云课堂小编为大家分享小学作文、初中作文、高中作文、写作素材、作文范文大全，希望能帮助到您！
最近，学校羽毛球赛要开始了，我们要去校外与儿童羽毛球队打一场比赛。
校外的儿童羽毛球队，是师大体育馆的儿童羽毛球队的精英，他们如此多次向学校发出挑战，可以说是无人能挡的。
而我们的校队是学校中的羽毛球精英组成的，但不是在同一学校学的，而是在校外学的，所以配合没有达成默契。
比赛刚开始，对方两人就对我和同学发起多次高远球，随后又打小球，搞得我们措手不及。
我们看着大屏幕，比赛只剩一分半钟，我们不得不使出自己的全力，下面的时间里，我和队友的配合渐渐默契了，所以我们又把比分扳了回来，按最后一分时，对方打了一个刺球，我没能挡下，第一回合我们输了。
第二回合开始了。我们对换了场地。我们队开始就打了个刺球，对方没接住。所以我们“拿到了一血”。
对方毫不示弱，打了个高远球，我们也挡住了，可是对方又用之前的战术，一会儿打高球，一会儿打小球，又把我们打得束手无策，不知道怎么应付，最后又失去了两分。第二回合我们又输了，现在比分是二比零。
第三回合就是总决赛，我的队员不禁急了起来，只有我还在思考着：怎样才能赢得第三回合。我发现了对方的一个弱点：比赛快结束时，他们就急躁了起来，想一招致命我们。我把我的想法告诉了队员：就对着他们的这一弱点攻打。
第三回合开始了，我们和对方打起了“拖延战”。果然，比赛快结束时，他们的队员急躁起来了，真的打了一个猛烈的刺球，被我们的队员一拍拦下，然后打了一个刺球，那羽毛球就像一直被射出的箭在空中飞舞，对方没能接住，我们胜了对方。
我们大声欢呼，感觉自己创造了奇迹!仿佛那洁白的羽毛球在我眼前又飞舞起来!
飞舞吧，我的羽毛球!
Www.Sxtgedu.NET专注教育信息，涵盖范文,研究生,考研,本科大学,MBA,高考,成人自考,艺考,中专,技校,职业学校,高职,卫校录取分数,成绩查询,招生简章等服务