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篇一：有趣的拼搭
这个周，我们的数学认识了图形，我觉得很有意思！
首先让我知道1：正方体有六个面，每个面都是正方形，而且每个面的面积相同2：长方体有六个面，而且都是长方形，两个相对应的面积相同，有的有一个对应面是正方形，其他四个面是长方形3：圆柱是直筒形状，上下粗细一样！上下两个面是圆形，而且面积一样4：球没有平整的面，而且可以任意滚动！
其实这些图形在生活中都是常见的，了解了这么多图形的特征以后，我发现可以用这些图形组装成各种各样大的积木塔，但是球只能放在最上面，它没有稳定性，会滚来滚去！
看我用我学过的认识的图形做了条车轨，有长方体，正方体，圆柱，还有一些我暂时不知道名字的图形，作为装饰———最后我用小球当做汽车，滚来滚去！
当然它们拼接到一起，可以变换成，各种各样的造型的！真的好有趣，很神奇呀！
我要认真学习，更好的掌握图像的特征，希望下次，我可以做更多有意思的造型，或者盖一座更大更美的城堡。
篇二：有趣的拼搭
我用了长方体、正方体、圆柱搭建了一座魔力城堡。不仅有城堡的塔尖，正方体和长方体组成一个城堡的堡身，为了让城堡更稳更高，在最下边用了两个又高又粗的长方体。在城堡的不远处有一座由两个长方体拼成的小桥，在城堡门口还有一辆圆柱的魔力车，我喜欢这座高高的魔力城堡。
篇三：有趣的拼搭
今天在学校老师教我们学习和认识了长方体，正方体，圆柱和球。下午放学回到家，我用积木搭建了一个机器人，一共用了17个长方体，17个正方体，8个圆柱和1个球。在搭建的时候，我发现用这些不同的积木可以搭建很多不同的图形。比如可以搭建一幢别墅，一个水池，一张床，机器人等，在搭建别墅的过程中我发现，如果下面的小配件装的不平或者是不稳，上面搭建的东西就会摇摇晃晃的掉下来，小球也会滚来滚去，只有认认真真的把每一个配件装的结实牢固，上面的配件才不会掉下来，我又用配件搭建了一个正方体，再把小球放到正方体内，这样小球就被固定好了，安安静静的躺在正方体内，本来搭建积木这么有趣，有意思。
篇四：有趣的拼搭
老师在课堂上教我们学习了长方体、正方体、圆柱、球。通过学习，我认识到了这些图形，并且学会了拼搭，我用长方体作为底座然后再放正方体，正方体上面再拼搭圆柱，圆柱上再拼搭球，在拼搭的过程中我发现有些高而且也不稳定，后来，我尝试了很多次才拼搭成功。
最后，我坚信只要有耐心，慢慢的，细心点就会完成有趣的拼搭。
篇五：有趣的拼搭
在课堂上我们学习了几何体，我用了八个同样大的正方体可以拼出一个大的正方体；用两个、四个、六个、八个同样大大的正方体可以拼出一个长方体；正方体和长方体放的最平稳，圆柱如果立着放就不会倒，如果是曲面的地方放桌子上就会滚来滚去，最调皮的就是球，不管怎么放，都会到处滚。
篇六：有趣的拼搭
以前我经常玩积木，有各种各样形状的积木。现在我学了数学，让我对正方体、长方体、圆柱、球更加深了印象。
今天我用一些图形来进行拼搭，第1个图形：我堆砌的是一个城堡。他分别用了长方体、正方体、圆柱。球要放在最平稳的长方体或者正方体上面。要不然球就固定不了，就会滚下来了。第2个图形是，一座塔：底座是由8个小正方体组成的一个大正方体。第3个图形是一个车库：下面是由6个蓝色的正方体组成的长方体，第2层两个黄色的正方体，做成了一个门，第3层是粉色的小正方体，是一个屋顶。
数学真有趣啊，他不仅好玩，还锻炼了我们的思维能力，还有更多的奥秘需要我们去探索呢？
篇七：有趣的拼搭
积木真是太好玩了，我用一个长方体积木和两个正方体的积木和一个圆柱搭了一个小塔，又在小塔上面放了一个球，就变成了一个球立在塔上，还可以拼各种图形，积木真有趣，我不会放小球，一直放不稳，然后我在球体上弄了一些胶水，就行了，我觉得拼积木也不是很难。
篇八：有趣的拼搭
本单元我们认识了，长方体，正方体，圆柱，球，在我们的生活当中，这些图形很常见，他们的用途可大了。不仅给我们带来了方便还美化了城市。
今天妈妈让摆搭积木。我搭了一个城堡的房子！用上了长方体，圆柱。圆柱和球都给城堡起到了美化作用。正方体和长方体用的最多……搭积木真有趣让我认识了很多不同的图形体。
篇九：有趣的拼搭
今天我在家里准备了八个小正方体，拼搭了各种各样的长方体，还有大正方体。天啊！太神气了，竟然能拼出这么多好看的图形。最后我有拼搭了一个小城堡，用了八个小正方体，一个大圆柱，一个长方体，一个球。漂亮的小城堡就搭好了。
篇十：有趣的拼搭
我完成的这是一个游乐场里的滑滑梯，一共用了四种图形，第一种是长方体，第二种是圆柱，第三种是正方体，第四种是球。我一共用了四个长方体，第一个是滑滑梯的滑板，第二个和第三个都是作为支撑站立着，第四个是被支撑着的滑板。圆柱一共有两个，在长方体立柱的左右各两个，也就是排队路标，如果超过那里就意思滑滑梯人已经满员了，不能再站队。还有正方体，我用了三个，三个都是楼梯，用来爬上滑滑梯的那个台阶。我一共用了一个球，那个球是只支撑这滑板的不让滑板倒下来的，还可以作为整体支撑。还有防震缓冲的功能，害怕他移动支撑板就倒了，所以两边用长方体牢牢固定住了。你们喜欢我的滑滑梯吗？
篇十一：有趣的拼搭
我们在课堂上认识了长方体、正方体、圆柱、球。我用这些形状可以搭出很多有趣的东西，我用了两个长方体、四个圆柱搭了一把小椅子、怎样才可以把球放稳了？把球放在三个正方体上面，就可以放稳了。妈妈问我什么可以站起来还可以滚动的是什么？我想了想，回答：是圆柱吗？妈妈说回答正确。
篇十二：有趣的拼搭
同样大的8个正方体可以拼成一个大正方体，也可以拼成一个长方体，两个圆柱可以拼成一个大的圆柱，两个长方形可以拼成一个大的长方体。
我发现两个大的长方体放在最下面，上面再横着放三个正方体，正方体上面继续竖起来放三个小正方体在中间，两边各放一个圆柱，圆柱上面再各放一个，竖着的正方体可以慢慢放一个球，就这样，漂亮又高大的房子搭成了，真漂亮！
篇十三：有趣的拼搭
在课堂上，老师教我们学习认识了长方体，正方体，圆柱，球，完成作业后，我也用这些图形搭拼了一个灯塔。我用了12块正方体的底座上面直立一个圆柱。在圆柱上放了一个圆球。这样我就做好了灯塔，正方体的积木做底座。可以稳固，不会斜倒。能摆放的又高又稳。底座摆稳，上面的东西才能摆的又高又稳。
篇十四：有趣的拼搭
本单元老师教我们认识了长方体、正方体、圆柱、球。我用8个正方体，1个圆柱搭建成一架火箭。我先用5个正方体拼成两个长方体放在最下面起稳定作用，然后用3个正方体和1个圆柱做箭身，还做了一个箭头，就这样一架坚固的火箭做成了，我非常开心。
篇十五：有趣的拼搭
今天我和妈妈用牙签玩拼搭，我们用牙签拼成不同的图形。玩了一会儿，妈妈说道现在我来考考你，搭1个三角形要3根牙签，如果要搭2个三角形需要几根牙签？我想了下说5根。只见妈妈笑着说是对的。如果是2个独立的三角形是需要6根牙签，但如果是2个相连接的三角形只要5根牙签就够了。说着她拿起牙签示范给我看。我又开始动手拼搭，后来我又发现：用5根牙签组成的这2个三角形，还可以拼搭成正方形、妈妈告诉我只要多观察、多思考，就一定能得到更多的应用。
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