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我的五年级作文500字以上,我的五年级作文五百字以上

2023-09-30 12:44:49小学作文371

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【推荐】我的五年级作文集合10篇

在学习、工作、生活中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。你知道作文怎样才能写的好吗?下面是小编帮大家整理的【推荐】我的五年级作文集合10篇,欢迎大家分享。

在我的生活中,有一位阿姨一直让我尊敬不已。

那天,我刚要乘车去奶奶家时,看见一位8、9岁的男孩因为身体不适,吐在了一位阿姨身上,再看看那位阿姨,全身名牌,头戴“ADIDAS”的帽子,鼻梁上架着一副“大光明”眼镜,身穿“森马”服装,脚踏“李宁”球鞋,还抹着厚厚的眼影和口红。一看就让人有中厌恶的感觉。我心想:完了,这个小男孩死定了,不被那个阿姨骂个狗血淋头才怪,哎,小男孩真可怜……我现在只能为小男孩默默祈祷了!

不知是神听见我哦说话了,还是怎么样,事实与我想得恰恰相反!那位阿姨拿出了随身携带的湿巾纸,帮助小男孩擦去脏物,完全不顾自己身上的污渍,对小男孩说:“你怎么样?要不要送你去医院?……”小男孩似乎知道了在场有许多人在关心、帮助他,他噙着泪水,摇摇头。阿姨说:“那我送你回家吧!你家住在哪里?……”又是一连串问题,小男孩终于忍不住了,两行热泪,流了下来,阿姨没有再多说话,从小男孩的书包里拿出了一本本子,里面记载着小男孩的家庭住址,阿姨二话不说,背起那个男孩就望家跑,突然,天下起雨来,这可把阿姨急坏了,但阿姨马上把自己的外套脱下来,盖在了男孩身上,自己只穿了一件单薄的衣服,阿姨走远了,可那背影我永远忘不了,我顿时感到她更美丽、更高大了!

就是这样一件小小的事件,却反映出了阿姨那助人为乐、舍己为人的高尚品质,如果我们都像阿姨一样,那我们的世界会更加美好、和谐!

童真如同一泓清泉,澄净透明。快乐如同一弯明月,淡雅温馨。

“爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏,千门万户���尤眨�总把新桃换旧符,”每当读到王安石的这首《元日》心中总有暖暖的。除夕之夜,家家户户吃团圆饭,互说着新年的祝福,欢乐祥和。但我,更沉醉于那漫天的烟火,璀璨夺目。

走出家门,树兄树妹穿上节日的盛装翩翩起舞。有的穿着金色的连衣裙,头上还戴着一颗又一颗的闪闪发光宝石;有的穿着银色的晚礼服,脖子上还围了一圈白色的***,***的边上还镶了一道热情似火的花边,光彩夺目;有的还穿着蛋糕似的蓬蓬裙,裙子上点缀着一颗颗玛瑙熠熠生辉,随眼望去,连绵不断,可谓是前不见发端后不见终极。

听得“嗖”的一声,一个火团直冲云霄,接着“砰”的一声巨响,深蓝色的天幕上开出了一朵巨大的五彩花。霎时,花瓣迅速散落下来,何等壮观,何等诱人,看得我拍手惊叫傻笑,真是美不胜收。又是几声巨响,抬头望去,天空已是五彩缤纷,一朵朵五颜六色的礼花飞升降落,如天女散花,如流星划过,忽明忽暗,把夜幕点缀成了花的海洋。

我们几个兄弟姐妹也不禁手痒痒,迫不及待的把自己的压岁钱拿出来买礼花,让奇幻的焰火将我的快乐带到天上去。我点燃一支甩炮,“嗖”的一声扔出去老远“砰 砰 砰”三响,哇!真是太棒啦!一炮三响,哈哈~~~~~我又点燃一根满天星,燃起来啦,真像几颗零零星星的小星,我们欢呼雀跃。一切失意尽远去,留下的只有快乐甜蜜的回忆。

新年的钟声敲响了,在飘散的礼花中我找回了快乐的我。

在课堂上大胆发言,可却胆小得不敢一个睡觉的胆小鬼;这就是我,一个胆小的.五年级学生。

一个夏天的夜晚,雷轰隆隆地响着,雨点也噼里啪啦地敲打这窗户。“九点啦,还不快睡觉!明天还要去上学呢!”在妈妈的催促声中,我满不情愿地来到房间准备睡觉。换好了睡衣后,我坐在床上犹豫:关灯呢,还是不关灯?关灯吧,自己心里又害怕;不关灯吧,待会儿又要被妈妈教训了!到底是关还是不关……算了,豁出去了!关灯,睡觉!我走到开关前,“啪”地把灯关掉了。

关掉了灯,但我还是睡不着,脑海里总闪现着一些恐怖的画面:墓地里的鬼火、大树下的身影、血淋淋的身子……我越想越害怕,便把被子往头一盖,稀里糊涂地就睡着了。

半夜的一声雷再次把我惊醒,“啊!鬼呀!”我叫了起来。这时,我的房门被打开,出现一个披着长发的身影,我的心跳骤然加快……“怎么了,做噩梦了?”原来那个身影是我妈妈,她边开灯边问,我擦了擦额头上的冷汗,点点头。接着问:“妈妈,你说这世上有鬼吗?”“傻孩子,世上怎么可能有鬼呢!”我赶紧又问:“那鬼火是怎么回事?”“这是人或动物的尸体腐烂后分解出磷化氢,而磷化氢自行燃烧,就形成了鬼火了。”我若有所思地点点头。妈妈说:“那没什么事我走了?”我不好意思地说:“妈妈,您可以陪我睡吗?”“你呀,真不觉得害羞!都还不自己一个睡呀!”

从那以后我再也不怕一个人睡觉了!因为世上根本没有鬼,而鬼火也并不可怕!

人类社会进入20xx年,已经找到抗衰老的物质――返老还童药,因此我还是一个花季少年。不过世界出现了许许多多的新产品,比如可以潜入水中的车,可以驶入大气层的火车,可以靠磁力钻入地下的轮船,可以清洁房间的灰尘,可以疗伤治病的绿叶……我找了一份刺激新奇的工作――火车司机,每天上天入地。

有一天,我接到上级的命令,派我把火车开往月球,探索其中的奥秘。第二天清晨,我怀着既激动又紧张的心情,一步一步走进驾驶室,安稳地坐在超软沙发上。火车被一辆“巨无霸”汽车拖向发射站,被安装在一个能量台上。工作人员忙着做最后的检查。过了小会儿,只听见倒计时“10,9,8……”,到0时,整辆火车被巨大的冲击力冲到了空中的铁轨上。此时我觉得好像被龙卷风卷走一样,一阵阵头晕目眩。渐渐地,我清醒过来,熟练地操作着火车。突然之间,整辆火车被铁路上的反引力装置推入上空,以每秒6400千米的速度飞离地球,靠近月球。透过透视玻璃,我看到了一条长长的细线――万里长城,看到了一望无际的水池――太平洋,也看到了横贯南美洲的小溪――亚马孙河等。不知不觉中,火车在月球表面行走,寻找“万户环形山”。雷达监测到了该地的入口,火车就一股巨大的引力吸进去,慢慢地开进月球中心。到达了目的地,我采集到了各种各样的颜色土壤,还发现了一个被外星人遗弃的基地,在此地我收集到了“前无古人,后无来者”的科学资料。就在我重新回到月球表面时,一颗巨大的陨石朝我和火车袭来,我急忙按下反重力机,陨石就被拖到了小行星上。我吓得一身泠汗,半晌呆在座位上,一动也不动。等我从梦中惊醒时,火车已经离开月球,成功返回地球了。当我平安无事回到地面时,所有工作人员为我欢呼,为我喝彩,因为我而骄傲。

“叮铃铃……”一阵闹铃声,把我从梦中拖出来,我环顾四周,哪里有火车、哪里有工作人员、哪里有发射站、哪里有科学资料呢!这一切都是一场梦,一场未来的梦!

我,今年十一岁了。我是一个性格开朗的女孩。可我唯一的缺点就是粗心。先别着急,且听我一一道来。

我在新汶一中上六年级。可我以前那粗心的"特点"却依然不改。

有一次,语文老师让我把语文作业收起来,还说:"今天下午必须收齐"。我心想:今天下午还早呢!下午再说,先玩去!结果,到了下午我竟然把收语文作业的事给忘了。老师把我狠狠的批评了一顿。我的心里当然不好受,可我也有错啊!我为什么还要生气呢?唉!要怪也只能怪自己了。

上次,语文老师把我狠狠的批评了一顿。可我的本性却依然不改。结果就又惹来了麻烦。

星期三的早晨,我去抱作业,语文老师又对我说:"这几天我有事不来了,要星期五才能来,星期五早晨你去总务处去查诚信试卷当作星期六。星期天的语文作业。一定别忘了!"我心里满以为忘不了,没想到我竟然又忘了。当老师突然问起时我才想起来。万幸的是一班连我们的诚信试卷也查了。真是太幸运了!可为了这件事我愧疚了好半天呢!

这就是我,一个粗心的女孩,不知道你喜不喜欢我呢?如果喜欢就赶快结交我这个朋友吧!我很欢迎的哦!

在我记忆的储藏室里,每一本书都记载着我的快乐、悲伤、 难忘和感动。在这堆旧书中,有一本书格外不同,因为书里记载着的是一件让我记忆犹新,哭笑不得的事。

有一天,妈妈突然给了我一册书,这册书共有10本。我翻开看了书的简介,就相信自己一定会迷上它。晚上写作业时,书就像饥饿的人遇到了一次免费的大餐一样,吸引着我。我把作业仍到一边,急切地打开书,就像一匹恶狼贪婪的读着;也像一根小草,努力地吸取阳光和露水。正当我沉迷于知识的海洋中时,突然听到妈妈说:“这么久了,作业写完了吗?我马上就来检查。”我赶紧把书轻轻地放在一边,抓过作业就写,边写还边想着如何才能在今天把那个故事读完。哦!对了,就这么办。我踮起脚尖,走到床边,把那本书小心翼翼地放在枕头下,心里想着这样做不对,但是故事太吸引人了,所以顾不了那么多啦!因为心急,作业潦草了许多。我以最快的速度洗漱完,准备睡觉。妈妈还夸我:“今天做事真利索。”我偷偷地笑了,那是因为――我要看书。上了床,我的心怦怦直跳。妈妈走后,我赶紧开灯,拿出书,接着看。过了不知多久,我的眼睛真酸呀,抬头一看表,天啊,我都看了一个多小时了,明天还要上学,赶快睡觉。后来妈妈整理床时,发现了我的秘密,吵了我,还说要把书扔了。我哭了,恳求妈妈不要扔,我下次再也不敢了!

读书,给了我很大的帮助。书,把无知的我领进了知识的大门,陪伴我攀登知识的高峰;书,使我的心灵得到了净化,让我插上了想象的翅膀;书,使我的人生越来越精彩,是我一生中最好的朋友。

星期天下午,爸爸、妈妈带我去看电影。我们去得有点早,爸爸说还有一个小时,我们去转转吧。人民路上新修的天桥我还没有走过,妈妈就说带我去走一走。

我们过了天桥,就顺着人民路走。没走多远,我就被路边的一个小摊吸引住了。这个小摊可真小,一个很小很小的桌子,上面摆满了手工作的自行车。这些自行车都很小,有的是用铁丝做的,有的是用铝丝做的,还有的使用合金材料和彩色塑料管做的。有一般的自行车,还有以前那种一个大轮一个小轮的自行车,还有双人自行车,还有一个大的摩天轮呢。有彩色的,也有不带色的,漂亮极了。

小桌子的旁边坐着一个叔叔,他正专心的用钳子夹着铝丝做一个自行车的架子呢。我看到他是坐在轮椅上,原来是个残疾人。我和妈妈对这些手工品都感兴趣,就问他是跟着别人学的还是自己设计的。他说,都是自己想的。我觉得这个叔叔太有创意了。

我想要一个自行车,妈妈说可以用自己攒的钱买。我就先借了爸爸二十块钱买了一辆蓝色的自行车。

回来的路上,妈妈对我说,这位叔叔很了不起。他虽然是个残疾人,但他肯动脑,愿意自力更生,所以他依靠自己的手艺养活自己。我说还有医院门口那个用二胡拉出美妙音乐的盲人,他也是自力更生。妈妈告诉我,他们都活得很有自尊,我们也要更加的尊重他们。

萝卜青菜,各有所爱。有的同学喜欢语文老师;有的同学喜欢数学老师;还有的同学喜欢英语老师……而我却不同,我喜欢的是我们道德与法治的――张伟固老师。

大家肯定都想知道张老师长什么样子,如果要把他画下来,那他是这样的:老师的脸不圆不方,脸上有一副眼镜,头上留着一头盖帽发,很像我一本漫画书中的一个人物。在同龄人中,他的身材瘦得像一根油条,却有一对大长腿。他的衣服更是奇特无比,常常都是休闲装。但是别看他那个休闲装,绝对与常人不同,因为他穿的衣服,肯定是乱搭配。我们天天看他鼻子不是鼻子,眼睛不是眼睛的。

张伟固老师特别凶,有一次,学生没有完成他的作业,他就气得火冒三丈,说:“某某某,你怎么还不交作业?下午你再不给我交过来,你就别上我的课了。”老师的狮吼功都快比上包租婆了!张老师很凶,但他毕竟凶的有责任。

张老师虽然凶,但他也很幽默。他常常会给我们讲笑话,他不仅会讲很多笑话,而且就在平常对我们说话的语句中,也会用到一些令我们哈哈大笑的词。今天他又大摇大摆的上了讲台,指手画脚的,讲了许多笑话,我们大家大牙都快笑得掉了。我实在忍不住了,就鹤立鸡群的举起手来说:“老师,我也要讲一个笑话!”老师同意了,我就三步并作两步,一个箭步冲上了讲台,口里还念念有词,等我站上讲台便说:“天空一声巨响,我林佳扬闪亮登场!”这个开场白马上就把大家笑得人仰马翻……讲完了笑话,老师也对我竖起了大拇指。

这就是我的“漫画”老师,我的张伟固老师,我喜欢他!

“家中最值得我尊敬的人,家中最值得我尊敬的……”我在口中默念,看到正在车库门口的老人,转念一想,不就是家里年纪最大的太太吗。

太太今年93岁,一生都在乡下艰苦地度过,可却没有为此伤感。她心态很好,一看到人就乐呵呵的。太太没有什么特长,可是她的精神却值得我学习。

有一年过年放假,我们全家去乡下看望太太。汽车在乡间的小路上十分艰难地走着,一下车就闻到了一股臭臭的异味,与城里截然不同。我到达时,正看到太太在屋里拣菜,那双手因泥土的“渲染”,指甲已经变黑了。我看着自己的小手,心想:为什么同是一双手,相差就那么大呢?听别人说,太太每到“大豆摇铃千里金”时,都要剥豆子,几十斤的豆子都是她老人家一声不吭地剥完。那时候,太太的手都冻红了。我似乎仍然能看见那双手在寒风中抖动,仿佛已经拿不动了。

还有一次去乡下,太太正在吃饭,我一时淘气,往碗里瞧了一眼。天哪,那是什么,“粥”?我凭着想象,猜测着,因为真的看不出来:有几粒米“漂浮”在一碗颜色有些发白的汤上。我的头向前嗅了嗅,不会吧,貌似有股发霉了的味道。我大声地把妈妈叫来,并告诉了妈妈这个“事实”,可反被妈妈说了一句:“小孩子别管”。我慢慢地才想起:太太一生最节俭,什么都不舍得扔,总说“可以吃的,可以吃的”。当奶奶把什么扔了,一副不情愿的表情,便在太太沧桑的脸上浮现出来。

这或许就是太太她那一生节俭毫无怨言的精神吧。

鄞州区,一个好地方。在这里,我有一个好伙伴,他一直陪伴着我成长,与我形影不离,这就是我胸前的红领巾。

记得我第一次上学的时候,那条红领巾是大哥哥、大姐姐帮我们系上的。入队仪式上,当雄壮的队歌响起时,当全体师生在队歌声里肃立时,我的心情无比激动,因为我也是一名少先队员了。大哥哥、大姐姐们带领着我们一起在队旗下宣誓:我们是少先队员,我们要热爱祖国,我们要……这一切,好像还历历在目。每一天去上学,我都佩戴着那鲜红的红领巾,他是我的好伙伴。红领巾伴随着我成长,指引我正确的方向。

还记得一次,我正在去学校的路上,突然,看到一个角落里,有两个高年级学生正向一个低年级学生要钱,他们那个架势让低年级的学生吓得要哭了。我马上紧走了几步,心想:这不关我的事,我最好不要管,赶紧去学校上学要紧。可是,当我看到自己胸前正在飘扬的红领巾,想起了老师对我们说过的话:“戴上红领巾,你就是一名少先队员了,要助人为乐,经常帮助有困难的人。”再说,我是一名光荣的少先队员,看到坏事应该帮忙的。于是,我迅速向学校跑去,告诉老师,老师及时赶到那儿,阻止了这件事情的发生。这时,我胸前的红领巾也飘扬起来,正忙着夸我呢。

有这个伙伴真好,红领巾,有你的陪伴,我不再孤单;有你的陪伴,我学会了分享;有你的陪伴,我有了方向。

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