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北京2023年第一次高中学业水平考试时间安排
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Www.Xtw.Com.Cn北京2023年第一次高中学业水平考试时间
2023年第一次普通高中学业水平合格性考试将于3月1、2、3日(周三、四、五)举行，一起来看看考试时间表吧!
第一次普通高中学业水平合格性考试时间表
温馨提示
语文、数学、外语每门科目合格性考试时间120分钟，卷面满分100分;思想政治、历史、地理、物理、化学、生物每门科目合格性考试时间90分钟，卷面满分100分。卷面成绩60分(含)以上为合格，60分以下为不合格。
此次考试的准考证将在考前三天左右由报名单位(学校或考区)下发。考前，考生要准备好准考证、身份证以及规定可以携带的考试用品，切勿携带手机、智能手表、手环等通讯工具参加考试，一旦发现，不管是否开机，将按照《国家教育考试违规处理办法》进行处理。
考生进入考场后按准考证上的座位号入座，将《准考证》及其它证件放在桌子右上角以便核验。考生在领到试卷和答题卡后，应按要求在规定的时间内在答题卡上的指定位置粘贴条码，准确、清楚地填写学校、姓名、学考号等栏目。考生还要注意检查答题卡有无折皱破损、污渍，如有以上问题须立即向监考老师反映。
考生参加考试要注意规范作答。答题前要仔细阅读答题卡上的“考生须知”。务必用黑色字迹的签字笔将答题卡左上角的学校名称、姓名、学考号填写清楚，字迹不能超出框线。作答时须保持答题卡整洁，不得破损、折皱、沾水。除在答题区域内作答外，不得在答题卡的任何部位做任何标记或乱涂乱画。
本次考试全市18个区设有109个考场，考试成绩将于3月20日发布。
高中的学业水平考试该怎么准备
一、立足教材，打好基础
从历年的学业水平考试题目来看，所考内容中有60%左右是考的基本知识，基本技能和基础知识的应用能力，要确保60%的基础分能高比率地拿下，就要认真地阅读课本，对课本知识融会贯通，在学业水平考试复习阶段，重做题轻课本，贪图一两次测验或模拟考质的飞跃，这种舍本逐末做法很危险。
应将各章节中类似的，易混淆的知识点或联系紧密的知识点作好笔记，并对其进行分类、比较和归纳.。
二、理解图表提高能力
学业水平考试图表题占比分较大且图表题越来越复杂，越综合，呈现一题多图(表),图表和曲线相融现象。因此，应重视课本或与课本联系紧密的图表和曲线。应做到有图必读，有图必识，有图必析，加强形象感，进一步把感性认识上升为理性认识。
三、重视实验操作培养基本技能和创新能力
历年学业水平考试实验题得分率均低。造成低得分率的原因是未对实验进行实际操作或对实验的原理，方法末真正理解，实验后没有回亿过程，没有分析结果。
四、阅读目录把握整体
学业水平考试考纲目录是全书的缩影和提纲，读目录有利于学生把握全书的知识体系。
五、精做习题,举一反三
做教材的课后练习题，以前做过的测验题等，完成学业水平考试习题后归纳知识点和解题方法，并举一反三，将知识升华。做习题时不能抛弃基础，去做一些难、偏、怪的题目，这一点更要冷静和清楚。
落实以上5点，并平衡，协调这5点的关系，就能够在学业水平考试复习中事半功倍，取得满意的成绩。
怎样进行高中学业水平考试复习
在学业水平考试复习中，首先必须搞清楚要复习哪些内容，每个内容的复习要达到什么要求，才能考出理想的成绩。关于考什么内容。
在复习迎考阶段，能否端正态度和扎实准备是学业水平考试成败的关健。平时学得努力、扎实，复习也切实有效的同学，取得好成绩是不成问题的。但也应该给这些同学打'预防针'，如果不认真投入复习，沾沾自喜，企图'吃老本'，恐怕也难免会'大意失荆州'悔之莫及。
而针对学业水平考试知识基础不太牢固，学习困难较大的同学，则要防止其在复习时丧失信心，'不战自败'，得不偿失。对这部分同学更应该在精神上、心理上鼓励他们。更要杜绝他们把希望寄托临考前得到一、二份'有料'试卷的现象。向这部分同学多强调，只要认真对待，奋力拼搏，有计划地完成学业水平考试复习，仍然可以在原有基础上更上一层楼，取得较理想的成绩。
不能参加单招的情况
具有高等学历教育资格的高等学校的在校生不得报名单招;
普通高级中学应、往届毕业生(退役士兵除外)或在校生不得报名单招;
各类高中非应届毕业的在校生不得报名单招;
在各类高中非应届毕业年份以弄虚作假手段报名并违规参加普通高校招生考试(包括全国统考、省统考和高校单独组织的招生考试，以下简称高校招生考试)的应届毕业生不得报名单招;
在往年参加国家教育考试中，因违规舞弊而受到暂停参加高校招生考试处罚，尚处于暂停期内的考生不得报名单招;
因触犯刑律被有关部门采取强制措施或正在服刑者不得报名单招。
普通高中学业水平考试的作用
高中学业水平考试是为了进一步加快普通高中教育质量监测体系建设，推动普通高中课程改革工作的有效实施和教育教学质量的全面提升，结合各省普通高中教育发展实际，在认真调研论证、广泛征求各方意见的基础上组织相应的考试。
学业水平考试是考核普通高中学生相关科目学习是否达到课程标准要求的主要手段，也是检查普通高中学分认定公平、公正程度的重要手段。
学业水平考试结果是高等学校招生选拔的主要参考依据之一。
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