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课程设计包括教案、课程标准和教材。课程计划包括教学科目设置、科目顺序、课时分配、学年准备和每周安排。教学科目的设置是课程计划首先要解决的问题。课程计划反映国家对学校教育的统一要求，是学校组织教学工作、确定工作节奏、指导教师开展教学等活动的依据。
课程设计包括哪些部分？课程标准
课程标准规定了教学目标和任务、知识范围、深度和结构、教学进度和相关教学方法的基本要求。课程标准由序言、课程目标、内容标准、实施和建议性附录五部分组成。课程目标，即课程本身的具体目标和意图，是课程规划的核心。
教科书
教科书就是教科书。教材一般由目录、课文、习题、习题、实验、图表、注释、附录等部分组成。其中，课文是教材的主要组成部分。除教科书外，还提供各种指南、辅助读物、参考书、挂图、图表、其他教具、教学计划包、幻灯片、电影和视听光盘作为教材。课程设计的意义
课程设计是一个教育术语，可以指“对课程内容的掌握程度的设计”或“课程教案的研究活动”。
课程设计（实践）：大学课程的综合实践教学环节，如《计算机程序设计》的课程设计，一般完成一个涉及课程主要内容的综合应用型计算机程序开发项目；例如，公共建筑课程设计一般完成公共建筑的一系列设计图，包括一些施工图。
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