本文有云课堂小编为大家带来 一：[孩子中考落榜怎么办]中考落榜_450字
成绩出来的一瞬间，我懵了，有史以来最伤心的一次。考砸了。 浑身发冷，觉得世界都抛弃了我，我伤心我孤独，可是又有什么用呢？世间太无情，嗨只怪自己当初不好好学，现在后悔了...又有什么用呢？不过是让自己更伤心罢了。伤心有什么有...木有用。只会让自己更加失落，如果上不了高中，我还能做些什么呢？什么也做不了啊。书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。我既没有勤也没有学。那我为何还要伤心呢？因为我怀有太多人的希望了。爸爸妈妈希望我以后出人头地，爷爷奶奶想然我考试考上好的大学...可是我...只能在角落里哭泣了。或许我还有别的出路...可我认为那不适合我，因为我太笨了，生活都不能自理。更不要说去社会了，什么经验也木有，在温室长大的孩子只会失败。曾经的辉煌已悄然逝去，现在的失败已经来临。我已经被失败彻彻底底的打败。输的一败涂地。我还能站起来吗？未知数。希望可以吧。 再见曾经的辉煌。我来迎接失败。在下来成绩的一瞬间有多少人跟我一样已经失去信心，三年的努力竟然被几张试卷给抛弃了。不公平！！！ 初三:啊辉张
二：[孩子中考落榜怎么办]一名2012年中考落榜生的“落榜反思”_700字2012年中考失误的原因或教训是： 1.学习态度 我认为自己的学习态度不够好、不够端正，需要纠正。在学习上，我普遍地会对感兴趣的科目做出端正良好的态度。如，在语文科目上，我极力要求自己不仅要做好老师提出的要求，我还要求自己要在这门科目的课上认真听讲、聚精会神、在课上将知识点记住，在课下多阅读对学习语文有帮助的书。而在自己相对而言不感兴趣的理科上，我的态度就有待改进，我无法长时间集中精神认真听，，遇到难题就怕麻烦不愿花时间想等等，这些都需要我在复读的一年中完善，尽力将学习态度端正。 2.学习习惯 我的学习习惯上没有什么独特之处，和其他同学一样，习惯在学校里尽量多完成一些较为简单、方便的作业，将其他的带回家做，做完作业后按照老师布置的作业要求进行复习、背诵。在学习习惯上，我现在的习惯还不能做到天天如此，而且还有能够改善的地方和不足。 3.学习要求 我对自己的学习要求一直是从简出发，做好最基础最本分的，尽力完成老师对我的要求。我希望在复读的一年中能像今年的学习要求一样，尽力做到自己和老师的要求，并且在有能力的范围做提高。 二.复读一年我的目标; 我的目标是不求完美，但求尽力、接近完美，我希望我能尽全力做好每一件事，并做到不后悔。我在2013年中考力争进入我的母校民立中学高中部，确保进入高中。 三.我准备采取的措施、行动: 我努力严格要求自己，多将心思花在学习，将学习作为首要任务，力争达成我的目标。我坚定自己的信念，做好“努力学习，天天向上”。我会扬长避短，在保持原有成绩上提高文科成绩，并在不怠慢文科的基础努力学习提高理科成绩。我希望通过这一年的努力取得良好的成绩，考上理想的高中。 上海静安区上海市民立中学初三:anne唐
三：[孩子中考落榜怎么办]中考分享：和孩子一起面对中考关注并理解孩子情况 案例： 周腾同学自上初中以来就对美术表现出了极大的热情与爱好。但进入初三后，中考科目中的几门理科她都显得有些力不从心。家长在仅仅了解了她的几次考试成绩后，就单方面宣布禁止她再进行任何与美术爱好有关的活动，并且给她报了多个中考辅导课程。然而在一次全区统考排名中，孩子的成绩不升反降。终于，家长在与老师、孩子多次交流与沟通之后，决定尊重孩子的意愿。之后在周腾的努力下，加上她的美术特长，她成功考上了工美附中。 【分析】 教育的目的、家长的期望，最终能否顺利实现，取决于孩子的行动。因此，家长对孩子自身条件的觉察和思考，对孩子自身愿望的了解和尊重，是根本。家长要做的是认真观察孩子，接纳、理解孩子，给孩子做助手；而不要把家长自身的主观意愿和抱负强加给孩子，很多时候这正是教育的矛盾与孩子痛苦的来源。 【建议】 面对中考，父母要做到对孩子的学习状况、心理状态和理想目标了如指掌。了解了孩子的问题，并且站在孩子的角度去认识中考后，家长要综合班主任和任课老师的建议，重新设立具体而清晰的成绩提高目标和对孩子的帮助目标。正确而明确的目标可以帮助自己和孩子朝目标努力，孩子的学习也会更加自发和主动。反之，如果家长对孩子的指导与策略存在极大的盲目性，家庭教育的效果就会事倍功半。 与孩子正面对待问题 案例： 杜鹿同学的家长反映，自己的孩子上初三以后，学习情况不太理想。对此，家长很着急，却因为特殊原因未能出席孩子的家长会。家长一直想找机会和老师沟通，找到孩子成绩不理想的原因和补救办法。可孩子在得知家长的想法后，却极力阻止家长与老师取得联系，让家长内心很矛盾。在孩子的强烈要求和诚恳保证下，最终家长放弃了与老师交流的计划。然而过了一段时间后，孩子的成绩依然没有起色。 【分析】 在孩子成绩下滑或状态不佳时，父母要尽快与孩子的班主任及任课老师积极交流。很多学生为了避免受批评和责罚，会避重就轻，甚至给出空头支票。这些虽属于正常现象，但家长不能回避问题。班主任及任课老师对学生的学习状况、复习方法、心理状态有较清楚的认识。对于学生的学习情况，没有人能比班主任和任课老师对孩子帮助更大了。父母能否正确评估孩子的整体情况，是否愿意正面对待问题，都会影响孩子的备考状态和学习方向。 【建议】 为了和老师一起正面解决孩子的问题，家长要客观、全面了解孩子的情况，明确想要了解的重点，可以提前列出准备和老师交流的问题和困惑，包括考试成绩、上课状态、完成作业情况、学科复习计划和人际关系状况、心理情绪变化等。对最关心的考试成绩，首先要合理分析、判断孩子的学习情况和实际能力，不能片面地将孩子现在的成绩情况全部归因于外部环境。如果家长在孩子成绩不理想时，带着焦躁或怒气去找老师，不仅不能解决问题，还会替孩子为自己成绩的不理想找到外部借口，反而不利于之后的备考。复习备考阶段中，能否准确定位很重要。考试成绩不完全代表孩子的实际水平。父母可先跟老师沟通或与孩子讨论，再给孩子制定合理的目标并提出具体要求，正面解决孩子的学习问题，并根据孩子的情况与特点，积极督促指导。 正确调整备考心理 案例： 贾子实同学的妈妈谈到，孩子进入初三最后的冲刺阶段，全家一切行动都是为了孩子备考而服务。平时，全家人停止了一切娱乐活动，为孩子营造备考气氛。家人当着孩子的面儿连争吵都先暂时压下了。对于每次考试，子实妈妈还答应，如果孩子达到预期目标，就送他最新款的手机和中考后的出国旅游作为奖励；如果考试成绩没有达到要求，就要扣减休息时间。 【分析】 初中三年是学生为备战中考奋进努力的三年，同时也是青少年快速发展，价值观、世界观不断完善的三年。初三这个年龄的孩子，心态还未成熟，看问题难免片面，甚至会走极端。在中考压力下，孩子的心理容易出现情况。作为家长，要用开明的心态，帮助孩子发展人格的完整性、独立性，也为孩子的备考做出贡献。 【建议】 家长要为孩子营造和谐、自然的家庭环境。父母的言行和家庭氛围会通过暗示、感染等心理机制影响孩子。矛盾和紧张气氛的存在会对敏感的孩子造成巨大的困扰和心理压力。家长如果能正确、平和地解决家庭矛盾，会对孩子有莫大帮助，掩盖和压抑并不会真正帮到孩子。温馨和谐的氛围与父母稳定的情绪也能使孩子获得更大的精神支持。孩子感受到家庭的宽容，才能放下包袱，在学习上更加专注，保持平常心和高效复习状态。 备考阶段通常有大量考试，几乎所有学生都在全力追赶。孩子成绩出现进步和退步都正常。一些家长在自尊和虚荣的驱使下，喜欢拿自己孩子的分数或排名到处比较，将成绩当作筹码，导致孩子对成绩过度焦虑。这样反而不利于孩子备考。考试成绩和排名仅仅是孩子当下阶段学习情况的反映。父母要引导孩子关注成绩反映出的具体问题，跟孩子一起分析原因，鼓励孩子说出自己的想法，明确下一阶段的努力方向，避免制造紧张的气氛。 另外，家长对学生要尽量少用奖励手段，更不宜给过大的奖励。因为过强的外部奖励刺激会使学生弱化学习的内部动机，把注意从学习本身的内在价值转移到外部奖励的价值中，导致学生对物质奖励产生依赖，甚至彻底失去学习的兴趣和动力。而过于严苛的惩罚措施和难以企及的家人期待，会使孩子产生习得性无助而自暴自弃。 恰到好处地做到以上三点，才能更好地帮助孩子备战中考，稳步提升成绩。让孩子考上理想学校的同时，家长更重要的是让孩子拥有健康、积极和完整人格
四：[孩子中考落榜怎么办][2015新年心愿]随笔_450字此刻，我正坐在考场上。桌上摆着一个“逢考必过"的三棱锥。2015，会是我新的起点。 我已初三，2015的6月会迎来中考。认识我的人都总说一定能考上的。可我每每都只是笑笑，并不说话。我知道，还有一年的时间，整整一年啊。谁知道时间会带诶我什么变故。未来的事业没有人知道，更没有人能肯定未来会发生什么。我总说未来的路留给未来的自己，可是未来的路现在却也在我脚下。我也总会迷惘，总会臆想，明年中考落榜的我又该怎么办。或许在考场上我不该胡思乱想吧，现在也没什么思绪了。 说到心愿，希望2015的自己更成熟，更加沉着冷静，更快乐吧。也更希望正在考试的自己能考出好成绩。哦！还有一个心愿！世界和平！！虽然有点搞siao但也是一个愿望嘛。说的长远点，我的心愿是1年后考上高中，3年后考上理想的大学，7年后按我的方式快乐的生活，寻到一个伴我终生的人，拥有一个可爱的孩子，此生足矣。 初三:邦哥i
五：[孩子中考落榜怎么办]2018年中考家长指导：家长面对孩子的3大忌_750字不经历风雨，怎么见彩虹。小编为您收集和整理了中考生家长面对孩子需注意三大忌，祝广大考生考出理想成绩! 进入初三了，孩子们也进入了心理独立和叛逆的时期，同时还要面对初三繁重的学业以及中考将近的压力。这个时候，家长在做好后勤的同事，需要知道哪些禁忌对孩子来说是触碰不得的。 1、忌恐吓、冷落孩子。 每当孩子调皮或犯错误时，很多家长都会不自觉地用诸如“不要你了”等话恐吓孩子，让孩子因害怕而“就范”。也有的采取冷落的办法，给孩子“冷脸”看。长期这样恐吓、冷落孩子，孩子易产生紧张、焦虑、抑郁、敏感、恐惧等反应，甚至有可能导致发育不良、智力低下以及神经衰弱、偏执、强迫等症状。 2、忌对比中“抹煞”孩子的努力。 很多家长追求完美，忽视孩子的努力，仅仅因为孩子没达到“最佳”或“理想”标准，就抹煞其成绩。如有的家长对孩子期望过高，常常把自己的孩子与邻居的孩子相比，一次没考好，就对孩子说：“你看人家小王就是比你聪明，这次又比你多考了2分。”长期抹煞孩子的成绩，会产生不良影响，使孩子不能正确地评价自己，逐渐变得自卑、压抑。孩子在成长过程中会不断把外界的评价转为自我评价，长期对孩子持否定评价，会影响孩子正确地评价自己，并失去信心。 3、忌夸张言辞影响孩子。 很多时候，家长都没有注意自己的言辞中带有夸张的成分，“小事化大”，有些家长还会把事情“歪曲”。如孩子不小心犯了错误，有的家长会夸大后果，这样容量刺激孩子，孩子以后干什么事都畏首畏尾，变得胆小，而且更容易犯错，即使犯了错误也不敢对家长说，也为以后的许多不良行为，诸如撒谎、爱吵架、欺骗等行为埋下祸根，孩子长大后也容易犯错。 家长要成为孩子的一面好镜子。当孩子不听话或调皮捣蛋时，家长靠“言语暴力”是不能解决问题的，对孩子心灵造成的创伤却是深远的，老师和家长们应意识到它的严重性。家长是孩子的一面镜子，要教育好孩子必须先从自己做起。
六：[孩子中考落榜怎么办]100篇中考满分作文记叙文精选（23）_700字23、你还会觉得孤单吗？（2007年江苏省常州市中考满分作文） 中考的第一天，清晨，风透过窗徐徐吹来，让我觉得有些冷。我一个人吞着简单的早餐，空荡荡的大房子里，只有我的影子陪伴着我。隔壁传来阿姨叮嘱儿子句句温暖关心的话语，传来了他爷爷奶奶充满希望的笑声。我转身拉开门，迅速走了出去。“女儿啊，爸爸有个工程得接，你自己用心考。”昨日爸爸来了电话，撇下我挣他的钞票去了，重视他的工程去了。我轻轻擦拭着泪……我怨，我恨，我孤单。 前面满载旧纸箱、啤酒瓶的三轮车正在上坡，满脸沧桑的大叔，弯着腰，吃力地拉着。我小跑几步，帮他推着车子，他回头看了我一眼，脸上充满了感激之情，我勉强笑了笑。 上了坡，他停了下来，看见我手里的文具袋，问：“丫头，中考啊？”我低下头“嗯”了一声。他说：“我儿子今天也中考，看见你我也替他紧张。就你一个人啊？”我木然地点点头。他说：“我儿子就一个人考，我去也没用，还不如多拉几车货，凑凑学费呢！”他不好意思地搔搔头皮，又对我说了句祝福的话，蹬着三轮车消失在晨霭里。 望着繁华的商业街，脑子里重复着大叔的话，我想起了我的父亲：爸爸现在是否在某个酒席上不顾胃疼，喝着血一样的酒？是否陪着笑脸，为那些腰肥肚圆的陌生朋友敬烟递茶？他是否戴着黄色的安全帽，在刚刚开工的工程上转来转去，盘算着这项工程又能赚多少钱？他必是穿着唯一的那套西服……我的心阵阵抽痛，慢慢颤抖……是啊，爸爸辛辛苦苦地赚钱，似乎并不是为了他自己啊！ 爸爸，你是否也像那位大叔一样，完全为了您的孩子？短短一念之间，暖流流过了我的身体，我感到身边拥挤着满满都是爱的气息。 我扪心自问：你还会觉得孤单吗？
七：[孩子中考落榜怎么办]错过太阳我不哭_800字去年六、七月，我经历了人生路途上的第一次重大挫折。 先是中考落榜。我的落榜其实早在预料之中。去年中考前两个月，我的父母遭遇车祸永远的离我而去。在那个无法用语言表达伤心的苦痛日子里，我几乎对前途丧失了所有信心。我只想去远方打工，以减轻母亲的辛劳。 母亲的想法却和我大相径庭，她坚决要求我去读书，至少也要让我读完大学。在那些天里，我和母亲整天为这个问题争论着，一直僵持到中考结束。所以，我的落榜是注定要发生的。 落榜后的那几个月，开始时我是有一些轻松，因为我觉得终于可以去打工为家里挣些钱了。谁知跟着同村外出打工的人到了西安的那个建筑工地，我便开始了身心两方面严重的摧残。我的身体本来就单薄，但建筑工地的老板毫不怜悯我什么，成人干什么我就得干什么，一天至少要干十个小时。还没有一个月，我的身体就吃不消了——一次感冒后高烧不下，只得让同村一起打工的人将我送回家里。 病好后我失落到了极点。我窝在家里，不想见任何人，我觉得自己真是没用，这样的活着还不如死了算了。 一天傍晚，母亲去坡上放牛没有回来，我不知道发生了什么事情，第一次在夕阳的余晖中走出家门。在通向高坡的小路上，忽然，我听到有人唱歌的声音，不，确切地讲那不是唱歌，而是一阵喉咙的嘶鸣。我顺着声音望过去，一个孩子正赶着羊群向我走来。当我看清那张脸时，我惊呆了：那脸是黝黑黝黑，没有鼻子，嘴唇翻裂，一只耳朵也好像没有……而那个人好像没有看见我似的，仍然是一边唱歌一边将羊群往回赶。 这时，母亲恰好赶着牛过来了。她告诉我那是邻村的一个孩子，几年前发生火灾烧成这样的，这段日子在我们村他的亲戚家住着。 突然间我有了一种释然的快感，心里的自责和失落消失殆尽。因为同这一个孩子相比，我的苦痛算什么。我想起泰戈尔的那句话：“我曾经错过太阳，但我不哭泣，因为那样，我还将错过星星和月亮。” 那时那刻，我便有了重读的强烈愿望……而今天，我又一次坐在了中考考场……
八：[孩子中考落榜怎么办]优秀作文：我找到了信心和勇气_1000字去年中考我失利了，人一下子像得了一场大病，一天到晚躲进自己的那间小屋，所能够做的仿佛就是没日没夜的躺在床上伤感。 自从考上重点初中的实验班，有多少同学和家长都曾羡慕我，夸赞我。“考上了重点初中的实验班，就等于保送上了重点高中。”每当学期末回家时，耳边听到的都是这样一些说法。但想不到最终落榜了！邻村和我在同一所重点初中落榜的还有一人，可她却已经离开了自以为无颜见面的亲人。 我就有脸见人吗？白天又黑夜，黑夜又白天，我躺在床上，一百遍一千遍的扪心自问：自己没有能考上大学，出去有脸见人吗？可好不容易将我养活了15年，弄得一身都是病的母亲该怎么办呢？还有父亲，那只知勤勤恳恳，劳苦了大半辈子的父亲呢？思前想后，竟不知如何才好。 又响起了敲门声，是父亲。 父亲像做错了什么似的，低着头轻轻地推开了门，走进来；在我床前踌躇了一会，坐下来，却什么也没有说出来。也许他觉得没有什么需要说的，或者是要说的早已说过了。父亲的沉默使我感到无形的压力。偶尔一瞥，我发现父亲眼里竟含着点点泪光。我害怕面对父亲那种目光，那样一种深切悲哀的目光。 “孩子，再长的阴雨天总有放晴的日子，你不能总这样苦着自己呀！”父亲说，声音有些发颤。之后，父亲便又沉默了。沉默的父亲便长久地呆在那里。 “你休息吧。”很久，很久，父亲缓缓的起身，却打了个趔趄。父亲晃了晃肩膀稳住身子，一颗苍白的头颅深深地低下了，不易察觉地叹了口气，慢慢地转身，走出屋子，将房门又轻轻地掩上。在父亲走出房门的瞬间，我发现父亲的腰背越发弯得低了。 我眼里涌满了泪水。 “我怎么了？怎么就那么狭隘呢？怎么就那么自私呢？我这样做，对得起谁呢？”这一刻，我忽然醒悟到，原来自己竟这般不懂事！ 是的，再长的阴雨天也应该有放晴的日子。 明天，明天，我就对父亲说：天晴了，我要去复读。是可敬的父亲帮我重新找到了信心和勇气。 [点评]文章有三点值得称道：一是中心明确，符合题意。由于中考“落榜”而失去了生活的信心和勇气，而慈爱的父亲帮我“找”回了它，完全符合试题“我找到……”的要求。二是富有真情实感。“落榜”是一次心灵的创伤过程，这既是作者的亲身经历，又具有普遍的代表性，具有较强的真实性和亲切感。三是细节描写突出。如“父亲像做错了什么似的，低着头轻轻地推开了门，走进来；在我床前踌躇了一会，坐下来，却什么也没有说出来……偶尔一瞥，我发现父亲眼里竟含着点点泪光”这个感人的细节，让人体味到“父亲”内心的压抑、焦急、悲苦……极大地丰富了人物的精神内涵。
九：[孩子中考落榜怎么办]中考最后一天_900字明天就要决战中考了，儿子今天学校不上课，看他平时一点不担心的样子，这几天没有作业了反而看起书来，典型的临时抱佛脚。 若在往常，叫他看些中文书刊的，跟我死顶嘴，决不妥协，坚决不看。现在才知道急了，说，如若连松二都没考上，简直丢大了。他说他要考上交大附中，我说，可惜了小伙，醒悟太迟了，时间已经来不及了。他说，老妈，你要相信你儿子有这种实力。 我一笑而过。 自信总归比自卑好。 早上孩子和我在食堂用了早餐，准备到公司去一下，孩子问我什么时候回来，我说，不要管我什么时候回来，我知道你想看电视的，我不会说你的，今天最后一天了，我要说你简直是大傻瓜一个，这一天学到顶你能学到什么东西呢？ 到公司转了一个多小时后，便请假回家了。孩子似乎心不静，一会叹气，一会从这个房间走到那个房间，貌似很烦躁。他说要是没有考上松二咋办呢？便安慰他，没有考上就没有考上呗，不是还有松一吗？考上区重点也可以了。我问他平时脸皮够厚的了，心态超好，现在咋这样了？他说，平时考试能和中考比吗？你们家长和老师不是说这次中考没考好怎么的怎么的，到考场能不紧张吗？是人到那时候都紧张的。 下午，为了给孩子缓解压力，带着孩子去了开元地中海的游戏城玩了近2个小时，然后便到新华书店去了。孩子一到书店便直奔魔幻小说书柜，往地下一坐，抱着一本厚厚的书看了起来。书店很闷，氧气不足，因此看了一个多小时的书后，让他出来走走，死也不肯，惹我发火了，才十分不情愿地走了出来，在广场的凳子上又开始看（在书店买的高考零分作文书，其他学习方面的书不要，这个看起来幽默的倒要了。）。 晚上在附近的蜀娱香辣馆吃完饭，打道回府。出来时就打算在此地方吃饭，孩子说，太辣了，要吃点清淡的。这还是孩子第一次说要吃清淡的，看来是把中考当回事了。 孩子出去的原因无非就是吃饭、玩游戏或是看书，最不喜欢的是逛街。本意带他出来能观察观察的，他眼睛和脑子里看到的和想的就这三个点，其余的一概听不进去的，说了也是枉然，且得罪了他，惹他反感了。因此，索性不说了，这种缺乏观察的人能写好作文倒真是怪事了。 但还是祝愿明天孩子人品大发，超水平发挥，考上他中意的零志愿学校。 行知初级中学六年级：陈逸雯
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