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浙江工商职业技术学院开设建筑装饰工程技术、建筑工程技术、建筑智能化工程技术、工程造价、模具设计与制造、数控技术等专业。
浙江工商职业技术学院开设专业类别及专业名称建筑设计（专）建筑装饰工程技术土建施工（专）建筑工程技术施工装备（专）建筑智能工程技术施工工程管理（专）工程造价机械设计与制造（特殊） 模具设计与制造？数控技术？工业设计自动化（专）电气自动化技术？机电一体化技术？工业机器人技术 道路交通（专） 汽车检测与维修技术 城市轨道交通（专） 城市轨道交通机电技术 电子信息（专） 应用电子技术？汽车智能技术计算机（专）软件技术？计算机网络技术？计算机应用技术金融（特殊）财富管理？金融服务与管理？保险实务 财务会计（专） 大数据与会计 经贸（专） 国际商务？国际经济与贸易？海关与外贸服务工商管理（专科）营销？企业管理电子商务（专）电子商务？跨境电商物流（专）现代物流管理旅游（专）旅游管理？休闲服务与管理艺术设计（专科）环境艺术设计？广告艺术设计？产品美术设计广电影视（特）特）影视动画？沟通和规划语言（特殊）应用英语？应用日语浙江工商职业技术学院就业前景良好专业排名专业名称1建筑设计2旅游管理3财务管理4应用英语5国际贸易实务6财务会计7工程造价8应用日语9电子商务10电气自动化技术 浙江工商职业技术学院 专业介绍 建筑装饰工程技术基础学习年限为三年
培训目标
本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好的职业道德和人文素养，掌握建筑装饰设计、施工和管理的基本知识，具有施工技术、施工组织管理、施工能力。建筑装饰工程的制图、工程信息管理。从事建筑装饰工程设计、施工和管理的高素质技术技能人才。以就业为导向
主要面向建筑装饰施工、工程监理、设计单位及其他相关企事业单位，从事建筑、室内设计、质量、安全、数据、标准等岗位群，从事建筑装饰装修工程技术与管理等工作.
主要专业能力
1、具备学习新知识、新技能的能力和创新创业能力；
2、具有较强的装修工程施工组织方案设计及技术标书编制能力；
3、具备装饰工程施工安全管理和质量检验的知识和能力；
4、具备熟练的装修工程技术资料收集、整理能力；
5、掌握装修工程招投标方案设计知识，具备设计方案效果图和绘制施工图的能力；
6、掌握装修工程计量与计价知识，具备编制装修工程预决算、成本控制与分析、编制招投标经济标书的能力；
7、掌握装修材料、结构及施工工艺知识，具有指导各子工程施工的能力。
核心课程和实践培训
一、核心课程
建筑装饰制图、建筑装饰设计、吊顶装饰施工、墙柱面装饰施工、地面装饰施工、楼梯扶手装饰施工、室内陈设制作安装等。
2.实习培训
建筑装修操作技能、水电安装、吊顶装饰施工、墙柱面装饰施工、地坪装修施工、楼梯扶手装饰施工、室内陈设制作安装、学校建筑装饰施工图纸绘制、建筑测量计价装饰工程、建筑装饰工程招投标与合同管理、建筑装饰工程质量检验检测、建筑装饰工程信息化管理等。
在建筑装饰设计、施工、监理等企业实习。
职业资格证书示例
施工员（装修）质量员（装修）安全员资料员
与中职专业衔接示例
建筑装修 民族住宅装修
本科专业延续举例：建筑学、环境设计、风景园林、土木工程建筑工程技术建筑工程技术
我校建筑工程技术专业成立于2008年，三年共招收学生211人。现有专任教师13人，其中教授2人，副教授3人，讲师7人，助教1人。 “双师型”教师9人，约占70%，远高于学校要求的50%。截至2010年12月，本专业校内外实习基地17个，校内教学设备总值301.36万元。完全可以满足本专业的教学要求。
2010年，《建筑工程专业技能综合模拟》课程入选浙江省省级精品课程。 《建筑制图》课程被评为校级精品课程。 2009年，教材《建筑工程专业技能综合实训》被评为浙江省重点资助教材。 2010年，教材《施工组织设计》被评为校级优秀教材。
本专业培养学生的施工技术和管理技能，服务于建筑企业，培养具有建筑工人专业能力的人才。
专业施工： （1）在教学体系上：三年制课程按照“第一年专业基础教学，第二年专业技能教学，第三年专业课与生产实践相结合”的模式进行设置。课程相对集中在前两年的四个学期，第五学期的课程相对较少。利用校内外实训基地，让学生开展实践项目实训，培养学生的专业技术能力。第6学期在校外实训基地或相关单位开展毕业实习，完成毕业设计。 （2）在课程体系方面：根据学院自身条件和优势，适当增加实践课程的学时，使学生更贴近实际。通过建立健全教学体系，努力破除“重理论、轻实践”的现象，重视学生掌握专业技能能力的培养。 （三）教师队伍年龄、职称、学历、学历结构合理，具有丰富企业经验的“双师型”教师比例高，能够充分满足教学要求.具有较强的开拓能力和创新精神，拥有一支具有良好发展潜力的团队，可以根据高职教育人才培养的特点和要求，培养具有高职特色的建筑工程技术应用型人才。 （四）实训实验设备齐全。建有建筑工程技术服务专业实训室7个，建筑面积1385平方米，教学仪器设备总值301.36万元；与其他专业共用实训室4个（绘图室、机房实训），未来3年拟再投资100万元，加强施工技术和工程管理实训室建设，扩大资质范围。
近年来，建筑业已成为浙江省国民经济的支柱产业、富民安民的基础产业、科技进步的新型产业、文明建设的窗口产业。根据近几年的专业和行业研究。我们制定了与区域社会和经济发展需求密切相关的专业定位方向： （一）专业服务导向毕业生主要面向建筑公司、监理单位、建设单位、设计部门，从事建筑工程施工与管理、造价与设计等工作，具体为： （一）施工企业的施工准备、施工方案确定、工程施工、施工过程控制、竣工验收等工作。 (2)施工企业技术管理、进度管理、质量管理、安全管理、造价管理、工程招投标、成本分析。 (3)建设单位的基础设施管理。 （四）项目监理单位的项目进度、质量和投资控制工作。 （五）物业管理单位的土建维修工作。 (6)设计单位进行的小型土建工程施??工图设计工作。 （二）工作岗位本专业毕业生首次就业主要在基层技术管理岗位，包括施工员、质检员、材料员、资料员、安全员等相应岗位；专业务实，搬迁岗位主要包括施工工程师、工程师和项目经理（项目技术技术负责人、项目负责人、企业负责人）等相应职位。
相关技能证书包括：以施工员为主，辅以质检员、材料员、资料员、安全员等。它们是建筑行业的职业岗位证书。
专业核心课程： 1.建筑工程专业技能综合模拟 2.建筑施工技术 3.建筑项目管理 4.建筑地图识别
建筑智能化工程技术建筑智能化工程技术 n 建筑智能化专业创办于2002年，每年招收50名学生。已有毕业生6人，年就业率100%。现有专任教师5人，兼职教师5人。拥有较为完善的校内专业综合实训室，并拥有5个紧密相连的校外实训基地。经过十年的建设，积累了较为丰富的办学经验，在区域内的高校和行业中形成了较高的知名度。
建筑智能化工程技术是我国新兴的交叉学科专业。我校自2002年在省内率先开设以来，经过2004年新增专业评估和2006年教育部评估，取得了丰硕的成果。目前，作为以环境艺术设计专业为重点的建筑学专业群的配套专业，正积极配合学校示范学院建设。
建筑智能化专业现有3个班级，在校学生139人。已培养4届毕业生，共计170人。年就业率在90%以上。
建筑智能工程技术专业现有专任教师3人，兼职教师4人。专任教师均具有中级职称；硕士以上学历青年教师2人，占67%； “双师型”教师3人，占100%，专任教师1人获得浙江省优秀青年教师计划资助。师资队伍学历结构、职称结构、年龄结构有待优化。
专业综合实训室历经两期建设，投资140万余元，建成占地200平方米、智能化系统较为完备的校内综合实训室，配备多个专业基础训练室。同时还有宁波天泽建筑智能化工程咨询设计有限公司、宁波恒通智能源科技有限公司等5家企业共建了紧密的校外实训基地。
本专业培养和掌握建筑智能化工程的基础理论、专业知识和基本技能，服务于建筑智能化工程的主要环节（如：施工单位、设计单位、施工单位、咨询单位、系统集成商、房产中介、物业管理公司、政府部门等企事业单位），具有从事智能建筑系统规划咨询、工程设计、安装调试、施工管理、物业维护、招投标等岗位的专业能力和综合素质，适应到一线工作需要的具有高级技术应用能力的专门人才。
本专业教师擅长智能系统工程的设计与建设，熟悉行业企业。这是这个专业最重要的优势。这种优势体现在教学上，就是专业课与行业紧密相关，实训教学完全符合岗位知识技能要求，与企业完全接轨。
专业综合实训室参照实际项目完成。是宁波市投资规模最大、体系最完善的专业培训室。专业综合实训室为教师专业实践能力的提升搭建了平台，也为学生实战实践创造了条件。借助优良的培训条件，2008年9月，成立了全省首家智能楼宇管理人员技能鉴定考核站。 2008年12月中旬，根据国家职业标准和题库，完成了省内首届智能楼宇管理师四级技能鉴定。这是本专业在实际教学条件方面的优势。
本专业教师抓住行业新、教材少的机遇，利用自身优势，编写了学校系列专业教材。出版高职院校教材1部。另一本专业教材将于2009年6月正式出版。
本专业已有校级精品课程《智能楼宇与楼宇自控系统》和校级精品教材《安防、有线电视与通信系统工程》。
因此，建筑智能化工程技术专业应充分利用这些优势，为重点专业建设提供支持和服务。立足宁波智能产业，为行业提供智力服务和技术支持，成为省内高校同行品类专业中的品牌专业。
本专业就业方向面向智能建筑工程建设、管理和服务一线，如：施工单位、设计单位、施工单位、监理单位、造价咨询单位、招投标代理部门、物业管理公司、房地产业务和其他建筑智能技术相关职位。
本专业就业区域主要在宁波、杭州、温州等省内大城市。同时，部分学生在上海、广州、深圳等一线城市工作。
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