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我的小学同桌作文9篇
在平平淡淡的日常中，大家都写过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是整理的我的小学同桌作文9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
我的小学同桌作文篇1同桌，那就是和自己坐在同一张桌子的人吧。说起我的同桌，他就是我们班的调皮王——xxx
他那张典型的瓜子脸上镶嵌着两颗炯炯有神的大眼睛。那两只手总是不停地在动，没事时总是动动这动动那，还喜欢戏弄别人，所以他总是被暴打或暴追。还有那张总是塞满零食的嘴。至于身材嘛有点矮。好了不多说了，说说他的事给你听听吧。
耿辉是个典型的欺善怕恶的人。记得他刚来时，就摆出一副气势汹汹，仿佛要把人吞掉似的。还明文规定一些不合理的约定，在桌面上用粉笔画了条“三八线”。而且还自称老大。算了，好汉不吃眼前亏。我自己安慰自己。要是像荣彬，州城和他坐在一起，他肯定像老鼠见了猫一样，我义愤填膺地想。这可是现实啊，他欺负人只会欺负小的，若遇到大个子的，他连气都不敢出一声。
好了说够了他的坏话，也该说说他的好处吧。
记得那是上个月的事了。那天正好是星期五的下午。那天晚上我正好要到钢琴老师家去上课，所以急急忙忙地收好东西就走了，却忘了把“周末作文本”带回家。
我回家准备写好作文再去上课。我打开书包却发现周末作文本不翼而飞了，我如热锅上的蚂蚁——团团转。正当我一筹莫展的时候，“博巍。”听到耿辉的叫喊声，我三步并作两步向门口走去。我打开门只见耿辉头上大汗淋漓，手里拿着我的作文本，气喘嘘嘘地说：“博巍，你的作文本。”说完把作文本交给我。我当时不知用什么来形容，感动、激动、喜悦、快乐……没想到他会为我送本子。
我的'同桌就是这样的调皮，欺善怕恶，乐于助人！
我的小学同桌作文篇2谁都有同桌，谁都经历过同桌的那份乐趣，我这个调皮女当然也会有同桌。此人姓刘，名昕。由于他干什么事都要请“帮凶”所以外“刘邦”（其实也不完全这样）
他吗，一头小草似的短发；一双小眼睛，水汪汪的，像2个水晶球。一个不太高的鼻子下面一张能说会道的嘴。口头禅别想知道）。
他对男生还不错，但对女生性格却十分暴躁。就说上次吧，不知道那个倒霉女生招惹了他。被他追到女厕所不敢出来，结果上课时，那位女生被老师罚。
他的学习不太好，但是电脑技术却无可挑剔。有一次他家的电脑坏了，妈妈说：“我去找人修吧。”他却把妈妈拦下，找出工具自己修了起来，头上密密的汗珠落了下来，过了大半个小时他竟然修好了，他的妈妈也大吃了一惊。
他虽然已经不是我的同桌了，但我还记得他，他永远是我最好的同桌。他的身影依然呈现在我的脑海里。
我的小学同桌作文篇3上周班里大调座，人人都换了新的同桌，有的挨着优等生，有的挨着潜能生，偏偏我挨了个“大奇葩”。
按理说，班里比我优秀的同学有的是，这样的奇葩应该先给他们才对，不知老师怎么想的，直接就将这位天仙派来做我同桌。
此人的嘴上课总爱咧着，有时老师上课开个玩笑，别人哈哈一笑也就过去了，而这位奇葩呢？几分钟后还不时回味念叨着老师说的话，乐得趴地桌子上，全身都在颤抖，非搞得全班都像看一个精神病那样一脸诧异的看着他，才肯罢休。
每次上课，他都在我耳边叽叽喳喳说个不停，那一次上音乐课，我们刘老师在上面教歌，他却在我耳边轻轻地吟起改编的《静夜思》：“床前明月光，小偷爬上窗，打开保险箱，钞票偷光光。”真的是个奇葩！
这位天仙不只是嘴不听大脑使唤，眼也不怎么听话，数学老师让我们做数学题，大部分同学都在认真做题，只有他在不停的嘀咕着：“哎呀，这个题太简单了，老子都会！”一边说，一边眼不住地往我这边瞟，没完没了，折腾得我没法做题，他却在那么吵的那叫一个不亦乐乎。
不过，这位天仙倒是有一个优点——知足常乐。期中试卷发下来，一科只考了六七十分，依旧十分高兴，玩得比谁都开心，写的字被老师说成“像豆虫似的”一点也不觉得丢人，自已还十分自豪；有一次周考，一科考得略微好一点点，就骄傲得不知道自已姓啥。最让人无语的是美术课，老师教了一个月，刚刚会画，像得了什么奖状似的，自已在那自吹自擂了好半天。假如我考试不理想而垂头丧气时，他就过来劝我，两三句话就让我忘了刚才的不快。这时，我不得不感谢他。
这就是我的奇葩同学。此人只应天上有，人间难得几回闻！如果你有这么朵奇葩同学，是不是头痛得很啊？
我的小学同桌作文篇4我和我的同桌最近吵了一架，但是在我的劝说下我们又和好如初了。
那一天，我们在发语文习题册的时候，他看我的答案，我就跟他说：“你干嘛看我的答案？”他说：“我都没有习题册！”我愤怒地说：“就算是这样，那你也不该看我的答案呀！”他大声地说：“我看一下怎么啦？”我赶紧把习题册合上，得意地说：“我看你怎么看我的习题册？”他爱理不理地说：“不看就不看，有什么了不起的，我再也不跟你玩了。”我也不示弱：“不玩就不玩。”之后我们就没有在一起玩耍了。
后来，我觉得很后悔，因为我失去了这么好的一个朋友。于是我去跟他说：“我们和好吧。同桌之间应该互相帮助，而不是吵架。”他点了点头，说：“好！”于是我们下课又开始一起玩耍了。
我和我的同桌既有快乐的时候，也有吵架的时候。但是每一次吵架之后我们都能和好如初。
我的小学同桌作文篇5我敬佩的一位同学是我们班力大体壮的张睿杰。
小杰（我自己为他取的外号）的肌肉很多，在上体育课的时候，我们一起打篮球。那时候天气非常热，同学们一个个汗如雨下，有的偷偷走去一个“亭子”底下坐着休息。可是小杰和三四个同学还继续打，这么热的天，他却不在乎，那连贯的动作，先拍几下，然后跑到篮下，“嗖”的一下，球进了，我们为他欢呼。他洒脱地甩头，满脸的喜悦，脸上的汗珠在阳光下熠熠闪亮着。下课回到教室里，同学们都夸小杰球技好，就像记者在采访大明星那样。我走上前去问他：“那么热的天，你不感觉累的吗？”“我虽然很累，但是我喜欢打球，就算再累我也想打。”
有一次，我、小郑（另一个同学的外号）和小杰去打球，那时因为之前小杰教过我，所以我现在也挺厉害的。“我们来赌，输的罚做20个仰卧起坐。”我说。小杰说：“好！”他充满信心，一脸胜券在握的样子。他心里一定在想：“嘻嘻，你就等着做仰卧起坐吧，胜利是属于我的。我就那么运球，上前投，要不就抢球上前投，最后还是我赢了。小杰走过来，拍拍我的肩说：”我输了，你真厉害，你真是“青出于蓝而胜于蓝啊”，要不是我失手，我一定会赢你的。“他说的话显示出他多么有风度啊！
我非常敬佩我们班即力大体壮，又风度翩翩的小杰。
我的小学同桌作文篇6我有一个同桌，他的名字叫做常家旺。
有时候我们经常吵架，因为什么吵架呢？就是因为他上课唱歌。之前，在三年级的时候，他就经常上课唱歌。我说他：“别唱了，上课了再说你唱的也那么难听”常家旺说：“你唱的不也可难听吗？”“那我也不像你在上课唱吧”我说道。如果不是我举手。他就不会闭嘴。
他还可爱说别人。比如说，他今天没带钢笔，如果你不借他的话。他就会说：“你怎么这么抠啊？之前你没带钢笔，我都见你了，为什么你不借给我呀？”
可是他跟我的爱好都一样，都是想当歌星。可是我们唱歌，都差不多一样，都会有跑调的时候。而且，我的梦想应该不太可能会实现。因为妈妈说，让我长大当老师。这让我很难选择。
其次就是他写字的比较好。如果你哭了，他就会安慰你。但是他也会针对某个人，比如说有人得罪过他，他就会说你活该，谁让你……
这就是我的同桌常家旺，你的同桌是怎样的呢？快来写下来吧。
我的小学同桌作文篇7我的同桌叫万红杉，我给她取了一个绰号——“金丝猴”。她的头发短短的，眼睛大大的，嘴巴小小的，看着可爱，可是脾气暴躁!
还记得二年级的时候，有一次，我和谢铭俩人上课开小差被老师发现了，我们小组被扣了一分。我满不在乎地想：“一分就一分，没什么!一会儿就赚回来了!”
下课后，我收拾好东西正准备冲出教室。一转身，不得了啦!万红杉挡在我前面，双眼圆睁，使劲瞪着我。
“请让一让，挡着我干嘛?”我有点心虚地说。
万红杉没有说话，可我隐隐感觉到一股暴力的气息，我就知道我“惹大祸”了。万红杉对我又抓又打，我靠着墙，一动也不敢动，估计得成熊猫眼了。心想：“看来，今天小命难保啦!”边想着边慢慢儿坐下。谁知，屁股还没挨着板凳呢，这下是又掐又踢!疼得我呲牙咧嘴，我不禁嘀咕：“痛死我了!什么同桌嘛，一点情面都不留!”
“上课不认真还不反醒，下次再这样试试!哼!”万红杉冲着我扬扬拳头。
哎!我的同桌可真是一位超级暴力的女生啊!不过我挺感激她，因为她的“暴力”让我学习进步了!
我的小学同桌作文篇8不知不觉中，我四年级的学习生涯就结束了，回想起一年的校园生活，我突然想写写我今年遇到的同桌。
令我印象最深刻的就要数夏鑫涛了。他长的身高一般，体重一般，说优点是挺多的，缺点就是脾气很犟！
每次玩游戏你说他犯规，他就是不服，你敢跟他吵一会儿，他就说:“不玩了”！然后站起来就走了。闹的大家都很不高兴，同学们都渐渐地疏远了他。这个缺点真得改改了。
不过他还是有几个真心的朋友的，因为他身上有很多值得我们学习的优点。比如上课认真听讲、学习成绩很好、乐于助人……并且他还是我们班四年级的班长呢！我每次上课走神，他都会提醒我让我改正。班上不管谁有不懂的问题找他，他都会不厌其烦的细心讲解，直到你完全弄懂为止。
他也是我遇到最严肃的同桌，无论我怎么逗他，他从来没有笑过。难道是我讲的笑话不好笑？还是我长得不够帅？最后我只好亲自动手抓他腋窝，才见到了他百年难得一遇的笑脸，这可真是我的荣幸啊！
怎么样？我有这么好的同桌，你是不是也眼红了呢？
我的小学同桌作文篇9新学期刚开始，老师就把贺世伟分给了我作同桌。由于他在我们班学习不好，又不讲卫生，我很烦他。
上课，老师让大家用钢笔练字，我一笔一画的正练着。突然，他使劲碰了我一下，钢笔一下子把本划了一道。我火了，对他大骂：“长眼睛喘气的！”“谁让你超线的！”我一看，他从桌子中间画了一条线，我过界了。
从此贺世伟在我的印象里越来越坏了，由于一件事，使我改变了对他的看法。一次，语文测试，我做错了一道题。打开铅笔盒一看：铅笔、尺子、钢笔都在，就是没有橡皮。这时，贺世伟悄悄把橡皮递给我。语文测试发下来一看：鲜红的97。5。这个分数多亏了贺世伟，我十分感谢他，决定不能用小看人的方式对待他了。
贺世伟在我们班一直都是修东西能手。他把自动铅笔呀，钢笔呀等文具都能修好，我很佩服他，他笑了笑，说：“想学，我也教你。”我十分高兴，于是跟他学了点修理小窍门。
老师总讲，同学之间要友好，团结的合作，不要斤斤计较。我想，我做到了。我和同桌贺世伟合作的非常愉快。
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