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1、阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）
谈及现代社会，牛津大学社会人类学教授项飙曾经提到“附近”的消失。由于大家都在忙于自己工作、学分、实习和恋爱，对于周边社区的关注度正大大减少。在这种情况下，这种“附近”的关系往往显得轻飘，也比较难沉淀和延续下来。比如，年轻人即使每天都点外*，也未必会与外*小哥聊上几句话。生活在“水泥森林”之中，许多人对邻居和周边商贩也难言熟识。这引起人们的深思。
请结合材料内容，向忙于日常工作、生活和学习的年轻人，以“关注‘附近’，学会社交”为主题写一份倡议书，体现你的认识与思考，并提出希望与建议。
要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
【文题解析】：倡议书要求以“关注‘附近’，学会社交”为主题。“附近”就是“身边”，“关注‘附近”’就是“关注身边之人、身边之事、身边之物”。正像约翰·多恩所言：“没有谁是一座孤岛，在大海里独踞；每个人都像一块小小的泥土，连接成整个陆地。”只有学会“关注‘附近”’，才能真正“学会社交”。“关注‘附近”’，是“学会社交”的开始。作为当代青年，在忙于日常工作生活和学习的同时，也要注重关注“附近”，学会社交。作为一种实用类文体，写作倡议书，还要注意符合格式要求。
2、阅读下面的材料，根据要求写作。(60 分)
一名女铁路售票员，年过不惑，最近要转岗了，心情郁闷。她说自参加工作起，20余年，她在工作上一直积极上进，业务娴熟，可以随时报出几百个车次的时间、票价、途径地和周转方案，连年被评为先进.工作者……然而，自2020年6月20日起，全面实施电子客票，原先的铁路售票窗口不断压缩、关闭，所有售票员只能分流、转岗。
新时代发展很快，作为“00后”，听到女铁路售票员这些话，你有什么感触?班级举行“畅想我的未来”主题班会，请你结合女铁路售票员的经历写- -篇文章，表达你的人生愿景。
要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
【文题解析】：]本题考查写作能力。20 余年，女铁路售票员在工作上一直积极上进，业务娴熟，表明了她曾付出的努力，这点必须得到肯定，世上没有白费的努力，应该坚信女铁路售票员能够顺利地实现人生的转变；“全面实施电子客票”是时代的发展必然，也是每个人必须面对的人生课题；“‘畅想我的未来’主题班会”“表达你的人生愿景”是写作情景，因此学生可从以下角度立意：“努力追赶时代的步伐”“仰望星空，脚踏实地”等。
3、阅读下面的材料，根据要求写文章。
列宁说：“几何公理要是触犯了人们的利益，也是会被推翻的”。南京长江大桥壮观巍峨的主楼侧壁上镌刻着*的名言：“人民，只有人民，才是创造世界历史的动力。”
……应邀出席博鳌亚洲论坛开幕式并发表重要主旨演讲时指出，“在新时代，中国人民将继续自强不息、自我革新，坚定不移全面深化改革，逢山开路，遇水架桥，敢于向顽瘴痼疾开刀，勇于突破利益固化藩篱，将改革进行到底。”早在九百多年前，王安石“至议变法，而在廷交执不可”时，便喊出了“天变不足畏，祖宗不足法，人言不足恤”的惊世之言。
以上材料引发你怎样的思考和感悟?银川一中高三年级开展“国家与人民”主题班会，请你以高三学生的身份，写一篇发言稿。
要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
【文题解析】：此作文题写作时考生必须紧扣国家与人民的双向关系立意（缺一不可）。围绕以下内容进行选材立意。
摘取材料中 “人们的利益”“全面深化改革”“勇于突破利益固化藩篱”等关键词，去谈国家对人民利益的保障（如环境问题、精准扶贫、社会保障等）。可以*、列宁语作为理论的大前提，强调人民的重要性；
摘取“人民，只有人民，才是创造世界历史的动力” “中国人民将继续自强不息”“ 逢山开路，遇水架桥”等言去谈人们对国家的责任义务。
摘取与王安石语中关键词谈国民合力踏碎旧疾，改革求新的决心、方式和价值。
4、阅读下面的材料,根据要求写作。(60 分)
一片曾经丰饶的土地逐渐变得贫瘠,许多动物陆续离开了这里。
小鸟对蚯蚓说:“我也要走了,你不走吗?”蚯蚓说:“我还是想留在这里。”小鸟拍拍翅膀,依依不舍地飞走了。蚯蚓看了看小鸟的背影,继续埋头松土。
甲虫从远方赶来,和蚯蚓一起忙碌起来。
几年之后,小鸟回来了,带着一群伙伴,它们嘴里衔着各种各样的种子。小鸟惊讶地发现,这片土地已经变得松软，还长出了小草。蚯蚓说:“你离开的这段时间，甲虫和我一起翻土堆肥,这里渐渐变好了。”
小鸟和伙伴们把种子播撒在大地上。大地上开满了鲜花,蝴蝶和蜜蜂也来了。
根据上面的材料,结合自己的感受和思考,写一篇文章。
要求：选好角度,确定立意,明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。
【文题解析】：这是一道寓言类材料作文题。故事核心内容：动物们通过努力改变了土地。核心要素：“动物们”“努力”“土地”。即使“点”上立意也要注意三个要素的内在关联,不可孤立地谈某一角度。对此,可以从以下角度立意:
①坚守+努力,定会改变。蚯蚓的奋斗带来了土地的恢复,不仅造福自己,也造福了鸟和其他流浪他乡的生物。蚯蚓独立自主的创业精神、开拓精神、奋斗精神被新时代推崇,值得赞美与弘扬。
②协力才能使土地再富饶。应发掘行为主体的内在联系。寓言中不同主体有不同的行为,但都在不同程度上改变着土地的面貌。甲虫成为蚯蚓的合作者,与蚯蚓共同改造土地,两相协力，改变了土地的面貌。蚯蚓可看作“基层筑基者”,而小鸟可理解为“上层革新者”,小鸟的离开是为了更好地回来服务,两者的协作促成了土地的再次丰饶。
③国之崛起,你我共勉。首先明确动物和土地间的关系折射了人类与土地之间的关系,进而挖掘“土地”的内涵。“土地”可理解为家乡、祖国、地球(人类命运共体）……动物们(蚯蚓、小鸟、甲虫)可理解为建设者,如蚯蚓是坚守者,甲虫是援助者,小鸟是归来者,蝴蝶和蜜蜂则是国外优秀资源。
④中国发展的过去、现在及未来。寓言的线索为土地的变化:丰饶——贫瘠——渐渐变好——开满鲜花。土地的变化见证了国家的发展,可与国家发展结合,探究其过去、现在及未来。而今国家开发的方式发生转变,人们已经认识到不当的开发让土地变得贫瘠,而好的建设让大地开满鲜花。材料首尾部分“土地”的变化分别对应动物们离开及动物们前来。
不论哪种立意,考生都要注意,在突出重点的同时，应兼顾不同对象.不同主体。
5、阅读下面材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
某市一所中学高二级的一个班的”班规”被爆出，网友称是“某市最严班规”。这张班规名为xxx个人日常表现记录表，分为学习、纪律、卫生三个方面，其中有很特别的规定:作业抄袭，1科处罚50元，统一罚抄《逍遥游》10遍；打闹、传纸条、梳头、照镜子等，一次罚5元。有趣的是，班主任老师还说了10个蹲起可抵1元，自由选择惩罚方式。
请根据材料，从自己的认识和体会出发，阐述你的看法和理由。要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不得套作，不得抄袭，不得泄露个人信息。
【文题解析】：这是一篇时评类作文。材料报道的某市某高中高二某班的“班规”，一是最严，一是有趣。写作立意时就要围绕这两点来考虑，分析这种班规的利与弊，谈出自己的认识与体会，合情合理，能够自圆其说即可。
6、阅读下面的材料，根据要求写作。(60 分)
张家界,三千奇峰拔地而起,八百溪流蜿蜒纵横,林海莽莽,山花烂漫；苏州园林,不出城郭而获山林之怡,身居闹市而有林泉之趣,无声的诗,立体的画；长城，保家卫国的智慧结晶，民族精神的文化符号，绵延万里，雄伟壮观；金字塔、建筑史上的经典之作,世界八大奇迹之首,规模巨大,技艺精巧， 美丽星球，大美世界……
最如你是参加学校组织的综合实践活动“大美世界行”的一名导游，请你从大美世界自选一处景观，给游客写一篇有关此景观的解说词。
要求，自选角度，确定立意，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
【文题解析】：本题的材料仅为一个引子，写作的重点在材料后面的提示语中。提示语中，有写作任务——给游客写一篇有关此景观的解说词。为完成这个写作任务，考生又必须明确以下写作指令:身份指令——导游；对象指令——从大美世界中自选一处景观;文体指令——解说词。构思行文时注意以下几点:首先， 所选的景观可以是人文景观，也可以是自然景观，可以是试题材料中的景观，也可以是试题材料外的景观，如人文景观可选兵马俑、龙门石窟、故宫、凡尔赛宫金字塔等;如甘然景观可选西湖、三亚张家界等;其次,一定要有条理地解说所选景观;最后,要注意解说词语言的准确性与交流性,注意适当运用一些礼节上的词语。
7、阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）
我国“万世先师”孔子，一生教过三千多名学生，其中七十多人特别贤能。学生子夏曾问孔子对各人的看法，孔子说：“我不及子贡聪明，不及颜回守信，不及子路勇敢，不及子张严谨。”子夏迷惑不解：“他们比您了不起，为什么还要跟您学呢?”“颜回缺少变通，子路缺少宽厚，子张缺少平和，子贡缺少谦虚。”子夏若有所悟：“这也是老师在教育自己吧。”
班级计划举行“认识自我”主题读书会，围绕上述材料展开讨论。请结合你的感受和思考，写一篇发言稿。
要求∶结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不得套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
8、阅读下面的材料，根据要求写作。
据《世说新语》记载：管宁、华歆共园中锄菜，见地有片金，管挥锄与瓦石不异，华捉而掷去之。又尝同席读书，有乘轩冕过门者，宁读如故，歆废书出观。宁割席分坐，曰:“子非吾友也!”
班级计划举行演讲会，围绕上述材料展开讨论。管宁和华歆二人，你对哪个感触最深？请结合你的感受和思考写一篇演讲稿。
要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
【文题解析】：材料要求在管宁、华歆二人中选择一人，写出自身的感触。考生在写作时要明确自己的写作对象，这也是在完成材料交给我们的“任务”。审题时要理清历史人物关系，针对人物的具体事迹进行形象分析。如管宁与华歆、邴原并称为“一龙”。汉末天下大乱时，与邴原及王烈等人至辽东避乱。在当地只谈经典而不问世事，并引来大量同是逃避战乱的人，管宁就开始做讲解《诗经》、《书经》，谈祭礼、整治威仪、陈明礼让等教化工作，人们都很乐于接受他的教导，他是德才兼备的代表；再如在正史里,华歆是“清纯德素”的道德楷模;在小说戏曲中，华歆则成了谋朝篡位的奸诈小人。他的面孔在忠与奸之间摇摆不定。”在文中应该是后者。二人中无论是哪一位，我们都应该是非分明，态度清晰，聚焦于他们的品行、家国情怀以及个人境界的层面来提炼作文立意。
8、阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
自由地学习一门语言，学习一门手艺，去遥远的地方旅行……你们拥有了我们曾经梦寐以求的权利——选择的权利。 ——何冰《奔涌吧，后浪》
运动中的赛跑，是在有限的路程内看你使用了多少时间；人生中的赛跑，是在有限的时间内看你跑了多少路程。——冯骥才
我不去想是否能够成功/不去想身后是否会袭来寒风冷雨/既然选择了远方/便只顾风雨兼程 ——汪国真
梦会开出花来的/梦会开出娇妍的花来的/去求无价的珍宝吧/在青色的大海里/在青色的大海的海底里/深藏着金色的贝一枚 ——戴望舒
面对徐徐展开在你面前的人生画卷，读了上述文字，你有怎样的感受和思考？
要求：综合上述文字，自选角度，自定立意，自定文体（诗歌除外），自拟标题，写一篇不少于800字的文章。
【文题解析】：这道作文题需要在分散的四则材料中分清逻辑关系，找到共同点。第一则材料关键词是选择；第二则材料重点是后半句话，强调人生的意义和生命的价值；第三则材料是汪国真对成功、奋斗和未来的肯定回答，选择了远方就要接受一切挑战；第四则材料通过“开出花来”让考生体会到梦想的美丽和纯粹，后半部分又加上了“大海的底里深藏”，说明实现理想不易，要付出巨大的艰辛。四则材料共同的中心是如何让青春更有意义和价值。
参考立意：
破层峦叠嶂，迎青春曙光；
追梦永无止境；生命不息，奋斗不止；
举奋斗之旗，成不凡人生；
不畏风雨，勇敢向前。
9、阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)
“汉语盘点”活动至今已举办15年，旨在“用一个字、一个词描述当年的中国与世界”，鼓励全民用语言记录生活，描述中国视野下的社会变迁和世界万象。
2020年“汉语盘点”活动，国家语言研究中心、搜狗输入法、清博大数据等机构推荐了“后浪、防控、健康码、复工复学、脱贫攻坚、光盘行动”等国内字词，“限、新冠、大选、口罩、就业”等国际字词。汉语盘点活动的评议专家，推荐了“稳”“抗疫”等年度字词。快手继续用短视频呈现了今年的流行语，如“冲鸭、助农、夺冠、国风、打工人”等。
班级2020年末主题班会，围绕上述热词进行讨论。请你从以上推荐词语选出三至六个关键词，使之形成有机的关联，以记录“你所认识和理解的2020”，形成一篇发言稿和同学们分享。
要求：选好角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。
【文题解析】：本题是有明确写作任务的新材料作文题型。作文材料源于“汉语盘点”活动资料,为了让考生的思考更集中和深入,命题时做了必要的调整与提炼。
“你所认识和理解的2020”作为明确指令,鼓励考生从所知所学所感出发,在对宏大话题的把握中,感性叙说,理性思辨,畅所欲言,“讲好中国故事”;引导考生用中国梦激扬青春梦,关心现实国情与改革发展，展示他们的理想信念、精神状态与综合素质。
“你所认识和理解的2020”要求从大处着眼,材料给出的推荐词是考生落笔的抓手,而“从中选择3-6个关键词”则完全尊重考生的个人意愿。这样处理既利于引发考生的写作欲望和真情实感,也利于将思想教育和价值引领作用细化、实化、具体化。这些关键词搭配组合的自由度很大。如选择“抗疫”、“新冠”“健
康码”“口罩”等词，可以或宏观或微观呈现全民抗疫的2020年；选择“后浪”“打工人”等词可以展现2020年我们看到感受到的青年姿态；选择“脱贫攻坚”“助农”“就业”等词可以刻面决胜全面建成小康社会的中国2020；……
“使之形成有机关联”是这道题在构思行文过程中的难点所在,以对学生思维建构能力的考查和选拔，题目的区分度也就在此。
文体要求:发言稿的应用文体格式要求,行文之中要有对象感,论述类、叙述类乃至说明、抒情类的文风都可行。
对象要求:“班级同学”属于泛指,同齡人之间的交疵，要求考生讲真话,抒真情。
10、阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）
2020年7月16日，人民网举办“回首过去，展望未来——‘坛’谈你的2020是啥样！”活动，网友纷纷参与。下面是部分网友留言：
(1) 2020年干好本职工作，不忘初心，继续前行！
(2)人生总会有很多无奈，谁都无法预知明天，但我们却可以把握今天。
(3)为年初奋战在抗疫一线、年中奋战在防汛一线的所有党员同志、人民子弟兵、普通志愿者点赞，希望下半年风调雨顺！
(4)面对疫情和洪涝灾害的双重压力，中国*领导中国人民相信人定胜天，取得了阶段性胜利，为抗疫抗洪前线军民团结向前点赞！
请综合以上材料，以“2020年的挑战与总结”为主题，写一篇感言，向你们当地的晚报投稿。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
【文题解析】：本题为任务驱动型作文，主题为“2020年的挑战与总结”。2020年可谓坎坷多多，上半年全球疫情、沿海台风和南方水灾，种种闹心事儿让我们的安逸生活受到各种挑战。可是我们却看到许多温暖人心的画面：年轻的第一书记耗尽心血摘掉了贫成千上万的护士医生主动请缨冲上前线，亲爱的*战士靠肉体筑起防洪圩堤……历经种种坎坷，2020年即将过去，面对不平凡的2020年，可做多方面的总结，如众志成城、共克时艰，不忘初心、砥砺前行，*的坚强领导，人民利益高于一切，等等。四则留言告诉我们：实现目标，需要做好本职工作，不忘初心，继续前行；需要积极乐观，把握今天；需要团结奋战，付出巨大努力和牺牲；需要在党的领导下，充分发挥社会主义制度的优越性。向晚报投稿，要综合以上几则材料而谈，不能只结合一则或部分材料而谈，内容不要假、大、空，要充实而接地气，结构要清晰，语言要通俗生动。
立意参考：①2020年的幸福等待我们去努力创造；②哪有岁月静好，唯有负重前行；③守初心，学榜样，最后的胜利一定属于我们；④赢得胜利需要我们每个人的努力；⑤面对挑战，充满期待，赢得胜利。
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