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拨动“琴弦”换我们真诚的心，回忆过去想起成长旧事，陪伴着我走过的，有您――我的好老师
――题记
如果老师是池中的一片水，那我们便是那水中的鱼；如果老师是那广阔碧蓝的天空，那我们便是点点繁星；如果老师是勤劳的园丁，那我们便是等待发芽的种子。是呀！要是没有老师的辛勤教育，哪能换来我们现在满满的收获。
董老师，中等身材，留着一头乌黑亮丽的长发，较圆的脸上嵌着一双炯炯有神的大眼睛，笑起来像一朵充满阳光的向日葵，她，就是我的班主任。在一年级刚入学时，董老师走上讲台扫视了一下，停顿了一会，说：“我姓董，大家可以叫我董老师。我想，良好的开端是成功的一半，所以希望大家从现在开始将最好的自己展现给老师，让我们一起加油吧！”这句话至今想起来，都印象深刻......
特别的一课
董老师上课很特别，同学们每次都是精神抖擞地听讲，积极举手发言，气氛颇为热闹。记得前几天，老师在讲商的变化规律，当在被除数，除数乘几除几时，班上好多同学都听得头昏眼花，有点云里雾里的感觉。董老师发现了，便将一个清晰的式子写在了黑板上，将规律一一罗列出来，但有些同学还是似懂非懂，此刻老师让同学们回到了数学的本源------生活。老师先抛出问题，请大家想一想，让黑板上的题目变成生活中的例子，可以举哪些？大家冥思苦想，有的托着脑袋，绞尽脑汁地思考着，有的在桌上用手指比划着什么，好像答案马上就“出炉”似的，还有的已经知道了答案，拍着桌子兴奋地一蹦三尺高。老师让会举例的同学举手示意，不一会儿，46位同学的手齐刷刷地展现在老师面前，她不禁为我们点“赞”。前几位同学举例都举得不错，但当下一位同学举完后，老师摆摆手，亲切地说：“恩，你举例的生活物品很好，但意思却偏离了数学“轨迹”，下次多听听其他同学的，好吗？”“老师，我一定会的！”这坚定的意志博得了全班同学的喝彩，而老师“憨豆”版的语言也让我们在笑声中记住了这节课......
春风拂面的爱
董老师不仅是一个对学生耐心负责，风趣幽默的班主任，更是一个给学生温暖，呵护倍加的好老师。在练方阵那会儿，比赛前几天的一个下午，我突然感觉头晕晕的，人就像进了冰库般的冷，整个身子蜷缩起来，董老师发现了，用手摸了摸我的额头，担心地把我抱在怀里，说：“宝贝，你太累了。有点发烧了，冷吗？”话音刚落，老师立刻问同学借来了羽绒衣给我披上，此时我的眼眶湿润了，虽然身体很冷，但我的心如太阳般温暖，第二天董老师还发信息过来问我的身体状况，叮嘱我一定要多喝水，多休息，别想着补作业，作业等好了再说。看着这一个个字迹，一阵阵嘘寒问暖，我不禁流下了感动的泪水......
这就是我的老师，一个既像园丁一样辛勤教育着我们，又像母亲一样呵护关爱着我们的好老师！
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，老师的爱如绵绵细雨悄悄地滋润着我的心田。
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