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乐高机器人作文最近我的乐高机器人到货了，我回到家，迫不及待地打开了纸箱。两个带着包装的漂亮黑色塑料箱展现在我的眼前，这是我昨天定的，没想到今天就到了。
拆包装，开箱，直到他的零件全部展现在我眼前。这套45544和45560是乐高最新的机器人套装——ev3教育版。ev3是乐高nxt的升级版，更新的地方有很多，比如新增了第四个马达接口；再比如基于Linux操作系统，更加智能了；还有像可以在主机上编程等等。
而且传感器和马达也有很大的变化。马达有一种没变，而另一种变得更加小巧玲珑，扭力更小但速度和加速度还有反应速度都更快。传感器主要的变化则是反应速度更快和更加精准，还有增加了两个：红外线传感器和红外线遥控器。他们不仅能帮我实现拿红外线遥控器当信标引导机器人，甚至能用它们两个来遥控机器人！这可是不论nxt1.0nxt2.0rcx1.0rcx1.5rcx2.0都做不到的！我买的是45544和45560。45544是教育版里面的核心套装，配备有ev3、5个传感器、3个马达，还有531个乐高零件，但是只有531个乐高零件是肯定不够用的，所以就需要45560，它里面有853个乐高零件，这一般来讲就够了。
ev3真是令人兴奋啊！
乐高机器人作文周六下午，小记者要去宣钢博雅教育机构参加活动啦！听老师说这次可以亲自动手拼装乐高机器人，我的心里别提有多高兴！
我和妈妈按时来到宣钢技术中心，刚踏进教室，就看见许多同学已经到位啦！里面有六张整洁的桌子，桌上摆满了各个零部件及安装工具。我赶紧找了一个座位坐下来，这时，老师介绍到：“乐高机器人是由拼装积木与传感器、马达、红外线检测仪等物件构成的。要想组装成功，同学们要努力学习掌握各个学科的知识。下面大家按书上的提示先把零件拼装起来！”老师话音一落，我们就迫不及待地开始了，我和我的搭档开始有些手忙脚乱，浪费了一点时间，渐渐地我们分工明确，配合得越来越默契，遇到问题老师还给我们细致地讲解。最终，我们和第六组以并列第一的好成绩拼装完成！几分钟后，其它组也陆续拼完了，老师开始教我们简单的编程。大家听的很认真，我们按老师的指导输入程序，一个个机器人能动啦！这时老师让我们的机器人排成一队，一声令下，他们争先恐后地跑起来。哈哈！我的机器人最灵活啦，他是No。1！
这次小记者活动让我学习到了机器人的拼装原理，还见识到了机器人的各项本领。现在的科学技术真是奇妙无比！我要努力学习，用自己学到的知识去创造，去发明属于我的“机器时代”！
乐高机器人作文前几天，我的一个好朋友邰如意向我介绍了云帆乐高机器人。
我打算先去试听试听。
我一走到教室门口就听见“欢迎光临云帆机器人创客工作坊”的声音。走进去一看那里面全是高科技：什么老师自己做的表啦，3d打印机啦，自动浇花器啦……真是让我大开眼界呀！
“来，咱们上课了！”听到老师的召唤，我这才回过神来。
因为我是第一次来上课，老师就教我认识“乐高盒子”。老师给我一个一个地讲了一遍那些零件的名字。说实话，我一个也没记住，因为我的脑子里只想着自己如何去玩零件了。
老师让我们打开想象力，想做什么作品就做什么作品。
我想呀想呀，突然从我的脑袋里驰出一辆小汽车。
长短棍、长短条、齿轮、轮子、电池还有发动机，在我的手中一会儿就变成了汽车。然后，我又仔仔细细地做了改进。
这下我开始试验着让汽车跑起来。
我学会了做乐高机器人！
我能不能再给它加工一下呢？说干就干，我在小车的顶上加了一个螺旋桨。哈哈，我的小汽车在前进的同时还可以飞翔，当然那必须得速度超快。当时，我的心情无比激动，看着它的样子，就给它起了个名字——直升小车。
我感觉很完美！
没有什么能比创造更让人感到激动的了！
乐高机器人作文我最喜欢我的乐高机器人了，它是我生日的时候，我的朋友送给我的。
这个机器人高约35厘米，宽约十厘米，他有600多个零件组成的！机器人有着两条机器手臂，手臂上按着两把锋利的大刀和六发炮弹，可以轻而易举地打败一个可恶的幽灵。两条机械腿十分粗壮，可以使机器平稳的站到地面上，它的顶部还有一个驾驶舱，驾驶员坐在里面，外面有钢化玻璃罩着，可以保护驾驶员的安全。机器人的驾驶员是我最喜欢的忍者，他头上戴着亮银巾，身穿亮银甲，手上拿着枪，身生前戴着护心镜，背上面有个“忍”字，无论你在什么时候都会被它的神气而折服。
这个机器人在平时玩耍时给我带来了很多欢乐，在学习的时候也给我了不少鼓励，一次我的数学只考了91分，我十分的伤心，一个人坐在书桌前，这个时候我一抬头看到了放在桌上的乐高机甲，他的目光炯炯有神，好像在说“怎么了？朋友是不是考试没好考？下次仔细点一定能考好！”于是我又振作了起来。与其在这里伤心，不如看书好好准备下次的考试。
乐高玩具在玩耍的时候带给我快乐，在学习的时候给了我信心，我爱我的乐高机甲。
乐高机器人作文乐高是我的最爱，可想拼好可不容易，所以我们需要坚持不懈的精神来支撑。
我们开始翻来覆去地找零件，在找的过程中我想到了一个新的花样。我们找了两个大轮子和两个中轮子，还有骨架和护甲……
开始拼成形了。我们把骨架架好了以后就把拳头装上，把护甲装上就开始把轮子装上，一个汽车机器人就拼好了。
我们主动想做得更好，就忍耐地来变形了。我的朋友都无私地让我来变形。我们把车轮向后一翻，倒过来，就变成了一个小潜水艇，在海中随意“穿梭”。我们又把车轮向内一翻，把四轮扭竖就变成了一个越野车，在沙漠中自由地前行。我们还想有其它的变形，我们就扭来扭去，扭出了一个横七竖八的“×”。我们想了又想，这是什么呢？我突然想到了，它的车轮有横有竖，走横的会被竖着的车轮卡住，竖着走会被横着的车轮卡住，二者都行不通就叫它固它模式吧。
我们感觉还不够完美，就把铁护甲换成长烈焰护甲，把核心用双护甲盖住，这就完成了总体的一个升级，让它变得更加完善了。
我和都都完成了完美的一个乐高机器人，生活处处都有地方用得上坚持这个品质。
乐高机器人作文那天，我们科学小组的全体成员去乐高基地参加了组装机器人的设计活动。我早早的就到了这里，迫不及待得观察起乐高零件。
同学们陆续的来到了这里，给我们讲课的是一位年轻的哥哥，他给我们讲了今天我们要组装的机器人部件，以及它的作用，讲的最神奇的是给机器人装上传感器时，机器人就像有大脑的一样，对外界的环境有了反应。我一下子就被吸引住了，哥哥讲完，我就兴致勃勃的组装起来。
我马上找到了轮子，把连接杆组装到了轮子和马达中间，这时，老师说：“不能先把轮子装到马达上面，万一轮子小了，挨不着地了，那机器人怎么行走啊！”我一看，我就是先把轮子装到马达上面的人。我惭愧地低下头，连忙开始改装，不一会儿，我就把两个轮子和两个马达都装到了大脑上。这时，老师又说：“有些小朋友已经把马达和轮子装好了，可是总感觉固定不住，我们应该拿连接杆把它们固定起来。”我听了，连忙找到合适的连接杆，把它们固定了起来。接着我用电线把两个马达连到了大脑上，拿电线把大脑和触动传感器连接起来，老师给我的机器人下了程序，我的机器人终于完成了！
我今天做了个小小的机器人，虽然它不是很完美，但是它让我尝试到了组装智能机器人的乐趣，我想经过人们的努力，机器人可以为人类做很多事情，我要去努力钻研机器人的奥秘，让机器人早日为人类服务。
乐高机器人作文的记忆中有许多的美好回忆，最忘不掉的就是记忆中的乐高机器人。
那一次我在商场的窗户里看见了乐高机器人。它看起来那么吸引人，我一眼就喜欢上了。我问妈妈：“我要这个嘛，可以吗？”妈妈说：“你这次考试考好点，我就给你买。”回到家我就开始努力学习，我聚精会神地看着书本的每一个字，孜孜不倦地复习着，在备考的前一天我还惦记着它。考试成绩出来了，我没有辜负我的努力，考得非常好。到家了，我迫不及待地问妈妈：“我的玩具呢？”她笑了笑回答：“在那里。”
我迫不及待地开始拼起来，在拼装的过程中遇到了许多的困难，我老是拼错，渐渐的，我没了耐心拼不下去了。我说：“不拼了。”把它扔在旁边。爸爸看到了让我捡起来，并在旁边指导着我，最后终于拼好了。从中我明白了，做任何一件事情都要有耐心。
拼完了的'机器人很漂亮，它是由红白蓝黑灰颜色组成的，它的肩膀上还架着两台大炮，背后的飞行器上有两个小火箭，尾部有喷射器，太威武了。
每当我看到它就想起我们那时的美好时光，它可能没有别的机器人那么炫酷，但是它是爸爸妈妈一起送给我的，是我费尽心思拼起来的，是独一无二的。我只要看到它，我就会想起爸爸妈妈把他送给我的时候，想起我从中学到的努力、勤奋与耐心。
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