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关于初一感恩作文500字3篇
在日复一日的学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编精心整理的初一感恩作文500字3篇，欢迎大家分享。
初一感恩作文500字 篇1落叶似雨，落在地上静静地等待着重归大地，从何处而来，去往何方。落叶飘落在大地上，化作了一堆养料，供给万物生长。这不仅仅是落叶对土地的追求，更为重要的是对土地的感恩。
春选择了小草，因为它清新自然;夏选择了鲜花，因为它深沉而淡雅;冬选择了白雪，因为它神圣纯洁;
既然，草木都知道感恩于孕育它们的人们，作为炎黄子孙的我们呢?应该怎样去感恩我们身边的人呢?
近年来，随着社会的不断进步，独生子女的增多，渐渐地，人与人之间已经有一层隔膜。人们的心已不是连在一起的了。正因如此这世上缺少了感恩的心。
当我们坐在干净、整洁的教室里聆听着老师所讲的每一个问题。看似简简单单的一节课，但如果真正地做起来时，不知你知不知道。为了上好每一节课，他们要翻很多书籍、查阅很多资料，才能适合我们每一名学生。他们要把他们知道的，会的全部传授与我们。为了让我们能够更进一步的理解，他们又想尽千方百计，常常工作到深夜才睡觉。老师要付出的太多艰辛。看到园丁们辛勤地为我们这些花朵修枝剪叶，难道我们就不应该用优异成绩去感恩辛勤的圆的园丁吗?
当我们向父母耍小孩脾气时，你有没有想过父母的感受。他们常常加班加点，想尽办法地完成上级交给的任务，努力为家里赚钱。为了不打扰我们的学习，他们把压力、困难全都藏在心里。就凭这一点，难道我们不应该感恩父母吗?
“感恩的心，感谢有你……感恩的心，感谢命运，花开花落，我依然会珍惜……”感谢老师，感谢父母，感谢朋友……作为我们新一代的中学生应该知道感恩、学会感恩，只有这样才能适应社会的发展。
初一感恩作文500字 篇2我常常觉得自己很幸福，不过幸福到底是什么呢？幸福是一种享受，幸福是成功的喜悦，幸福是默默的付出……而我要说幸福是学会感恩。
我毕业于十堰市历史最悠久的小学——五堰小学。那里有我留下的足迹，有我最亲切的老师。又来到这里望着操场上奔跑的孩子们，我回忆了起来……
那是一个阳光明媚的早上，我们学校正在举行一年一度的秋季运动会。“请六年级女子400米的同学到操场上集合。”我听到后，急忙赶了过去，老师安排好后，我们站在起跑线上，等待体育老师的枪声，这时全场屏住呼吸，仿佛要在一瞬间内爆发出来似的，枪声一响，运动员们像一支离弦的箭一样飚了出去，“加油、加油……”的呐喊声震天动地，我一股子气儿跑到了第一，可到第二圈的时候，就已经筋疲力尽了，是同学们的呐喊声给了我动力，我顿时觉得心里美美的，难道这就是幸福？是的，同学间真挚的友情让我感觉幸福。
“燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，又在长的时候……”一阵朗朗的读书声唤回了我的思绪，侧耳细听，原来是六年级的学生在朗读朱自清的《匆匆》啊！这时，脑海里立即浮现出老师上课的情景……
我在班里算是矮的，所以总坐在第一排。一次老师给我们上作文课，老师边走边讲解，满怀激情、抑扬顿挫，两只手摊开，肩膀一擞一擞的，眼睛里注满了感动之情，让同学们深受感染，仿佛眼前就出现了老师讲课的情景，大家都听得津津有味，教室里特别安静，没有一个人讲话，仿佛掉一根针的声音都听得见。此时，我觉得我是幸福的.，在宽敞明亮的教室里听着老师入情入理的讲课，还不够幸福吗？
我幸福的感恩母校，是她，给了我纯真的友谊，是她，给了我学习的天地。因为感恩，师生之间、同学之间那么和谐；因为感恩，这个世界才会如此美丽。幸福之花，在感恩的枝头上美丽绽放。
初一感恩作文500字 篇3今天已经是纸飞机实践队进行三下乡活动的第七天了，所有的教学工作也已步上正轨，各项工作的开展也有条不紊的进行。这时候，一些教学上的问题也开始逐步涌现。在本次以“感恩教育”为主题的班会活动中，我将会对三四年级目前教学中出现的问题向同学们反映，并就“感恩教育”开展教育。
班会我首先强调了目前同学们出现的一些不良行为，包括纪律、卫生、安全以及学习等。因为是临时的暑期社会实践，同学们似乎不怎么在意，迟到的现象经常发生；安全则主要是学生们上下学时的安全，有部分学生是开摩托车上学的，我在班会上再三强调这一行为是不被允许的。
接下就进入了本次班会的重头戏——感恩教育，学会感恩对于学生们人格的塑造非常重要，因此开展此主题班会非常有必要。内容主要分为三个部分，分别是感恩的意义、感恩父母亲以及我们在日常生活中应该如何践行这一主题。为了让同学们能更深刻的认识到我们身边的亲人对我们的爱，从而学会感恩，我还特意讲述了自己与爸爸之间发生的感人故事，以此来加深孩子们对感恩这一主题的认识。
班会课上不只是我在讲话强调，还增加了互动环节。我根据感恩的主题设计了一份问卷，来测试同学们对父母的了解有多少。问题包括爸爸妈妈的生日、他们喜欢吃的菜、喜欢的颜色等。根据现场学生的反应，发现这一年龄阶段的学生们对家人的了解明显不足，还比较缺乏感恩的意识。
希望通过这一此主题班会，能唤醒孩子们心中对周围人的感恩之情，做一个充满爱的阳光少年！
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