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“叮叮叮”上课了，只见老师神秘兮兮地走进教室，手里还拿着两面粉色的镜子。
老师笑眯眯地说：“今天我们来做一个实验。”说完，老师拿出镜子，把镜子打开，在镜子中间放一块橡皮擦，接着说：“我选一个同学来看看，镜子里有多少块橡皮擦。”同学们一听，都来劲了，高举着手大声喊：“老师点我，点我呀!”老师点了刘同学，他大步流星、自信满满地冲上前去，只见他弯下腰，两手放在膝关节上，两眼直直地盯着镜子里的橡皮，小声地说：“大多了，数不清呀!”他左看看，右看看，拿出笔，在白板上写上了“4”。
又来了4个同学，分别写出了不同的数字，我心想：“为什么写出的数字不一样，镜子有什么奥秘，他们是不是数错了，我一定要上台看看。”
老师正好点了我的名字，我兴奋地走上前，弯着腿，手放在桌子上，我的眼睛直直的盯着橡皮，头凑近到镜子里，1……2……4……7……咦，刚才数的不是8吗?怎么变成7啦!我又数了一数，发现还是7，我自信地拿上笔，在白板上写上7。我回到座位上，老师帮我们解答了疑问，原来观察的角度不同，橡皮的个数不同。镜子的夹角不同，镜中图像的个数也不一样。
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