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就这样慢慢长大岁月的车轮在我的人生道路上行驶，回首，一条轨迹清晰地记录着我的人生历程。
曾记得，上学前班时，我早已习惯用铅笔写字。那时的字，虽然说不怎么好看，但是很端正笔直。在班里也是数一数二的了。每次老师和同学问我：你的字是在哪儿练的？这么好看。我都回答道：我并没有报书法班，我的字是自己写出来的。大家都夸我有练字的天赋，也让幼小的我有飘飘然之感。
因为练字，我在学前班中的地位迅速上升，使我不胜欢喜。那时的我并不懂书法是什么，只知道书法就是把字写整齐，写漂亮就足够了，可是上了小学才明白，书法远远不止这些。
小学三年级，开始练习硬笔写字。尽管我是第一名被允许用硬笔练字，但我并不习惯于使用钢笔，写出来的字像小虫子一样扭扭曲曲、乱七八糟。虽然说小学有专门的写字课，但我的钢笔字始终提不上去，也练不好看。于是我对练字慢慢失去了信心，甚至产生了厌恶之情。就这样，放纵自我的书写，终于在一次考试中得到了应有的惩罚。书写分十分，而我仅得到了四分。母亲终于忍不住，给我报了书法班。
虽然说字体有些改善，但还是不美观。后来因我不喜欢书法老师的性格，练字也就没有坚持。
到了五年级，母亲仍为我的书写而担忧，经过再三考量，再一次为我报了书法班，让我去练。清晰记得第一次上课时，我有些害怕，但当我瞅见坐在后面陪读的母亲，顿时全身充满了力量，重拾练字的信心。书法老师不急不徐地说道：练字要把字写'活'，写的字要有精气神儿。顿时，我恍然大悟，终于明白了书法的深层含义。至此，我开始为练字而努力而疯狂。在家也不放松，坚持练字，很快，我的字体开始从低谷慢慢有了回升。困难是欺软怕硬的，你越畏惧它，它越吓唬你，你越不将他放在眼里，他越对你表示恭顺。书法老师的话一直回荡在耳边，让我有了把字写好的坚定信念。
就这样慢慢长大有一种文字，经过情感的洗礼，抗过世人的质疑，躲过无情的批判，熬过岁月的沉淀，最终飞入了每个人的心弦，拨动，惊起一场交响乐。这，就是诗。
诗，早已与我结下了不解之缘。从小读的唐诗300首，使一个孩童的心中第一次产生了微妙的感觉。再到后来，我开始读一些学者的名作，通过他们的品读，我发现诗，并不是简单的字，而是情，是人，更是一个时代！
在诗给我的升华中，我渐渐蜕变，但真正使我成长的，还是那个人啊，那个谪仙人啊！
云想衣裳花想容，我不明白究竟是怎样的细腻才能酿造出如的精妙？山随平野尽，江入大荒流。，我不清楚是多么的豪气才能写出这样的雄壮？我更不理解轻舟已过万重山是怎样的闲适？也不懂得对影成三人是如此的孤独！
这一切我都不明白，我只知道有一个李白提笔挥了两下，纷飞的墨点，一处变成彩灯佳话，一处变成百万雄兵！他的袖口一吐，就是半个盛唐！
在我沉醉于这盛唐的繁盛时，另一个人用他的心酸悲苦给了我当头一棒，那个人啊，是以鲜血写我心的诗圣啊！
他曾胸怀宽广，立志于天下，最终却因战争的残酷而破灭。只能留下国破山河在，城春草木深，感时花溅泪，恨别鸟惊心的悲壮与凄凉。我不明白，家书怎抵万两黄金？我只知道，有一个人叫杜甫，他持剑舞了两下，锋利的剑气，一道化为家乡与战场，一道化为未来与远方。他的眉头一蹙，补全了半个乱世！
无可奈何花落去，似曾相识燕归来！诗中的一次次落去与一次次归来，都在抒发着这个时代的快乐与悲鸣。
每一次读诗，便是打开了一段被尘封的往事，体验它的荣光与悲伤，它也促进着我的成长。
一次次豪放，一次次失意，一次次悠闲，一次次孤独。，一次次期待，一次次祝愿，一次次欢乐，一次次悲伤，一次次莺歌燕舞，一次次酒放豪肠，一次次眺望远方，一次次苦思冥想在诗带给我的境界中，我慢慢，慢慢长大。？
就这样慢慢长大夕阳渐渐没入远处的向楼，朝霞无比美丽。
小时候总觉得好慢，长大遥遥无期，现在又觉得时光似箭，日月如梭，一眨眼的工夫，13年就这样过去了。
步入初中，一切都变了，言语的成熟，情商的提高，外表的变化，但一切的一切，都莫过于心智的成长，长大的我好像古怪了许多，不知什么时候，我开始不愿意与家长交流，有自己喜欢的爱好与独特的信仰，并且变得不怎么外向，就在这种奇妙的感觉中，慢慢长大了。
在成长路上难免有挫折，学习静不下心，再当我努力向他人学习，看到他人的闪光点时，心中的要强与无比强烈的胜负欲被激起，在紧要关头，何不倒逼自己一把？但这中间的过程枯燥且无味，但生活所迫，学习所迫，更是压力所迫。
鸡蛋，从外打破是食物，从内打破是生命；人何尝又有不是呢？人，从外打破是压力，从内打破是成长，脱胎换骨，改头换面的过程像极了一个金蝉脱壳的过程，将压力，负面情绪集一身的蝉蜕蜕去，变成一个完整，正能量，崭新的自已！
繁华落尽，只留下子规哀啼，岁月匆匆，却留下半腹经纶。
就这样慢慢长大！
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