本文有云课堂小编为大家带来 一：[冲刺中考]为中考冲刺_250字
——献给那些正在为中考而冲刺的人 时间无语 悄悄离去 等待的花开的那一刻 勇敢磨练 正气盎然 为中考做出最后一搏 你不多说什么 为中考做出一切都是值得 为了辉煌的明天 为你那所有从未终结过的梦想 战胜一切为自我 敢问苍天 敢问大地 怎样才能冲破命运困锁 容光焕发 斗志昂扬 披上盔甲勇敢走上战场 想想你将得到什么 在这个世界上创出一片新天地 在茫茫的大海中 为了你那心中理想放手一搏 为自己衷心喝彩 你不多说什么 为中考做出一切都是值得 为了辉煌的明天 为你那所有从未终结过的梦想 战胜一切为自我 想想你将得到什么 在这个世界上创出一片新天地 在茫茫的大海中 为了你那心中理想放手一搏 为自己衷心喝彩 初三:于
二：[冲刺中考]（一） 中考之备考_200字（一）中考之备考 年复一年， 日复一日， 三年， 不懈， 学了些年， 只为了今天。 获取知识， 就为了中考。 百日， 冲刺， 桌上多少卷子， 堆积成山， 浩如烟海， 手中多少笔墨， 一支一支， 皆化无形， 三天， 等待， 心中的不安， 夜深人静， 辗转难眠， 临时抱佛脚， 废寝忘食， 灯火通明， 多少人前仆后继， 多少人累倒在了， 学习的岗位， 考前， 一模二模， 真题几何？ 成百上千。 前十年的考卷， 翻来覆去地写， 前辈们的经验， 总是有用。 曰： 当年的试卷， 如今，换拨人做。 初三:czkxx
三：[冲刺中考]冲刺中考，你准备好了吗？_1200字离中考的日子已屈指可数。如何在短短的日子里发挥出最佳潜能，是考生们很关心的事，笔者建议大家做好下面的几点，一定会对中考有所帮助。 一.强化“死”题。 所谓“死”题，在语文中考试题中指的是语音、汉字及名句名篇的默写等属于“识记”层级的题目。通过前一阶段的复习、大量练习及各种模拟考试，大家对这几个题目所涉及的知识已有一定的掌握，如能在冲刺阶段对这部分知识来个查缺补漏，并将自己错过或难记的东西摘抄在一个“错误修改本”上，会收到事半功倍的效果。如：“不省人事”中的“省”读“xǐng”不读“shěng”；“食不果腹”中的“果”是“充实，饱”的意思，不能使用“裹”字；“”的“至”是“到达”的意思，千万不要写成“导致”的“致”。像这些最基本的东西，只要大家多记忆多巩固，完全有希望拿到满分。但如果把最后冲刺阶段的宝贵时间重点放在一写偏题、怪题、难题上，未免有舍本逐末之嫌。 二.抓住中等题 中考复习到现在，同学们对自己在哪些方面掌握得好，哪些方面掌握得不足大都心中有数，在冲刺阶段不要平均用力，应选择一些能抓的中等题进行重点突破。比如成语题和课内古文阅读中的题目，只要同学们多记一些常见成语的意义、使用的对象、感情色彩；多归纳一下考纲中规定的文言虚词的用法；多总结一下词语的古今义、通假字、特殊句式等文言现象；是很有可能提高这些题目的分数的。而“课外现代文阅读”和“病句”是大家普遍感到困难的题目，得分率往往较低，能力也难以在短期内一下子提高，所以在冲刺阶段，建议大家不要花太多工夫，以免得不偿失。 三.总结作文题。 通过几年的寒窗苦读和紧张的备考阶段，同学们已具备了一定的写作基础，也积累了一定量的写作素材，训练了各种各样的写作内容，在冲刺阶段，与其把精力放在猜题押宝，找一些自认为可能会考的新作文题来训练，不如把自己脑中已储备好的“作文素材库”来个大清理，如：整理拟题的方法和好的作文题，想想用什么方法开头才能让阅卷老师眼前一亮，搜集一下自己掌握的事例以及想想能用在哪些题材上才能写出有血有肉、有感情、有分量的作文来。这样，才有可能避免上可考场时头脑一片空白。 四.抓好心理素质 临近中考，一些考生感到自己许多东西都没掌握，而时间不等人，于是出现焦虑、恐慌甚至失眠的状况。但过分的焦虑和恐慌是无济于事的，只有调整好自己的心态，才能让自己坦然甚至信心百倍地去迎接中考。因此，建议考生在感到焦虑和恐慌时试试以下做法： 1.找人倾诉。不妨找老师、父母或周围的同学、朋友等倾诉一番，并接受他们的建议和劝慰，求得心理上的安稳。 2.自我安慰和鼓励。当个人的动机或行为不能达到自己所追求的目标时，为减轻心理压力，不妨寻找理由来安慰和鼓励自己。如：“我这段时间这么努力，天道酬勤，中考一定会比上次模拟考试考得好。”甚至可以来点“阿Q”精神，如：“这个题目这么难，中考可能不会考，我还是做点容易的吧。”这样就可以减轻自己的压力，增加几份自信。 3.移情。一天到晚脑中只想着学习，只会带来紧张感。当考生们感到自己心理不能承受中考之重时，不妨做点别的事来分散注意力。如听听新闻、打打篮球、走走校园、唱唱歌曲等。“磨刀不误砍柴工”，适当的移情不仅不会浪费考生宝贵的时间，而且会提高复习效果，不妨一试。
四：[冲刺中考]中考作文冲刺策略：强化积累 加强感悟_2000字写文章是一项综合性的实践活动，不但需要有一定的读写知识做基础，有具体的写作方法做指导，还需要有正确的思想观点，需要掌握丰富的写作素材。这些，就是我们所说的“规律”。掌握了这些“规律”，面对中考，你就胸有成竹了。中考在即，具体要做好下列准备： 明确中考的作文要求 中考写作测试重在考查学生规范、熟练运用语言文字的能力。具体体现在：“感情真挚，力求表达自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验”，“多角度地观察生活，发现生活的丰富多彩，捕捉事物的特征，力求有创意地表达”，“根据表达的中心，选择恰当的表达方式。合理安排内容的先后和详略，条理清楚地表达自己的意思。运用联想和想象，丰富表达的内容”，“写记叙文，做到内容具体；写简单的说明文，做到明白清楚；写简单的议论文，努力做到有理有据”，“作文格式正确。书写规范、端正、整洁，不写错别字。正确使用标点符号”。 积累丰富的写作素材 贴近生活，让学生有话可说，是近年中考作文试题的重要设计意图之一。一个初三学生，从牙牙学语，用好奇的眼光看世界，到十四五岁，以花季的遐想悟世界，经历的生活已有十多年，写作素材的积累史也有了十几年，中考作文，就是调动生活的积累，唤醒尘封记忆的过程。 法国著名雕塑家罗丹有句名言：“美是到处都有的，对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。”我想模仿罗丹的话说：生活是无处不在的，对于我们的作文，不是缺少生活，而是缺少感悟、缺少认识、缺少积累。 生活在家庭中、校园里、社会上，周围每时每刻都在发生着一些事情，都在影响着我们的成长过程，都会在我们的心灵中留下痕迹。为此，同学们可以围绕自然、社会、人生三大方面，精心准备相关素材，如有关“爱国爱乡”、“勤奋惜时”、“勤俭节约”、“保护环境”、“构建和谐”、“豁达乐观”、“理想抱负”、“执著追求”等方面的素材。同时，对于积累的素材要学会 “一例多用”，比如，“爱迪生经历了800次实验后才成功”这个例子，既可以用来证明“失败乃成功之母”这个观点，也可用来证明“要有恒心”、“要有执著精神”等观点。 精心修改自己的文章 修改是写作的重要一环。如果把写文章比作生产一种产品，那么，修改就是生产过程中必不可少的一道“工序”。有人说，好文章是改出来的，这话有道理。不妨把进入初三以来写过的课堂作文、考试作文、随笔等挑选几篇，从拟题、立意、选材、篇章结构、语言文字、标点符号等多方面进行增、删、改，使文章更完美、更周密，对提高你的写作能力一定会有帮助。 明确各种文体的关键 把握细节是写好记叙文的关键。一篇文章可写的事情很多，可以从多角度选材，但角度不宜太大，要善于从小处入手，于细微处见精神。 有位考生在写以 “精彩”为话题的作文时，选取在爸爸匆忙出门的时候忘记了系鞋带，妈妈没有吆喝而是默默地帮爸爸系好鞋带，作者抓住这一瞬间爸妈的动作、表情来构思文章，在动作和表情的描述中，就把爸妈这种深厚而甜蜜默契的和谐之情显露了出来。 写记叙文在叙事完整的基础上，应表现出自己独特的感受和真切的体验。有篇以“合作”为话题的作文，先写班上的同学在检查组来学校检查工作时，按照老师事先布置好的问题来回答，看到一个个同学“配合”得很好，他实在无法再忍受下去，心一横，豁出去了，从心灵深处发出：“我们不需要如此千篇一律的作答，不需要如此天衣无缝的合作。合作本身是人与人之间交流的桥梁，需要真诚，需要用心沟通。隔着心门的交流，越是‘完美’越是虚伪。我们无需‘完美’，只要真诚！” 抒写真情实感是本文最大的特点，小作者眼光独到，将焦点放在了小小的课堂上。文中的“我”“豁出去了”后的一番慷慨陈词，“无需完美，只要真诚”的立论，体现了作者痛贬虚假丑恶的勇气，充满真情实感，极具思想的穿透力。“方似看山不喜平”，写记叙文，还要让情节摇曳多姿，引人入胜。可巧设悬念，引人入胜；可一波三折，储蓄隽永；可适当地安排插叙；可节外生“枝”，在故事主线叙述中，横生变故，情节自然就多了一些波澜。 论点是议论文的灵魂、统帅，论据是血肉，是供调遣的士兵。写议论文，要精心选择论据。论据要“与时俱进”，即选择论据要选择新近出现的人和事(如感动中国的十大人物的事例)，力避“地球人都知道”的陈旧“经典”。同时，使用论据要注意中西合璧，古为今用，这样的论据更有说服力。 加强专题性写作训练 所谓专题性写作训练，就是集中围绕一个内容从不同的角度切入进行反复练习。比如“家庭”专题，可以以“家”为对象，从不同的角度反复审视它：《我心中的爸爸 (妈妈)》、《我爱我家》、《三口之家咏叹调》、《家中来了陌生人》、《我的兄弟姐妹们》、《好大一个“家”》等，通过以上练习，你就能多角度、多层次地领悟“家”的内涵，无论是对传统意义上的小“家”，还是引申意义上的大“家”，你都会产生属于自己的独特感受，会有许多新的理解。考试时，面对《有家真好》《我想唱首歌》这类试题，你就能轻松地调动积累，选出恰当、有个性的材料，表现出对写作内容较为深刻的思考，从而获得阅卷老师的赞赏。 讲究卷面整洁与工整 近年来，卷面整洁、书写工整，已经成为中考作文的一项重要评价标准。一个令人赏心悦目的卷面应该是符合字数要求，书写格式规范，标点正确，字迹工整，没有错别字的。否则，卷面分被扣在所难免，更重要的是卷面能直接影响到阅卷者的心情，可以想象，受伤的总是卷面不洁的你！因此，平时书写要养成工整、流利的习惯，给评卷者留下美好直观的好印象。 根据近年中考作文试题特点，展望2008年中考作文命题趋势，个人认为：2008年中考作文命题在继续体现课标的精神实质，紧扣时代脉搏，贴近学生的实际生活，文体自选，让每个考生都能尽情展示自己的写作才华的基础上，试题将会有开放自主的空间，但又不容易套题，一定限制性的话题或材料作文，命题或半命题作文，将呈现百花齐放的局面。考生要关注社会发展动态，关心周围生活，多积累，勤思考，多练笔，努力提高自己的思维能力和表达能力，相信经过精心准备，在考场上，一定能够妙笔生花，挥洒自如，取得理想的成绩。
五：[冲刺中考]2010年中考作文考前冲刺专辑_E度作文网【点击图片进入专题】
六：[冲刺中考]2011中考作文冲刺：高分作文背诵例句_3000字（一)排比、比喻 1、面对着苍茫的群山，面对着无际的原野，面对着清澈的小溪，面对着芳郁的野花，面对着浅浅的草叶，我沉默，我惊叹，我欣喜，我欢乐，我无言。 2、我还是爱着属于我的初三的。爱属于初三给与我的心旷神怡的时刻：当你冥思苦想，而终于恍然大悟的时候，你会品尝成功的喜悦；当你忙里偷闲和别人闲聊上几句家常时，你会发现生活的乐趣；当你趁着课间十分钟一瞥窗外那云卷云舒的宽容时，你会感到心灵的轻松与惬意。所以，我说——初三是一幅流光溢彩的油画，是一片充满幻想的云霞，是一个充满竞争的年华。 3、初三让我受益匪浅，她让我明白了珍惜时间才不会虚度此生的真谛，她让我懂得了珍爱人生就要去拼搏去奋斗的道理。如醉如痴，她让我用激情吮吸着知识的甘露；豁然开朗，她让我用真诚去探寻着做人的美好。 4、追求，就是千年不变的至情，百代流传的绮梦；是沁人心脾，令人留连的田园风光；是一个人、一个家、一个民族、一个国家奋斗不息的崇高理想。因为有了追求，才有了一个个古老而又美好的传说；有了追求，才有了一座座绵延无边、用血肉筑起的钢铁长城；有了追求，才有了一尊尊屹立于天地之间、永不低头的雕像。 5、美丽是平凡的，平凡得让你感觉不到她的存在；美丽是平淡的，平淡得只剩下温馨的记忆；美丽又是平静的，平静的只有你费尽心思才能激起她的涟漪。 6、有人爱雾，爱它的朦胧，爱它的缥缈；有人爱霜，爱它的洁白，爱它的淡雅；也有人爱露，爱它的晶莹剔透，爱它的娇小玲珑；更有人爱雪，爱它的纯洁，爱它的素雅。 当暴风雨来袭时，林海枝舞叶涌，俯仰起伏，万千树干就是万千根摇曳的琴弦，弹奏出惊心动魄的交响乐；云雾涌来，一切淹没在白茫茫的浪涛之下，变成一片摇摆晃动的海底森林；但当热带雨倾泻过后，太阳重又照耀，亿万叶片上的水珠，闪烁出亿万晶莹的星星，眩人眼目。而我，唯独钟情于雨。(开头) 7、是的，童心无价。拥有了童心，你便会拥有天真纯洁、无私无邪的品格；拥有了童心，你便会忘记生活中的琐屑愁事，快乐的面对人生；拥有了童心，你便会懂得如何面对生活，享受生活。 8、人生好似调味盘，酸得是惆怅，苦的是锻炼，辣的是过程，甜的是成功。 9、花一样的你，花一样的我，花一样的年华，花一样的世界，花一样的未来。不要在虚度光阴，不要在碌碌无为。经常同自己谈话吧，你会更了解自己，你会过的更充实，你会更真心地热爱这个美好的世界。(结尾) 10、亲爱的朋友们，不要抱怨长路漫漫走得不潇洒浪漫，其实艰难困苦就是你成功的摇篮，让长风的翅膀携你过尽千帆，让心思的呼唤伴你尝过生命的难关。只要心中的风景不凋零，生命的叶子永远不会枯黄腐烂，永葆一颗接受磨砺的心，人生将会永远是春天。(议论) (二)引用诗词、名言 11、爷爷告诉我，奶奶生前最爱梧桐。李清照‘梧桐更兼细雨’是一种思愁；李煜‘寂寞梧桐深院锁清秋’是‘剪不断’的离愁；周邦彦‘桐花半亩，静锁一庭愁雨’寄托的也是一腔愁绪。在梧桐树下，我学会了很多诗词，也渐渐地懂得了诗人们的心情。 12、我爱那“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的庐山瀑布；我爱那“荡胸生层云，决眦入归鸟”的泰山极顶；我爱那“奔流到海不复归”的黄河九曲；我爱那“两岸猿声啼不住”的长江三峡；我爱那“秦时明月汉时关”的古朴塞北；我爱好那“日江花红胜火”的秀丽江南。 13、语文就是龚自珍“落红不是无情物，化作春泥更护花”的献身精神。语文就是文天祥“人生自古谁无死，留得丹心照汉青”的浩然正气。语文就是苏东坡“谁道人生无再少，门前流水尚能西”的超脱与达。语文就是杜少陵“感语文就是时花溅泪，恨别鸟惊心”的无奈与感伤。 14、追求者的目的也不尽相同。贪财者追求腰缠万贯；奉献者追求“照亮了别人，燃烧了自己”；卑鄙小人追求“只要你过得比我好，我就受不了”，可谓“小人常戚戚”；正直君子追求的是“我与因之梦寂寥，芙蓉国里尽朝晖”，真正的“君子坦荡荡”。 15、我在“流水落花春去也”中感受到了李煜人生沉浮的无奈；我在“人生如梦，一尊还酹江月”中体味苏轼壮志难酬的压抑；我在“征鸿过尽，万千心事难寄”中聆听李清照国破家亡的心语…… (三)诗化语言 16、母亲拨亮了那盏昏暗的油灯，温暖顿时洒满了简陋的屋子。灯光下，母亲又颤颤地对准了针眼。一次，又一次；一次，又一次。母亲就这样用那根细细的线，串起了一个又一个艰辛的日子。每一针，都仔仔细细；每一线，都饱蘸深情。看着母亲满头的银发和被岁月的风雨分割得沟壑综合体纵横的脸；泪水禁不住淌满了我年轻的面颊。 17、友人来访/不小心碰翻一杯乡愁/浓浓的气氛四溢弥漫/情绪漂泊成不系之舟。 18、风说：忘记她吧/我已用尘土/把罪恶埋葬/雨说：忘记她吧！我已用泪水/把耻辱洗光！只有小草不会忘记/因为那殷红的血/已经在花朵里放出清香。 19、月光如水，水如天。静静的夜，柔柔的月光，我站在花儿的面前，凝视着，花儿无语，我无语。我慢慢地听，给我以心静，给我以力量，这就是情，无须说什么，毋想什么，就这样，很美，很静… (四)活用名人、生活事例 20、命运就是西楚霸王英雄末路自刎乌江时的那一声仰天长叹。命运就是屈原一心报国而屡遭排挤后遗留在汩罗江畔的那一串串沉痛的叩问。命运就是贝多芬在双耳失聪时指尖下所击出的那一曲悲壮的交响。命运就是保尔双目失明后写下的骨气就是那一页页辉煌的诗文。 21、骨气就是孟子“富贵不能淫，威武不能屈”的忠贞不渝。骨气就是李白‘安能推眉折腰事权贵，使我不得开心颜“的刚正不阿。骨气就是陈然“人的身躯怎能从狗洞了里爬出”的凛然不苟。 22、啊！原来美丽就是“化作春泥更护花”的落红落到地上的声音；就是在暗无天日的地下生活数载却只能在阳光下歌唱若天的蝉；就是小乌鸦为其年老父母找食而来去匆匆的身影；就是翻山越岭的游子对家乡深情地回眸；就是蜡烛在临熄灭前那一瞬间的无比瑰丽的跳动…… 23、风在大，雨在大，鸟儿不会怕，因为它有家；海再深，浪在大，鱼儿不会怕，因为它有家；天再冷，雪再大，鹿儿不会怕，因为它有家；希望再渺茫，前途再坎坷，我们也不会怕，因为我们也有一个家——我们的班集体。 24、朋友之间就是这样，相交平平淡淡。但在你失落时，她会和你聊聊，为你消除郁闷；在你痛苦时，她会真心帮你排遣；一起玩时，大家快乐无比；见面时，会有聊不完的话题；分别时，割舍不下的是浓浓的祝福…… 25、众山间，还印着徐霞客的足迹；溪流里，还刻着李白的诗句；飞瀑中，还响着方孝儒的长叹；青烟里，还飘着严蕊的哀怨。 26、小时候，渴望得到父母的宠爱，渴望听到母亲亲切的呼唤，渴望看到父亲慈祥的笑脸；上学时，渴望得到老师的表扬，渴望每周周会课上得到老师奖给的小红花，渴望看到老师欣慰的笑脸； (五)气势充沛式 27、何谓潇洒？我国悠久的人文历史中，高人雅士的言行分明闪烁着潇洒的光辉：庄子有“鲲鹏展翅九万里”的潇洒；屈原将“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”视为潇洒；诸葛亮“淡泊明志，宁静致远”谓之潇洒；苏东坡唱出“大江东去，浪涛尽，千古风流人物”的潇洒曲调；谭嗣同喊出“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”的潇洒强音…… 28、何谓潇洒？潇洒是对苦难的抗争，对弱者的同情，对邪恶的惩治；潇洒是逆境中的大关，是痛苦后的表现；潇洒是一种得心应手左右逢源的从容，是一种不动声色大智若愚的大气，一种无需声张不理哄闹的微笑；潇洒是“如烟往事俱忘却，相逢一笑泯恩仇”的宽容，潇洒是“不已己悲，不已物喜”，执着于自己的追求而具有的一种精神优势；潇洒是凌驾于一切成败祸福的豁达胸怀。潇洒是为自由献身的斯巴达克斯，是终日捣着炼锅的居里夫人，是泰坦尼克号上把生的希望慷慨的留给妇女儿童安然唱着赞美诗微笑着迎接死亡的那些绅士。 29、我们的家长怎么了？在向孩子嘴里大口大口塞着奶油面包方便面的时候，是否也该充实一下孩子那贫瘠而又平庸的大脑呢？我们的学校怎么了？在带着孩子题海泅渡竭力扒分的时候，是否要教会他感悟人生思考社会探索真理呢？我们的传媒怎么了？在不断向大众推出“欢乐总动员”“超级大赢家”等娱乐快餐时，是否该想着为我们的下一代服一服精神上、人格上的“龙牡壮骨冲剂”呢？唯有如此，我们民族的明天才能够真正的潇洒。
七：[冲刺中考]2009中考作文冲刺对策_1200字让“家常作文”随“题”应变出彩 2004—2008年5年来作文题依次是《我们是初升的太阳》、《我的视线》、《充满活力的岁月》、《我们的名字叫_______》、《记住这一天》、《我眼中的色彩》。 咀嚼5年来的作文题，应是以不变应万变的第一步。可以发现今后作文命题延伸的轨迹。然而，最重要的对策应是：让已有储存的材料（作文）出彩。要达此目的，必须对中考作文的要旨心知肚明：一是表现我的精神成长，一是反映身边的人和事。然而这些素材，必须强调的是“自己的”经历、接触、熟知、感悟过的，只有这样才有个性，才有特点，才有望动人，才有望出彩。以2008年的作文《我眼中的色彩》为最好的佐证。此题只要跳出狭隘的樊篱，才能寻找到广阔的解题天地，其既可表现我的情操、思想等方面的发展和成长，也可以抒写我身边的人和事。 笔者手中有一册2008年《上海市中考作文评析》，书中列举中考高端作文20篇A类卷（53分—64分）。我作了一番统计，材料无一雷同，且直接写个人成长的有5篇，间接写自己的认知和人文素养提高及社会上的人和事，竟有15篇之多。素材之多，涉及花鸟虫鱼、琴棋书画、旅游观光、校园故乡、亲朋好友、名家伟人、抢险救灾、两岸三地等，可以说古今中外，林林总总，不一而足。最令人称奇的是致希拉里的信，希拉里与“色彩”缘何沾边呢？作者把她参加美国总统竞选不言败的精神，视作自己钦慕的色彩——金色，行文饱蘸着自己的情感，赞颂其巾帼不让须眉的政坛杰出表现。此文可见考生对时政要闻的睿智和敏感，再加上行文的潇洒，受阅卷老师的青睐得62分，是在情理之中。 那么A类卷的作文是否为考场上拍脑袋的“急就章”？非也。我认为绝大多数的好作文是考场上“随机应变”的产物。我曾指导过的学生就有这样的实例。那些学生根据考纲的要求写了些“家常作文”，如《我们手拉手》、《思念》等，这两篇都是写我身边的人和事。所不同的是，前者写集体，后者写“我”。最初这两篇作文的记叙、描写、主题都有不少瑕疵，经反复修改、润色、提炼，终于成为文质兼美的习作。然而，中考作文题与原题大相径庭，似乎风马牛不相及。由于平时经常提醒要牢记固有的材料，要用冷静的头脑“随题”应变，然后把固有的材料组合其中，从而派生出一篇应考作文，这两位同学以此而冷静对待“色彩”的考题，费了不少心思，最后感悟到“色彩”是喻体，考前准备的校园中“巨人的脚步”的集体材料所要表现的团结向上、青春飞扬、永不言败的团队精神就是一种胜似雨后最美的彩虹之色彩；而《思念》一文，是写一个来自西北边陲大草原的少年，所见的上海简直是一块硕大无比的“调色板”，可画出人间最美的画卷，然而，这位新上海人，饮水思源，无论如何也割舍不了对家乡草原的思念，草原的春夏秋冬、美轮美奂的色彩，魂牵梦绕，思念的目的是为了继往开来，让家乡的色彩描绘出上海通向现代化的七彩天桥，献出来自大草原的孩子一份绵薄之力。其之所以在2008年中考中出彩，个中道理不言而喻。
云课堂(www.e-laoshi.com)研究生,考研,本科大学,MBA,高考,成人自考,艺考,中专,技校,职业学校,高职,卫校录取分数,成绩查询,招生简章等信息