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【第1篇】
可爱的表弟
我有一个活泼的小表弟，你想和他认识一下吗？
他有一头短短的头发，淡淡的眉毛，一双水汪汪的大眼睛炯炯有神，高高的鼻梁，那双能说会道的小嘴巴一笑就会露出洁白的牙齿。他喜欢穿一身运动服，一双运动鞋，戴上一副小墨镜，还真像小帅哥呢！
你别看他刚上幼儿园，还是个好学的孩子呢！一天，外公对表弟说：“乐乐，明天天气比较冷，就别去上学吧！”表弟眨巴眨巴眼睛，（“眨巴眨巴”这个词用得好，表现出了表弟天真可爱的样子）连连摇头：“不行，不行！不去上学就学不到知识啦！”我可不掉课。”我听了不由发笑，才上幼儿园就这样，长大后肯定是清华、北大的高材生！
他还是个很有礼貌的小家伙。有一次，我去他家玩，他把好吃的好玩的统统找出来，一边陪我玩，一边招待我的爸爸妈妈，忙得不亦乐乎。吃晚饭时，他不停地说：“吃呀！别客气！”一边说，一边把好吃的菜往我碗里夹个不停，好个热情好客的小主人。
这个活泼可爱的小弟弟，谁不喜欢呀！
评语：流畅的语言，整洁的字迹，生动的事例，使这篇习作十分优秀，一个活泼、乖巧、懂事的弟弟如临眼前。继续努力，你的作文会写得更棒的！
【第2篇】
我的表哥
我的表哥叫邱昊，他今年12岁，上六年级。
他有一头乌黑光亮的头发，一根一根竖在头上，摸起来像刺猬身上的刺，很扎手。大大的眼睛里镶嵌着一对珍贵的黑珍珠，闪闪发光。小巧玲珑的鼻子下是一张好吃的嘴巴，什么美食都逃不过它。（外貌描写抓住了人物的特点，比喻的运用使语言更生动！）
哥哥弹的吉他可棒了！记得有一次，我无意中看到了哥哥的吉他，便打开一看，哇！好精致！这时哥哥进来了，我赶紧说：“哥哥，你能弹上一曲吗？”哥哥毫不犹豫地答应了。哥哥问我想听什么，我高兴地说：“我想听《梦中的额吉》这首曲子！”“好的！”哥哥答道。他抱起吉他，长长的手指拨动琴弦，哥哥神情地演奏了这首歌。我一边鼓掌，一边说：“太好听了！”
看，我哥的吉他弹得好吧！
评语：习作用流畅的语言介绍了表格的外貌和爱海，内容具体，让人仿佛看到了那个长得帅气，弹得一手好吉他的表哥。如果能注意细节描写，你的文章一定更能打动人。
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