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人物通讯作文(人物通讯作文篇目怎么写)

2022-12-03 01:25:00初中作文756

本文有云课堂小编为大家带来 人物通讯作文一:2007最佳中考满分作文--贵州卷

   2006最佳中考满分作文--贵州卷 贵州·东南州卷       [原题回放]       请阅读下面一则材料,按文后要求作文。(50分)       20世纪70年代的一场拳击赛中,拳王阿里和拳坛猛将菲雷泽展开激烈对决。当比赛进行到第14回合时,阿里已筋疲力竭,濒临崩溃的边缘,用解说员的话说,“这个时候一片羽毛落在他身上也能让他轰然倒地。”然而,此时的阿里竭力保持着坚毅的表情和血战到底的气势,使菲雷泽认为阿里仍保持着常有的体力,于是在最后一刻,菲雷泽放弃了。裁判当即高举阿里的臂膀,宣布阿里获胜。这时,保住了拳王称号的阿里还未走到,台中央,眼前一黑,双腿无力地跪倒在地上。菲雷泽见此情景后悔莫及。       请从上面的材料中自选角度,自拟题目,联系自己在观察现实社会生活中的所见.所闻、所思所想。写一篇500字左右的文章。可讲述故事,可发表见解,可说明问题,可抒发情感。       提示:①选择适合你表达的一种文体;②文中不出现真实的人名、地名。       [文题诠释]       这是一则材料作文,由材料和指令组成。材料就是我们写作的依据,包孕着文章的主旨,是我们文章的灵魂。简单地说,材料的主旨就是我们要写的议论文的论点,就是我们要写的记叙文的中心思想。如何从本则材料中提炼出材料的主旨呢?这里可以用“以果溯因法”,就是根据结果去探求原因,在原因处理论,确立文章的观点。在本则材料中,如果从阿里角度探究,阿里为什么能保住拳王称号?是“此时的阿里竭力保持着坚毅的表情和血战到底的气势,使菲雷泽认为阿里仍保持着常有的体力”,是“保持”,是“坚持”!由此可以提炼出材料的主旨:坚持就是胜利。如果从菲雷泽角度探究,菲雷泽为什么见此情景后悔莫及?是因为“在最后一刻,菲雷泽放弃了”,是“放弃”!也由此可以提炼出材料的主旨:放弃就是失败;永远不要放弃努力!       指令就是我们作文所遵循的规则要求。在本则材料中:一要自选角度。我们可以从阿里角度去写,可以从菲雷泽角度去写,也可以把阿里和菲雷泽结合起来的角度去写。无论那个角度,要选自己最感兴趣的,这样才能便于自己发挥。二要自拟题目。文好题一半,拟题在材料作文中很重要。可用修辞,如《放弃是朵枯萎的花》;可巧引化,如《好一朵美丽的坚持花》;可设悬念,如《坚持是金》;可另类,如《坚持●坚持●坚持》。三要选好切入点。如何“联系自己在观察现实社会生活中的所见、所闻、所思、所想”,关键在于切入点。切入点太大或者陈旧,都会影响一篇文章的质量。切入点要小,切入点要具体,切入点要新颖,这样才能更好地引起读者的注意。四要自选文体。从稳妥的角度来看,一般的记叙文和议论文还是我们的首选。从创新的角度来看,我们应摆脱一般的记叙文和议论文的束缚,选用日记、书信、演讲稿、节目直播、人物访谈、通讯报道等,这些文体都具有鲜明的语体特点,同时又易于操作,与一般的记叙文和议论文相比,既能有效地揭示文章的主旨,又能使文章表达生动活泼,摇曳多姿。       佳作点评       梦想•坚持•超越       东南州一考生       古人云“持之以恒”,余以为然。       ——题记       窗外的小雨缠绵地下着,敲打着坚硬的地面,看到这情景,我不禁有些陶醉。当梦想这位导师再次出现在我的考卷上,神秘地问我,它需要什么?我的回答并不睿智,但是却充满了理性。       梦想需要坚持。       翻开历史的卷轴,踏入古人的世界。一位愁容满面的男子向我走来。“问君能有几多愁?恰似一江春水向东流。”他的浅唱低吟,不禁让我有几分哀伤。他就是李煜。“国家亡命了,你难过吗?”我问道。“何止难过!全都怪我不能坚持防守啊!敌军攻城前夜,我以为王气在我这里,便疏忽了防御……”说罢,他怅然离开。如今,他的江山不在,龙椅不在,朱颜不在。是因为没有坚持,铸就了如今的叹息。       合上书,我不仅仅感受到了李煜的郁闷忧伤。让我感触更深的还是他那一番话。梦想需要坚持,这话一点不错。       坚持是火,正在燃烧的火;       坚持是风,正在弄舞的风;       坚持是诗,正被书写的诗。       坚持自己的梦想,因为梦想需要坚持来实现。漫漫人生路,不如意者十有八九。怨天尤人,无济于事。只有在拼搏过程中,不断坚持不断进取,不断超越,才能让我们的人生道路更加宽阔,才能让我们的生命更加美丽、绚烂。       梦想、坚持、超越,我们只有处理好这三者的关系,才能让我们的未来大放异彩,无限希望!       [名师点评]       1、结构完整。题目中的三个词,明似并列关系,实是递进关系;题记中“持之以恒”,一语中的,昭示主旨;简洁的描写开头,优美的语言功底,初露身手;“梦想这位导师再次出现”,不露声色中点了题,真可谓“清风徐来,水波不兴”;“梦想需要坚持”,照应上节“它(梦想)需要什么”,前后连贯方显结构紧凑;从过去切入,与古人李煜对话,反面事例,想象奇特,内容聚焦,原因分明,发人深省;“合上书”一语道破天机,在书中畅游,在思想里对话,在回味里强调观点,笔法自然,连贯巧妙;从现在切入,阐释“梦想”“坚持”“超越”三者关系,正面道理,认识深刻,哲理光芒,激人奋进;最后总结全文,再次点题,揭示主题。       2、意境深远。小作者笔法老练,用梦想导师询问引出话题,用李煜的自述阐释不坚持的忧伤,用讲述道理揭示“梦想”“坚持”“超越”三者关系,在尺幅中展露着非凡的文采,在行文中流淌着激情的飞扬。 

人物通讯作文二:八年级作文 关于美好回忆的作文(5篇)

每一段记忆,都有一个密码。只要时间,地点,人物组合正确,无论尘封多久,那人那景都将在遗忘中重新拾起。 篇一 最美的回忆 “轰!”一声巨雷在布满雨丝的天空响起,随即便是一道闪电划过,沉浸在书中的我顿时回过了神来。我走到窗前,看着那大雨,往事不禁又浮现在脑海…… 小学的时候,也是正值夏日的时候。一天早上我因走得太忙而忘了把雨伞带上,到了学校才发现没带伞。当我看到天空是晴云万里的时候,我的心中不禁又暗暗庆幸。 可是,俗话说,六月的天如孩子的脸,说变就变。到了放学的时候,乌云大军瞬间占领了天空,大雨随即而来,大点大点地敲击着大地,发出“啪啪”的声响。“唉,真倒霉,早不下晚不下,偏偏在这个时候下,还下这么大。”我趴在书桌上看着窗外叹息道。 没一会儿,同学们都走了,只剩下我和一位女生还留在教室,我想她应该也没有带伞来吧。 忽然间,我发现讲台上竟有一把伞安静地躺在那里,我顿时高兴了起来,仿佛看到了救星。我想,这应该是那些被家长接走的同学落下的,先拿用着先!正当我想上去拿伞的时候,我脑海里又闪出另一个想法:这伞不会是她的吧?在经过我一番推理之后,我即刻否定了这个想法,因为这伞如果是她的她早走了,不必等到现在。于是我便走了上去。 正当我拿起伞的时候,突然传来一个清脆的声音“同学,那把伞是我的。”她看着我,我不禁有些尴尬,故意装作说:“对不起,我拿错了。”我将伞给她递了过去,她看了看我,说:“我看你是没带伞吧。”说完她露了个微笑。我不好意思地挠了挠头,只觉得两只耳朵都在发热。 她打开了伞,然后又回头看了看我,笑着说:“一起走,不介意吧?”“啊?”我有些意外,“哦!不介意。”我这才反应过来,然后钻进了伞下。 雨是那么地大,而我们的伞却是如此的小,本应一个人撑的伞却挤了两个。还没走多远,我就感觉到我的肩膀湿了一边,再看看她,衣角下不停地滴着水,头发几乎全被打湿了,我不禁有点惭愧。我用手拿住了伞柄,极力地将伞往她那边倾去。可正当我倾过去的时候,她却跑出了伞,只留下一句“我家就在这了,明天你到学校再把伞还我吧。”随后便消失在我的视线,留给我的是无尽的惘然和感动。 那一次,头一回得到别人帮助,那一次,头一回被感动,那一次,留给了我小学最美的回忆。 篇二 回忆你的微笑 日光倾城,许你此生暖暖,笑容灿灿,换我半世心安。 ——题记 雪,纷飞着,浩浩荡荡的,淹没了天地浩大,窗外白茫茫一片,偶尔,几片雪花落在窗上,融在心里。望着这个雪夜,忆你。 还记得,那日也是个雪夜,你约我出去看雪,我欣然同意,出门,门外是纷飞的雪,路灯隐隐,好像你我初识的那个夜晚。那时的夜也是这样。这铺天盖地的寂寞,一天一地黯淡的光。你就站在大树下,雪落在了头上,也毫不在意,对我笑着,一手向我打招呼,一手放在背后。走过去,突然看到一个白色的东西向我砸来,“——啪”来不及躲闪,被打中,雪花溅了一身。我微微愣了楞,那人向我跑来,“怎么这么笨呀!疼不疼?”你似乎比被打到的我还要生气,眉宇间一片温柔。我知道,你是心疼我。“没事啦,那么紧张干嘛?”我笑道。“谁...谁紧张你了?”脸上浮出一抹嫣红。仔细看着眼前这人儿,天然饱和的眼角,让人感觉那么亲切,眼旁有一颗淡淡的泪痣,笑起来一定被藏在眼角。 也是那日,我们在雪夜追逐嬉戏时,我不小心扭伤了脚,看到我摔倒在地上,你急忙跑来询问我怎么了,得知教扭了二话不说,拉起我要背我回去,我说:“晴,不用了,很累的“ 你满不在乎,似乎为了朋友可以牺牲一切:“没事,我有很大力气的,你看现在你也走不了,还是我来背你吧。”说着,扯出一个笑容,看的我心里暖暖的,竟愣了神,而你直接将我背了起来。那么冷的天,你的额头上还是出了几滴汗水,艰难的托着步子,朝我家走去。一路上沉默不语,我静静数着“一.二....”。也许是友情的力量,是你一个比我大不了几岁的女孩,硬是将我背回了家。我数完了,一共整整一百八十二步。走时我说谢谢,你回了我一个微笑,很美。不知不觉你已很重要,大概这就是幸福吧。 回神了,再次记起你的微笑,心里很暖,可是,那么好的一个人,最终还是离我而去,你转学了,到一个叫北京的地方。我们之间的关系,就像,你是山水,我是旅人,无论多么喜欢,也不能带走,这就是遗憾。 在我的世界里,有一个叫晴的女孩消失,但你和你的微笑是我心中永不沉的一片海,无论何时,我都不会忘记。 篇三 难忘旧时光 我走在爷爷的工厂后的空地上,旁边的一排高大的杨树的叶子巳经落得并不多了,这片空地上堆着厚厚的落叶。以前我经常和爷爷漫步在这片空地上,可如今爷爷得病做了手术,巳经无法来这儿了。我走到空地中心的一条长长的汽车警戒线边,这条长长的线被岁月腐蚀地差不多了,像一位老朋友,勾起了我深深的回忆。 我三四岁时,就经常在工厂里,爷爷无论多忙,也会牵着我的小手,陪我在空地上。我经常让爷爷和我赛跑,我们就从那条汽车警戒线开始往工厂的方向跑,我不亦乐乎地把爷爷甩在后头。爷爷为了让我开心,也竭尽全力跑在后面。他虽然是军人,可年龄大了,跑不动了。最后,我兴冲冲地向爷爷炫耀,却没注意到爷爷早是汗流浃背,站在一旁气喘吁吁,却还是慈祥地摸着我的头,然后再跟着我跑回去,但他从不因为自己跑不动了而丢下我休息。 杨树的落叶飘落在我的头顶,把我拉回现实。我转过身,又看见那在杨树下的一套檀木桌椅,缓缓坐下,像抚摸宝贝似地的摸着残缺的桌子一角,又陷入深深的回忆。那是在我小学时,和小时候一样,喜欢到爷爷的工厂里来,背着个小书包,兴高采烈地到这片空地前,在还是青翠的杨树下的檀木椅上坐下,开始写作业。那时的作业虽少,但对于我来说语文还是需要家长的辅导,我亲切地唤来爷爷,问他该怎么写,爷爷基本没有文化,根本看不懂。他拿着老花镜,勉强会做几题,我问他怎么了,他虽然不想让我生气,但还是实话实说:”我……我不会。”我顿时火冒三丈,平时对爷爷身为军人的崇拜忘得一干二净,掀翻桌子,桌子的一角在水泥地上折断了,爷爷像个犯了错的小孩,满脸愧疚,低着头站在一边,可我还在生爷爷的气。 又一片杨树的落叶打在头上,我又被拉回现实,望着四周的熟悉又陌生的一切,眼睛被泪水浸湿。空地、桌椅、杨树……这里每一件东西都成了过去我和爷爷老旧、快乐的时光,这段旧时光虽然过去,但对旧时光的怀念永远留在我和爷爷的心中! 篇四 童年的回忆 翻开厚厚的邮册,一股气味扑面而来,它不像花香那么沁人心脾,也不似香精香水那样有些刺鼻。倒有些像那些年代久远的树木所散发在空气里的幽香,当中还稍带点油墨味。我看着这一张张邮票,心中不免多了些感慨。看着它们,我仿佛再次回到了童年。 这些邮票的每一张的背后都写着我当时收集它们时的时间。时间一长,再加上经常要搬家,这里面的有些邮票已经破旧不堪,还有些甚至已经看不出上面的图案,我都舍不得扔,因为它对我非常重要这些邮票邮票都是从信封上撕下来的,里面最多的是爸爸的来信,余下的全是从舅舅姑妈奶奶姑父那里要的。那时候家里穷来往的通讯消息都是通过书信这唯一的渠道。看着看着,突然一张被胶带粘着的邮票映入眼帘,我的眼睛盯在那里一动不动,往事的一幕幕渐渐清晰地浮现在我的脑海当中…… 记得那是一个夏天…… 那天刚好是我7岁的生日,家里没买蛋糕,妈妈给我做了面条,还破天荒地给我炒了个菜。一切准备就绪好后,我和妈妈坐在桌子旁边摆好了筷子,就差我爸爸没到了。过了一会儿,爸爸还没回家,妈妈抬头看看墙上的表已然过了半个小时,我对妈妈说:“再等一会儿吧,爸爸可能在回家的路上。”我自己安慰自己。不知不觉又过了半个小时,菜已经有些凉了,可爸爸还是没回来。我的肚子早就唱起了“空城计”,而妈妈早早地吃完就去上班了,现在我早已饿得前胸贴后背了,我清楚地知道在这么饿下去我恐怕就要去医院了,可想到和爸爸一起过生日一起吃饭,我就又燃起了斗志。 就这样我等啊……等啊……一直等到了下午,就在我将要饿去医院之前,一阵敲门声再一次给了我希望,心想爸爸终于回来了,我马上从桌子上趴起来去开门,当我走到门前鼓足剩下的力气开门。让我万万没想到的是敲门的人,不是我爸爸而是邮递员,我的表情呆滞在那一秒,那时我的心里又陷入了绝望。邮递员在递给我一封信后就离开了,我拿的信封看到信封上的发信人是我爸爸的名字,我三下五除二就把信封拆开了,上面写着“儿子,对不起爸爸因为工作忙,没时间陪你……”我看到这里眼眶充满了泪水,看着桌上已经凉透的饭菜。内心又恨又气,我将全部怒火发泄到那张邮票身上。事后爸爸知道了又偷偷地把那张已经撕碎了的邮票小心翼翼地粘好,放在了我的邮册里,上面还写着“对不起”从那以后爸爸就没在缺席过我的生日,有时还会亲自下厨…… 童年的回忆就像一张张相片,而那本邮册就像装满所有相片的相册。回忆里有快乐也有悲伤,有感动也有欢笑,不管怎样童年的回忆总是美好的,是我们成长道路上不可缺少的一部分。 篇五 曾经的那些回忆 曾经的那些回忆 在这个秋高气爽的日子里,想起过去的一些人和事,虽令人不免产生一些悲伤的情绪,但却也能让人从中感到某些欣慰,因为在生活中遇到不快时,回忆常常是最好的疗伤剂。 教师节刚刚过去,随之而来的就是新的学期,升入初二之后,不知道为什么, 感觉好像比升初一的时候还要伤心,还要难过。好想初一的老师和同学, 这几天几乎每天做梦都会梦到他们,记得我不是哭着醒来就是醒来之后有种莫名其妙的想哭的感觉,说好不再哭的,可是泪水不知道为什么又情不自禁地流出,可能是太过于想念他们了。 每当难过的时候,我都会让自己想想那些开心的事,以此来控制自己的情绪。想起初一刚刚进班的时候,班里几乎没有一个我认识的同学, 于是我每天默默地背着书包上学, 一整天,除了上课回答问题或读课文之外,我几乎很少说话......然后等到放学的时候,我又默默地背起书包骑着自行车,独自走在回家的路上。 那段时间,我感觉每一天都过得好慢,当我看到同学们都是有说有笑地一起回家,甚至还有的一起上学,我心里的那种痛,我觉得没有人能体会。 自那以后,我就开始让自己变得更外向些,主动与同学沟通,就这样, 没过多久,我就认识了好几个朋友,因为我们顺路,所以我们每天都是一起回家,我感觉自己好开心,好开心...... 可是现在,我们又了分班,我甚至都不知道她们在哪个班,还好,我知道一个同学的消息,我们初一的时候是最要好的朋友,于是我每天路过她们班,也许是一种默契吧,每当我路过她们班的时候,我都会第一眼看到她,可惜现在她搬家了,我们只好一起边聊边走出校门,我觉得这样已经很满足了!我很感激上苍还能给我这样的恩惠! 回忆起那些曾经,真的是有苦有甜,那些美好的曾经已经深深地印在了我的心田上,永远都不会消灭!

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