的分数是最大的。
所以在考试做题的时候，我们应该先保证将容易得分的题做完，其次我们再考虑做难度较高的题目。这样利于降低我们考试紧张的心情，也利于我们考试发挥出最佳的水平。
2、先熟后生
在考试中，我们难免会遇到陌生的题目，当我们看到了也不必惊慌，我们可以选择跳过它，先做熟悉的题目，待我们的情绪恢复平静的时候，再选择做较为陌生的题目。
3、先高后低
在我们考试后半段时间，我们一定要注意我们答题的时间效益，当我们遇到两道都会做的题目，首先我们先将高分的题目完成，其次再完成低分的题目，这样即使我们的时间不够用了，也利于保障我们不会失去应得的高分题。
4、先同后异
在考试中，我们会遇到相同类型的题目，例如有些题目会用到一样的数学公式，那么我们就可以将它们集中起来一起思考处理，这样利于我们单位时间做题的效率。
以上的方法都适用于考试的时候，同学们可以综合自己的情况，灵活的使用四前四后，不必太过在意它的顺序。
学生考试时有哪些答题方法
1.考生应在考试允许的时间内提前进入考场，熟悉考试环境，并在考试前做好必要的准备工作，冷静下来，带着足够的信心和平和的心态迎接考试。
2.拿到试卷后不要急着回答。用两到三分钟快速浏览试卷。你需要知道试题的基本难度。可以不按题目的顺序回答。我们可以按试题的难易程度安排先后顺序，合理地分配做题时间。可以按照三优先原则进行答题
三个优先原则是：知识简单、容易的问题优先，肯定能答对的问题优先，可以得分较多的问题优先。
高考提分考试技巧
高考要规范答题、平时训练
物理答题的总体要求是：说理要充分，层次要清楚，逻辑要严密，语言要规范且具有学科特色，文字要简洁，字母符号要规范且符合学科习惯。答题时表述的详略原则是，物理方面要详，数学方面要略。书写方面，字迹要清楚，能单独辨认。题解要分行写出，方程要单列一行，不能连续写下去，将方程、答案淹没在文字之中。平时训练，要有计划性，限时限量，要以考试的状态做题，书写也要符合学科规范，这样做题效率最高。不要一题一对答案，一题一反思，而是全部做完后将做过的题目进行反思总结。
高考考试怎么提高成绩
首先，明确目标，端正思想
狂补弱科的目标是在短时间内提高弱科的分数，达到快速提高高考总分的目的。因此补习弱科不能追求满分，要有所放弃。现实的目标是稳拿难度低题目(基础题)的分数，集中力量突击难度中等和中等偏上题目的分数，放弃难度高题目的分数。
第二，抓大纲、抓基础
考生出现在某个科目上分数低，往往是在知识、技能掌握上存在缺陷，或者是记忆不牢，或者是理解不透，或者是应用不熟练。因此，对照大纲，回归课本，查漏补缺，及时弥补，这才是提高分数最有效的办法。如果考生丢掉课本和大纲一味地作模拟试题，对付偏题难题，其结果是题目没做出来，时间耽误了。这就好比将军带领为数不多的人马，去占领守卫牢固的堡垒，长期激战下来，损兵折将，大败而归，或者侥幸夺得了城池。但这种做法丧失占领周围广大地盘的机会。考试如打仗，我们要争取更多的地盘，而不是几个堡垒。
第三，改正错误越多，高考分数越高
考生在对照大纲、课本进行学习后，做配套的练习题，检验自己是否已经掌握这方面的知识。如果发现，有的题目错了，就要找到原因，复习相关章节的知识内容，改正做错的题，并且把正确的答案抄写一遍，以加深印象。对模拟题，态度也一样。把做错的题目要改正过来，抄写一遍。过一段时间后，还要在此作这套模拟题，直到全部作对为止。补习弱科就是要在减少错误上面下功夫，谁功夫下得越多，谁对改正错误越重视，考试分数提高就越快，成绩就越好。
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