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“终于撬开了！”“快看看里面有什么？”……从教室传来同学们的声音。你可别着急，让我跟你细细道来。
今天，丁老师让我们开一个圆柱形的的罐子，像是奶粉罐子。罐子放在房间的桌上，我们分成两组。我们组先进去，桌子上不仅放着一个罐子，还有一个工具—剪刀。
我们迅速地找到了罐子的开口处—一个藏在壳子里的小圈。
找到了开口处，大家都使出了自己的“绝招”，有的用尽全身力气来用手撬它，有的用自己的手指抠，还有的使用“巧力”，用一边剪刀撬它，可都没有成功。
“怎么办啊？”“方法都用光了还没打开！”一种焦虑不安的情绪在同学们中间传播开来。
突然，我脑子一灵光，为何不用外面的塑料盖子来开呢？可是我很快就放弃了这个想法，因为那个盖子实在太软了。
另外一同学想了一个主意：用剪刀的一边来开，开不开，是不是因为力太小了？要不把剪刀合拢试试？
说干就干，这个同学拿起剪刀，合拢在一起，再把它放到罐子边上，一用力，“啪”罐子被撬开了。罐子里放着一张卡片，上面写着“恭喜你们，开罐成功！”这可真是让我们又惊又喜呀！
这次开罐子活动让我知道了，开启罐子不仅要会用“巧力”和工具，也要会思考不成功的原因。我以后在学习中也要多用“巧力”和“工具”，更要注重思考和改进！
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