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五年级上册作文专题,五年级作文字数

2023-09-29 13:59:49小学作文439

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五年级作文专题

在日常学习、工作和生活中,许多人都写过作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。你知道作文怎样才能写的好吗?以下是小编整理的五年级作文专题,欢迎阅读与收藏。

今天,我们学校邀请到了中国双高教育创始人、中国职业教育学会会员、海安县工作与责任委员会老干部许巍老师来做“三孝感恩”专题讲座。下午第二节课,全校师生恭敬地坐在座位上,认真听着广播里许巍老师慷慨激昂的话语。

讲座中,许巍老师用生动的例子、真挚的情感、温和的态度、友好的表情、高调的语言向学生们讲解了如何充分理解父母,全方位关爱父母,孝敬父母,如何面对贫穷弱势的父母。演讲中,许巍老师侃侃而谈,注重与学生的互动,让我们喊出对父母的爱。我深受感动,决心用实际行动回报父母养育孩子的恩情,回报老师教学的恩情,回报社会的关爱。

最后,顾校长对本次“三孝”专题讲座进行了总结,并鼓励所有同学:一是要有孝心,把这种孝心转化为强烈的责任感;第二,要有孝心,践行感恩,回报父母,回报老师,回报社会;第三,要有孝心,争取将来有这样的实力,发扬中华仁至义尽的美德。

这个讲座让我更加注重孝顺、感恩等成长习惯的培养,了解到拥有高品质的同时也有高技能的好处。

大家好,好久不见。最近课多考试多,没时间写。请见谅。

言归正传,你还记得我之前买了个diy的柜子,一直没时间装?

这些天,我和妈妈设法抽出一些时间来建造橱柜。

柜子分为两部分,第一部分三层,第二部分两层。这个柜子高1。7米,宽60厘米。

我和妈妈从一个简单的两层橱柜里搭建起来。用乳胶的时候,装满乳胶的袋子背面露了出来,但是我妈没注意到。她在袋子前面又切了一个口,把胶水从两头挤出来。我妈不小心弄了一只手,胶水干了,变成了一层皮。在我不知道的时候,我妈骗我说我手上粘了一层皮。其实我已经卡过一次了,知道是乳胶皮。

设置两层橱柜的程序很简单,只需要在每层隔板之间插入木棒,涂上乳胶,钉上,再插入另一层隔板,设置一层再设置另一层即可。两层的柜子完成的很快,但是不稳定。

我在搭建三层楼柜的时候,发现我用错了木棍,就重新搭建。当我建立的时候,我听讲故事的杨家将,我跳上跳下。我太激动了,自然不想再摆柜子了。但当我不得不拿着板子时,我不得不阻止杨家将去帮忙。

最后要把两层和三层的柜子连接起来。我顶着,妈妈底着,“1,2,3,放!”砰的一声,柜子被立了起来。

在做橱柜的过程中,虽然没有参加大部分的劳动,但是经历了辛苦和快乐。

20xx年5月10日,在学校听了世博小报的专题讲座,让我对办报有了很多了解,也认识到了水的重要性。

12点45分,专题讲座正式开始。首先,“开能杯”全国小记者报比赛副秘书长来给我们简单介绍一下这次“开能杯”全国小记者报比赛。参加活动的小记者们的热情回应让我深受感动。看了以前圈子里的获奖报纸,更惊讶的是这么好的报纸居然是我们自己做的。

然后小师傅报的强势老师给我们上了一堂生动的办报课。了解一份报纸的标题是非常重要的,因为它是抓住别人眼球的第一个亮点,而标题的选择不好会严重影响整份报纸的质量。排版也很重要。一个好的排版可以让整张报纸看起来整洁规整,给人一种很统一的感觉。另外,我们也知道办报的各种技巧,也收获了不少。

之后我们还看了一个关于中国水污染的视频,让我大为震惊。我被其中一句话深深打动,“当我看到钱塘江里有游泳的人爬出来的时候,那上面好像涂了一层油。要知道,钱塘江以前是晶莹剔透的”!真不敢相信。好像涂了油。我发现水污染有多严重,同时,我也意识到我心中有责任停止所有污染水的行为。

14点12分讲座结束,我百感交集地走出礼堂。这次讲座给我上了一堂生动的课,不仅告诉了我办报的技巧,也让我了解了严重的水污染。谢谢你的.讲座,让我知道了很多。

今天,我们学校邀请到了中国双高教育创始人、中国职业教育学会会员、海安县工作与责任委员会老干部许巍老师来做“三孝感恩”专题讲座。下午第二节课,全校师生恭敬地坐在座位上,认真听着广播里许巍老师慷慨激昂的话语。

讲座中,许巍老师向同学们讲解了如何充分理解父母,全方位关爱父母,孝敬父母,如何用生动的事例、真挚的情感、温和的态度、友好的表情、高调的语言面对贫穷弱势的父母。演讲中,许巍老师侃侃而谈,注重与学生的互动,让我们喊出对父母的爱。我深受感动,决心用实际行动回报父母养育孩子的恩情,回报老师教学的恩情,回报社会的关爱。

最后,顾校长对本次“三孝”专题讲座进行了总结,并鼓励所有同学:一是要有孝心,把这种孝心转化为强烈的责任感;第二,要有孝心,践行感恩,回报父母,回报老师,回报社会;第三,要有孝心,争取将来有这样的实力,发扬中华仁至义尽的美德。

这个讲座让我更加注重孝顺、感恩等成长习惯的培养,了解到拥有高品质的同时也有高技能的好处。

江苏省南通市海安县老八岗小学五年级徐堂弟:

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