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一 > 考试后家长的反应
考试只是对学习的一个测试，而家长们却不这么想。
考得好了，家长们会说“(^_^)不错嘛，这下可给咱家争光了。这要是说出去，别人得多羡慕咱们啊！看老张家还敢嘲笑我们吗？”万一考的不好了，家长们就该抱怨了，“同样在一个教室里面听课怎么别人能考好，你怎么就考得怎么差呢？还不是因为你笨，天天就知道玩电脑其他的什么也不想。你现在是不是连吃饭都嫌麻烦了？”
家长们，我希望您们能给孩子一个自由放松的空间，让孩子们好好发挥，做她自己想做的事，不要给她压力。
二 > 季老走后的思考
下班的时候已经下午六点，提包急匆匆往回赶，心中有种说不出的骚动或者说是不安，被一种无形的力量促拥着，总认为该去上会网。
登录，弹出的消息框中忽然发现“季老病逝”的消息，开始还有所不信，这怎么可能是真的？点击进入，才发现网络各大媒体中，都是洁白雪片一样的季老病逝的悲讯，这样一位老人真的走了。
很同意这样一句话：“季老的离去，是一个时代的结束。”的确，季老承载的是近代中华民族的血泪史、变迁史；正是这样一位老人，陪我们的民族从黑暗中走来，也正是这样一位老人亲眼目睹了新中国的发展、改革与腾飞；他走了，在中国真的找不到了。
关于季老的走，很自然想到前些天刚刚走的杰克逊，不知道把他们放在一起是不是合适，也应当合适。季老的走是学术界损失了一颗耀眼的巨星，一颗指引人类灵魂前进方向的启明星；而杰克逊虽说是大众话明星，但其在音乐界的影响同样无可比拟、无可超越。他们都可以被后人尊称为伟人，伟人永远是活着的人对也已逝去的“亲人”的尊称，对其伟大贡献的一种发自心灵深处的告慰。从此，在人类灵魂深处又多了一道永恒的丰碑！
MJ的走能等同于季老的走么？如果，我们活着的人还为这样一个微不足道的问题争论不休，何以告慰他们的在天之灵！已逝，本已悲痛；已逝，同样都是人类躯体的升华；已逝，本已不能比较；如有不服，那就比较他们永远活着的灵魂吧……季老，默默耕耘于学问，不骄不躁、不浮不华，始终关心的是整个民族的灵魂，始终关切是整个人类的命运；MJ，虽然流行于乐坛，但不要忘记他那痛苦的经历，不要忘记他为慈善所做的付出。一个人的发达，本不值得崇拜；一群人的发达，才值得时刻铭记！
真的希望，在上苍，他们一个默默的研究，一个还在快乐的歌唱。
季老走后，还有大师么……大师的时代已经结束。一个民族痛苦的经历孕育一群大师的胚胎，而后，出现整个民族经济、政治、文化的繁荣的弄潮儿。季老，就是这些弄潮儿中的一员，可惜，最后一个也这样走了。
季老走的很安静，因为在他暮年看到了一个古老民族的腾飞，两种不同命运的彻底洗牌！
季老走的有点担心，因为，我们的民族需要很多灵魂的继承人；更担心，幸福了我们的民族会在快乐中死去！
三 > 考试后的反思
这个星期，我们刚期末考完试，我以为自己考的很好，可前几天发下成绩单时我却完全惊呆了，英语才3(3代表我只考了70分以上)。这样的成绩真有些丢人，这是我的成绩吗？怎么考的一塌糊涂呀。我不可能只考了这么几分。我怎么会考得这么差？是我没有认真复习？我在心里一遍又一遍地问自己。我越想越生气，几乎都要哭出来了。哎，我想来想去觉得还是我平常学习不努力和做题时粗心造成的。哎，不想了，这次的考试也算是对我的一个惩戒吧！它为我敲响了警钟，也为我打了一针清醒剂。一次失败算不了什么，失败也许是成功的前兆。只要努力改正粗心的毛病，我一定会成功的。
努力吧，我要告别粗心！这次考试我考得非常不好，下学期我一定要好好学习，改掉不好的毛病，争取在以后的考试中考出好成绩。加油！
四 > 考试后的反思
考试后反思虽然我的学习成绩不怎么样，但是我知道父母、老师对我还有着很大的期望。这次考试我却又考砸了，而且考得特别糟（数学倒数第二），老师把试卷发了下来，我仔细地浏览了一遍，考砸的主要原因是：粗心、马虎。既然犯了错误就要改正。所以，通过这次考试，我也想了很多，以后一定要端正我的学习态度、养成良好的学习习惯。
首先我要改掉做题不细心读题目的坏习惯。有时候我往往就看题目的前半段，就开始解答题目了，结果是答非所问。这也许和其他一些学习技巧有关系。总之，以后一定会在做题的过程中认真审题，细心读题，把题目看准、看清楚。做完题目后要多检查几遍，绝对不允许自己再犯相似的错误。其次，我最主要的是要加强语文、数学、英语三门主科的学习。平日大家都聚在一起做同样的题目，我都觉得会做。可是一旦题目稍作变动，我就不会做了。我终于明白：其实，平时我没有真真正正地去理解它，也许有时是碰巧做对的。
我不能允许自己再继续这样下去，所以，我一定要加倍努力，赶上其他同学。吸取教训，为考试做好准备，打好基础，我相信有志者事竟成，在下次考试中能取得满意的成绩。学习的技巧在于不断的练习，生活中，我要多多加强自己的练习和复习，考试之前制定周详的复习计划，不再手忙脚乱，没有方向。平日生活学习中要学会独立思考。我希望老师不要对我失去信心，虽然我这次考得不理想，但是我相信自己。我要通过自己的奋发努力，一定不使老师失望。
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