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【第1篇】
【我的弟弟】
我的弟弟六岁了，他天真活泼，机灵顽皮，非常可爱。
有一次，我在吃晚饭，弟弟对我说：“哥哥，咱们比赛喝汤吧，哈哈，你准比不过我。”我看看他那得意洋洋的样子，心想：他不会又出什么鬼主意吧？要不，他怎么会和我比赛呢，还是小心为好。
开始了，妈妈做裁判，我们都毫不相让，在我快喝完的时候，瞟了弟弟一眼。哈……他的碗里还有很多。突然，弟弟站起来，快速地将他碗里的半碗汤倒进我的碗里，然后，大叫：“冠军被我拿下！冠军被我拿下了！”我气急败坏地对“裁判”说：“他违反规矩，冠军应该是我的。”“裁判”说：“规矩里没有这一条，所以，他是冠军。”我被弟弟气得哭笑不得。
还有一次，我在屋里写作业，弟弟跑过来，对我说：“咱们比赛用牌摆高楼吧！”我爽快地答应了，可是我又后悔了，他又要出什么鬼主意了，哎，我还是会输的。
开始了，我们很快地摆了，弟弟摆了许久“楼”还是不倒，好像是不倒翁，而我的“楼”像个不听话的孩子，让他倒他不倒，不让它倒，它非要倒，我只好认输。在我收牌的时候，绝得手很粘，才发现弟弟的牌上粘满了双面胶，这一次，他又是靠着“智慧”取胜了。
哎，我的弟弟就是这样一个机灵顽皮而又十分可爱的小家伙。
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点 评：小作者巧妙地选取喝汤，用牌摆高楼两件事把弟弟的机灵顽皮与可爱展示了出来。人物语言、神态、动作的详细刻画使人物形象显得特别鲜明。
【第2篇】
【我家的 “小诸葛”】
他长着两条稀疏的眉毛，一双水汪汪的大眼睛，时刻露出聪明的气息。高高的鼻梁，一张粉红色的小嘴。你知道他是谁吗？他就是我那聪明绝顶的弟弟，号称“小诸葛”。
晚上11点了，弟弟还在床上乱蹦乱跳，爸爸妈妈怎么哄也没用。最后爸爸只好使出杀手锏――装睡。爸爸躺在床上把眼睛慢慢的合拢起来，还假装打着呼噜。弟弟见爸爸不说话了，便拍打着爸爸的胳膊说：“天亮了，天亮了！不准睡觉了！”爸爸当然知道这是弟弟在骗他，依然一动不动。弟弟看爸爸还是不起来，气的鼓起腮帮子，大大的眼睛骨碌碌直转。哎！一定是又想什么坏主意了。突然，弟弟更使劲地敲打着爸爸的胳膊，皱着眉头很着急地说：“爸爸，我要大便！”弟弟说的这短短一句话，可把爸爸给惊住了。只见爸爸马上睁开眼睛，抱起弟弟就往厕所跑，连灯都没开。可谁知爸爸刚把弟弟的裤子脱下来好让他大便，弟弟却笑嘻嘻地说：“咦，便便又没喽！”爸爸又气又好笑，最后无奈地说：“走 回去睡觉！”弟弟趴在爸爸的肩膀上捂着嘴偷笑，一副奸计得逞的样子。
哎，我这聪明的弟弟，智力真是无人能敌，都快赛过诸葛亮了！
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点 评：作者的小弟弟可真是聪明啊，用自己的智慧识破了老爸的计谋。整篇文章中心突出，无论是人物外貌的描写，还是事件的记叙，都紧紧围绕着“聪明”这一关键词展开。更是通过人物的一系列表情、动作、语言的描绘把这一特点描写得淋漓尽致。
【第3篇】
【胆小鬼】
你可能会问我：“胆小鬼是谁？是同学们的绰号吗？”哈哈，不是，他是――我的弟弟。
弟弟5岁，很胆小。按理说，5岁的小男孩应该是无所畏惧的，可他咋就这么胆小呢？真是让我百思不得其解。
有一次，我带着弟弟上大厦玩。突然，弟弟在玩具楼梯的旁边对我喊“姐姐，我要尿尿！”
“那你下来，我带你去厕所！”
“我，我……我不敢下楼梯！”
“哗！”
我一口将嘴里的柠檬汁喷了出来。我想这也太胆小了吧！
“下来！”
“我，我不！”
没办法，我只好拿出了一张卫生纸，蒙上弟弟的眼睛，将他一脚踹下楼（因为都是海绵做的，所以不疼。）我解下卫生纸，带着弟弟到了男厕所门口，“进去吧！”我说。“我不敢，我会掉进厕所！”“那怎么办？”我听了乐起来。“那姐姐带我进去吧！”“什么！你、你、你……”我怒火万分。我很无奈，只得偷偷地将他带进了女厕。（因为女厕有宝宝专用座）“上去！”弟弟爬上座便。“给你纸！”弟弟擦完了屁屁，我们就走回家了。
你说，我咋样才能将弟弟胆小的坏毛病改掉呢？唉！
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点 评：一个可爱有胆小的小男孩形象跃然纸上，文中作者虽没有对主人公作太多外貌描写，却通过一件典型的事件突出了人物特点。让读者也忍不住喜欢他了呢。
【第4篇】
花样老师
“老师好！”一头酒红色的卷发映入我的眼帘我想都没想的喊了出来。这就是我的语文老师，身着时尚的落地裙，脚踏高跟鞋，打扮的跟20岁的小姑娘一样。要不是从妈妈的口中得知老师快半百了我还不信呢。
老师不仅年轻而且还有一颗永远不老的童心。记得有一次上体育课时，我和同学玩起了跳长绳，正在散步的老师一下子跑了过来，看上去怒气冲冲的，我们一下子被吓坏了，还以为是我们跳的不好呢。结果一开口就把我们逗乐了：“你们玩游戏怎么不带我呢？”要不是这标志性的卷发我差点都不相信这是在课堂上严厉的语文老师。大家偷偷的对视了几眼爽快的答应了。可是没想到老师的技术这么差，没一次跳起来的，还摔了个狗啃泥，气的老师嘟起了嘴，还不服输的叫到：“刚刚我只是给你们示范错误动作，你们看好了下一个我一定成功！”‘啊’？老师啊，老师，不就没跳起来嘛，多练几次不就好了吗？正当我想着，突然一阵愉快的欢呼声差点划破我的耳膜，原来老师跳过去了，老师。你也不至于这么激动吧。大家都盯着你看呢！自从上次的跳长绳后，我们每次玩都叫上语文老师，老师很快和我们打成一片。
这个就是我的花样老师，一个在课堂上对我们严厉而在课余时间却是那么的和蔼有童心的老师。这样的老师是不是独一无二呢？
【第5篇】
“体育小将”鲁佳欣
高高的个子，两条大长腿，她跑得快，跳得高，扔得远，她就是我们班的“体育小将”――鲁佳欣。
要说女生当中的“飞毛腿”，那非鲁佳欣莫属，每次校运动会准会出现她那矫健的身姿。记得一次跑400米时，许多同学们都唉声叹气：“要跑那么远，怎么办啊？”可鲁佳欣摆好起跑姿势，她的表情无比淡定，“嘟”哨子刚响，她就像脱缰的野马一般，飞了出去。把同学们都一下子甩到了身后，在跑了一半路程后，我的腿都像灌了铅一样，怎么也跑不快，急促的呼吸声令人浮躁，可鲁佳欣的身上像长了隐形的翅膀似，不仅呼吸匀称，而且速度依然不减，当她冲过终点后我还在后面气喘吁吁的“奋斗”呢！
一次校运动会时，鲁佳欣与比她年龄大的同学分在了一组，我们都替鲁佳欣捏了一把汗，但鲁佳欣却自信满满。“砰”枪响了，鲁佳欣鼓足一口气，向终点冲去，竟然比其他的人都快，她那时的速度，我估计，比国家级的运动员还胜一筹，她那风一样的速度使她成为了男生的榜样，女生的偶像。
鲁佳欣，我们班的体育小将，噢，对了她马上又要参加一项比赛了，说不定，她又是第一呢！
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