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“自恨太不"杂”，李泽厚先生的话虽是自谦，却也给与我们思考。正如先生所言，如今是一个各科知识日益沟通融合的新历史时期。“深”与“杂”并非是相互对立的两面。我辈青年，自应立志高远、笃行慎思，却也还应博采众长、广开天地。
荀子《劝学》有言，“君子博学而日参省乎已，则知明而行无过矣”，“博学”是古之仁人就知道应遵循的做法。又如《论语》中说，“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣”“博学”与“笃志”是可以且应该同时进行的。我们追随前人的步伐，行在崭新的时代，想要作为时代接班人担起自己的职责、做出一番成绩。则应既“杂”且“深”，需谨记，广汇百川终成海，厚积微土方为山。
广纳百川终成海海之大，在于其“杂”，在于其能兼收并蓄，不局于一隅。
若无百川的汇聚，则海不成海;若无广博知识的支撑，则人难以在当今时代有卓越成就。东汉张衡精通教算，造侯风地动仪名流后世，又兼具文来，两篇《二京赋》风行一时;文艺复兴时期的巨匠达芬奇是出了名的全才，除绘画外，还精通数学、建筑、工程等术;以英语培训机构“新东方"起家的俞敏洪，在工作之余却总会抽出时间学习计算机编程，让人津津乐道。多一点“杂学”便能多开拓一点思路与眼界，也能多积累一点底蕴和涵养。如此便可为自身的发展做好支撑，如此才可让自身的发展广开天地。
因此，我们在生活与学习。可以对各个学科和行业多一点关注，多一点思考，以求更广阔的未来。
厚积微土方为山，山之高，在于其“专”，在于其能有的放矢，不散于旷原。
若万仞高山的沙土散于茫茫，则山不成山，只有当它们都积在一处、凝在一起时，山方才形成了。若无明确的目标，坚彻的毅力，则人亦难有成就。“杂而不精”不能算个好词，但“杂”未必“不精”，只有当人没有目标、没有动力时，方会“不精"。如今时代，我们既讲求“大学科"“跨学科”，也推崇精益求精、"工匠精神”“狭而深的专题研究”。神舟十三号载人飞船业已成功返航，但成功的背后，离不开的是许多科研工作者的不眠不休，离不开的是许多航天员们的刻苦训练。正是因为他们在自己的岗位上深耕钻研，才有了中国航天的新成绩;正是因为他们朝着目标专注前行，才让中国航天进入了新的阶段。
那么，我们在生活与学习中，为什么不该坚定自己的目标，并朝着其奋斗发展呢?
梁启超先生曾说过，"无专精则不能成，无涉猜则不能通”。“专”是奋斗、是过程。“杂”是积累，是条件。我辈青年在自身发展之际，也应笃志以求“专”。也应博学以求“杂”需谨记，广汇百川终成海，厚积微土方为山。
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