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【第1篇】
时光匆匆，我已经是四年级的小学生了。在这四年的学校生活中，我最敬佩的老师，就是我们班主任―――胡老师。
她中等身材，一头乌黑的长发，说起话来特别温柔。她的语文课非常的生动活泼。那天，我们正在上语文课，突然教室里来了一位不速之客―――蜜蜂。它振动着双翅在空中左右盘旋，好像在找空位坐下，准备上课呢！同学们的目光都被这位不速之客吸引走了。看见了这种情形，只见胡老师微微一笑，轻轻地放下手中的课本，对着同学们说道：“同学们，我们这节语文课临时改为观察课，老师只有一个要求，大家要仔细观察，可以互相交流。要写作文哟！”同学们听了，可兴奋了。有的把书卷成望远镜观察，有的差点站到桌子上去观察了……然后，相互交流着，结果这次作文写得特别好。
胡老师经常教导我们学习语文最重要的是多朗读，多背诵，多积累。可是对于我这种“懒人”，怎么办呢？这不，她又想出了一个“朗读计划”。让我们录自己的朗读作业，发到本班的微信群中去展示。这下我可像热锅上的蚂蚁，急得团团转了。我这人平时说话声音就小，别说朗读了，简直就不敢想像了。听着同学们优美的朗读作品，我坐不住了，赶紧找来资料，开始背诵、练语调。
终于轮到我发录音展示了，我的心紧张得“怦怦”直跳。结果录的前几遍不是因为声音太小，就是错字、漏字，被老爸无情地给“咔嚓”掉了。正当我垂头丧气的时候，老爸的一句话提醒了我。他说，你还记得胡老师经常说的一句话吗？“同学们，你们能行，你们是最棒的！”
“对，我能行，我是最棒的！”想着胡老师的话，我深深地吸了一口气，平复了一下心情，重新录起来。随着老爸的一声“ok”，我的录音作业被发到微信群中去了，我也完成了我的录音作业。第二天老爸告诉我，我的朗读得到了胡老师的认可。更想不到的是，胡老师告诉我们，这次朗读计划完成得很好，下次要升级成视频朗读呢！我忐忑不安地期待着。
这就是我们的胡老师，我最敬佩的人。
【第2篇】
我最敬佩的人
每个人心中都有一个自己最敬佩的人。有的是爸爸，有的是妈妈，有的是老师……而我最敬佩的人，是一个普普通通的人―――清洁工。
在小区的角落，常常可以看到一个拿着扫把的清洁工，她弯腰弓背，十分瘦小，头发花白，戴着个老花镜。她每天都勤劳地工作着，不论是我上学还是放学，不论是严寒还是酷暑。
严冬来临，大地白茫茫一片，人们都把自己裹得严严实实。就连小树也穿上冬装，冬眠了。可她，穿上工作服，仍旧扫地。寒风吹着她苍老的面颊，如同刀割一般，可她毫不在乎，一整个上午，她都在凛冽的寒风中，一点儿一点儿地扫地，毫无怨言。淘气的风儿把她刚拣起的垃圾吹跑了，毫不留情的样子。她伸出那龟裂的手，把垃圾拾回来，不急也不恼。那橙色身影所到之处，留下的是一片洁白。
在酷暑的威胁下，小狗伸出了舌头，树叶都打着卷儿，人们也都躲躲藏藏，十分害怕烈日的威力。可她依然在扫地，汗水浸湿了她的衣服，可她默默无言，仍然坚守着自己的岗位。这种酷暑很多人无法忍受，而她却可以。我曾好奇地问过她：“老奶奶，您为什么不在家里养老，却天天在马路上扫地，在马路上吃饭，就连休息都在马路上呢？”她的回答很简单：“每个人都有自己的职责，就像老师要教学生，你们要好好学习，而我的职责就是扫好地。我想为社会做点力所能及的贡献……”听了这番话，我深受感动，原来每个人都有自己的职责。所以，现在我要做的唯有好好学习了。
我敬佩这位清洁工，不仅因为她不畏严寒，不畏酷暑，辛勤地劳作。更因为我从她的身上学到了一个道理：不管你做什么事，只要这件事你愿意做，你就要尽自己所能，把它做得尽善尽美。
【第3篇】
有一首歌是这样唱的：“小时候我以为你很美丽，领着一群小鸟飞来飞去。小时候我以为你很神气，说上一句话也惊天动地。长大后，我就成了你，才知道那间教室，放飞的是希望，守巢的总是你……”
老师――一个多么平凡而神圣的职业！我打心眼里佩服老师。是老师教我们识字，是老师教给我们做人的道理，是老师带领我们遨游知识的海洋……
从我踏进学校门槛的那一刻起，我们便无时无刻不是在老师的关怀下成长。敬爱的老师，你用人类最崇高的感情――爱，播种春天，播种希望，传递知识……
老师，你的职业是那么崇高，哪位科学家不是在老师的教导下，逐渐进步、最终取得成功的？如果科学家是“宠儿”，那么老师，你则是“宠儿”的母亲。
白色的粉笔将你的黑发染白，不知不觉中，你的眼角又多了一条皱纹，你把毕生的精力都奉献给了教育事业，那精力是多可贵！
作为新世纪的小主人，我应该努力学习，成为一个“有道德、有理想、有文化、有纪律”的人。长大后，我愿意做一名人民教师，来继承你默默无闻、无私奉献、不求回报的精神，继续为下一代做贡献。
“……长大后，我就成了你，才知道那支粉笔画出的是彩虹，洒下的是泪滴。长大后，我就成了你，才知道那个讲台举起的是别人，奉献的是自己。”那首歌，又回荡在我耳边。
我最敬佩您，老师！
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