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一看见这题目，你肯定会问，乒乓球怎么会爬呢？今天的作文课，朱老师可让我们大开眼界呢！
“叮铃铃……”上课了，朱老师慢悠悠地走进教室，把黑色的包放在桌子上，在黑板上写了几个字：呀！乒乓球爬上来了！接着微微弯下腰从桌子下拿出了一个箱子，上面还写着“手撕面包”。
“咦？手撕面包？朱老师要请我们吃面包啊。”吃货同学喊道。
“对对对，面包是给我们吃的。”有馋面包的同学附和着。
“不可能，我看见了一点，里面有个黑黑的电线，而且老师说了会爬的乒乓球，怎么会有面包啊”班里的学究同学严肃的说。
朱老师让大家安静下来，从里面拿出了一些东西：双面胶、乒乓球、硬书皮、剪刀、塑料盆子、还有一个黝黑的吹风机。
这下大家更加一头雾水了，这是要做什么呢？乒乓球爬上来？乒乓球圆滚滚的怎么爬？滚还差不多，我心想着。
朱老师让大家看他的操作，拿出一张硬书皮，对折然后打开有了折痕，用剪刀对着折痕剪了下去，硬书皮就变成了两张塑料纸，卷起来对我们说：“圆筒卷好要让乒乓球刚好通过。”然后再用双面胶固定住，老师拿着圆筒，对着盆子里的乒乓球，又拿出吹风机对着圆筒上方，打开开关，一吹。
乒乓球一开始一点也不情愿，后来在吹风机的鼓舞下，一点一点飞上来，又飞下来，好像在想：我到底飞不飞出来呢？只听“啪嗒”一声，乒乓球像一个顽皮的小孩跳出了圆筒，我们开心的叫了起来。
轮到我们做了，领了材料，按照朱老师的步骤，我和同桌一组，齐心协力下完成了圆筒，拿着圆筒我们来到朱老师面前，老师用吹风机，我们的乒乓球顺利的从圆筒“爬出来”了，我们成功了。
看着同学们陆续都成功了，就有同学叫道：“朱老师，这是为什么啊？怎么乒乓球就爬出来了呢？”
原来，吹风机的强风吹过圆筒上端口，使圆筒口的空气加快，压力变小，圆筒下方的空气来补充，下端乒乓球跟空气向上升，看起来，就像乒乓球爬出来了。
我们恍然大悟，原来是这样让乒乓球“爬上来”的啊！这节课真是太有趣了。
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