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【第1篇】
老师像辛勤的园丁，浇灌着我们成长，她像一根红烛点燃我们心灵的希望，她像一把钥匙，帮我们打开文学的大门，她就是我们的王老师。
王老师不高不矮，戴着一副眼镜，透出一股文化的气质，她的头发黑中透白，手上也有许多老茧，都是为我们操劳过度而形成的。
王老师工作非常认真，从不因为工作累而抱怨。我们班有几个学习成绩不好的，从来都没有考到七十分，老师经常给他们讲题目。有一次，因为他们上课没听讲，知识点没学会，老师只好自己加班，为他们再讲一遍课，可不论老师怎么讲，他们都是一知半解，可王老师没有放弃，详细地为他们解释，直到九点钟，他们理解透彻，才去休息。
我们的老师不仅工作细心、勤劳，而且十分关心同学。
有一次，我早上吃多了，再加上昨天晚上受凉闹肚子，今天早上上学校，很想呕吐。我强忍住喉咙里的翻滚，可东西在肚子里上下翻滚，好像长江的波涛滚滚流动，终于，我忍不住了，吐了出来。老师立刻赶来，帮助我把座位清理干净，还带我上了卫生间，我真感动。
老师，您是火，驱散我的寒冷，您是风，吹散我的忧愁，您是光，照亮我前行的道路，谢谢您，王老师。
老师点评：饱含深情地写出了王老师的特点，事例具体而生动，技法纯熟。
【第2篇】
“你怎么样了？疼不疼？要看看吗？”听见这一句句嘘寒问暖的话语，我的脑海中浮现出朱曹婧的模样。
她1米57的个头，偏瘦的身体，一双铃铛般大小的眼睛，一张能言善辩的嘴巴笑起来，眼睛眯成一条缝，好像一个小天使。
她非常乐于助人。别人如果有困难，她定当第一个挺身而出，为别人排忧解难。
有一次，我在玩耍中不小心摔了一跤，手上给蹭掉了一块皮，她看见了，二话不说，拿出湿巾轻轻擦拭着我的手，擦完后，她把自己的手套给我戴上，并轻声对我说：“还疼吗？我们在室内玩吧，室外太危险了。”我点点头，发现她的手冻得通红通红的。
朱曹婧不仅乐于助人，还很有恒心。
有一次，她迷上了画画，决心画好画，她来到我家，对我说：“我现在特别喜欢画画，可能没时间陪你玩了，一直到下个月，这个期间我不会出来的，你就别找我了。”我不甘心，去找她家，还吃了个个闭门羹。
朱曹婧就是这样的一个人，乐于助人而且有恒心。
老师点评：多角度描写，使得一个乐于助人、做事有恒心的同学形象，呈现在读者面前。
【第3篇】
“哈哈！来追我呀！你抓不到的，嘿！嘿！”“别跑！”瞧，那个蹦蹦跳跳的“假小子”又在追逐打闹了。
“假小子”一米五多点，扎着马尾辫，五官秀丽，怎么看都不能说她是个“假小子”，但她那活泼可爱的性格却暴露了自己。
“假小子”很有责任心。记得四年级的一次运动会比赛，同学们都踊跃报名，当然，就凭“假小子”那双笔直的长腿，报长跑是必定的了，她还许诺，一定会夺得冠军。长跑比赛那天，学生们一个个生龙活虎，摩拳擦掌，不慌不忙地做热身呢！大家都为“假小子”担心。比赛开始了，“加油！加油！”“假小子”现在占了上风，我们都在为她欢呼。可是渐渐地，假小子体力不行了，另一个女生超过了她，结果我们班得了第二，“假小子”很伤心，当场哭了起来。这是我有生以来第一次见她哭，我安慰她，她平息了下来。第二次运动会比赛，“假小子”一鼓作气，为我们班夺得了冠军！
“假小子”也有安静的时候。星期六下午，“假小子”来到我家玩，她把双手插进裤袋里吹口哨，算是给我打招呼了。接着，眉飞色舞地说：“去哪儿玩？唱卡拉ok？吃麻辣烫火锅或者玩勇者转盘？”她走进了我的房间，看见了一个大书柜，作文书、漫画、小说……她大叫了起来：“哇！冯雨凡，你真是土豪书啊！我要看个痛快！”说完，抽出一本漫画书，趴在床上津津有味地看了起来，我见了就摇头，也拿了一本书陪她一起看。
写到这，你们应该知道“假小子”是谁了吧？她就是我的好朋友――王馨悦。
老师点评：在你的笔下，一个活泼开朗不服输的女生形象跃然纸上，让读者看了都不免心生喜爱之情。
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