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学习如何写作和其他的学问道理是一样的，熟能生巧。并且尽可能的多读名著，在看内容的时候，更要留意文章的问题和写作的技巧。下面是小编整理的我们眼中的缤纷世界三年级单元作文，仅供参考希望能够帮助到大家。
我们眼中的缤纷世界三年级单元作文篇1
猪笼草大多生长在印度的东南亚地区，那里有很多昆虫，猪笼草是吃昆虫的一种植物，它会守株待兔。
猪笼草的捕猎工具是它的笼子和盖子，笼子是由一片叶子进化出来的，盖子是一片长在笼子上的一片叶子。笼子里装着麻醉剂、消化液和蜜蜂盖子是帮笼子遮住大部分光线的，可以让猎物找不到出口。
一天，一只蜜蜂闻到了蜜蜂的味道，它心想：又可以采很多花蜜了，哈哈，今天运气还不错嘛！于是，它就跟着蜜蜂的味道飞。可是，它竟然掉进了猪笼草的陷阱里。刚开始，小蜜蜂一直挣扎，一直想爬上去。但是，没有爬几步就爬不动了。因为猪笼草里面的墙壁太光滑了，涂了一层蜡。最后，小蜜蜂被麻醉剂昏迷了，还被消化了。
这就是猪笼草，在房间放一盆猪笼草，不仅可以防止蚊子咬，还可以提醒我们生活中有很多陷阱，要注意这些陷阱。
我们眼中的缤纷世界三年级单元作文篇2
我眼中的缤纷世界很美。
我希望世界里，有花，有草，有阳光，有树木，有山水。
春天，一股泥土的气息，迎面扑来。小草从地里探出脑袋来，花儿把紧闭的眼睛张开了······植物们欢声笑语地说：“世界真美啊!”
夏天，烈日炎炎。花草树木饥渴难耐，它们难受地说：“要是有水喝，那就好了。”话音刚落，天空马上变黑了，接着闪电雷鸣，最后倾盆大雨。花儿喝足了水后，满足地说：“这世界真神奇啊!有暖暖的阳光晒着，有凉凉的雨淋着，还有白天夜晚轮流交换。夏天真美，我爱夏天。”
秋天，已经枯黄了的树叶，随风飘荡，落了下来，像一只只漂亮的蝴蝶。当然，田里的稻谷也变成了金黄色，农民伯伯看着自己种的稻谷变了颜色，脸上露出了满意的笑容。
冬天，天气凉了，小动物们都躲在家里，不敢出来。一出来。风就刮着你的脸，像是被刀刮了一下，那般疼。
这就是我眼中的缤纷世界。
我们的世界真美啊!
我们眼中的缤纷世界三年级单元作文篇3
我眼中的缤纷世界是一个生机勃勃、春意盎然的季节。放眼望去，映入眼帘的满是生长的希望;张开双臂，便可拥抱春天的生命!
这是一个微风和煦的三月，万物复苏的季节，花姐姐们都在竞相开放，仿佛唯恐人们错过自己生命绽放的时刻。微风吹白了比雪花还要洁白的梨花，吹开了比金子还耀眼的迎春花，吹开了比桃子还要粉嫩的花中妙女——“桃花”……
俗话说，一年之计在于春。春天的景象是美妙的——冰雪融化，小河欢快的潺潺流淌，小草钻出地面，似有若无的样子，这不正是“草色遥看近却无”的状态吗?树芽冒出小脑袋，柳条在微风中摇曳，梳理着自己的长发，这不正是“万条垂下绿丝绦”的描绘吗?小鸟在天空中欢唱，小燕子在寻找泥土新建自己的房屋，这不正是“谁家新燕啄春泥”的描写吗?蜜蜂和蝴蝶在鲜花中流连嬉戏，这不正是“留恋戏蝶时时舞”的愉悦吗?……它们好像都在探视着春姑娘。真是一幅生机勃勃的春意图啊!
尽管春也有萧条的一面，但是“等闲识得东风面，万紫千红总是春”。人们在看到万物都在生长，难免也会被这生命的气息所吸引吧!
我们眼中的缤纷世界三年级单元作文篇4
冬天像一位小姑娘，她迈着轻盈的脚步来到我的身旁。
小朋友盼望冬天快点到来，他们穿好棉袄，戴好手套，像向离弦的箭跑了出去。哇!冬天的雪花像一位舞蹈家，在空中缓缓落下。有的小朋友堆雪人，有的打雪仗，还有的在雪地里打起了滚。看，那雪人堆的可真好看，一双明亮的眼睛，肥肥的肚子，还有一条胡萝卜的鼻子。打雪仗的小朋友，先拿一堆雪揉成一团再打向另一个小朋友，这样一场雪仗让小朋友玩的开心极了!
冬天冷得直打哆嗦，所以还是泡个温泉吧!我和爸爸妈妈来到一家温泉店，把鞋子脱在外面，然后进去温泉的入口，最后下入水中!哇!这水可真温暖啊，舒服极了!
到了过年那天，所有人都放起鞭炮，贴起窗花，然后全家一起吃饺子。那饺子香喷喷的，让人口水直流三千尺。而且饺子是我做的，但是爸爸妈妈都说：“你包的饺子太难吃了!”我说：“但是这也是我的劳动成果啊!”随后，我和妈妈做了个灯笼，那灯笼上面还有一只小老鼠，小老鼠手上写了一个“福”字。原来现在过年了，怪不得好多人都挂起了一个个苹果似的灯笼。那灯笼把道路照的是清清楚楚。
我爱冬天，那洁白无瑕的冬天!冬天真的是很有趣啊!
我们眼中的缤纷世界三年级单元作文篇5
星期天，我和妈妈一起去菊花园里赏菊。
我记得菊花的颜色有许多种，有黄色的，有红色的，有白色的。………我最喜欢的是粉色的。满园的菊花各种颜色就像一块花地毯。
菊花的形状非常有趣，是圆圆的，有的像一个小小的小足球，有的像我们最喜欢吃的小蛋糕，还有的像迎着太阳盛开的向日葵……看见这一束束菊花，在寒风中竞相开放，千姿百态，美丽极了。
最有趣的还是菊花的花瓣，它们花瓣的长、短、粗、细也不一样：有的花瓣是平行的，有的花瓣是垂直的。我又仔细观察了一下它，发现菊花小小的花瓣可神奇了，因为菊花花瓣像一个小小的钩子，钩子下面还有一个短短的分叉开关。如果你有两个菊花的花瓣，那你就可以和小伙伴比赛，玩菊花花瓣钩东西的游戏了。
我还去闻了一下那可爱，美丽的菊花，没有香味，太奇怪了，我给它取了一个别名叫：“奇怪菊花。”但这些花瓣摸起来滑滑的，软软的，像绒球似的。
远看整个菊花园就像一个花的海洋。花园正门口有一个五颜六色的艺术品，上面有彩虹桥、有塔，还有大红色的花坛，旁边的柱子是金黄色的。这些都是菊花做的。
看见菊花我不仅了解了菊花的外形、味道和颜色，我还懂得了菊花不畏严寒，气韵超逸，坚韧不拔的高贵品质。正如宋代诗人苏轼在《赠刘景文》一诗中写道：菊残犹有傲霜枝。菊花的精神品质值得我们去细细的品味与学习。
我们眼中的缤纷世界三年级单元作文篇6
在我的眼中，我们的课堂就是缤纷的世界。
叮铃铃……，当上课铃清脆地响起，同学们都快步小跑，赶回座位，桌椅一阵响动，教室安静下来。一双双清亮的眼睛望向教室门口，等待。
课堂上，同学们一个个挺腰直背，五指并拢，双臂叠放，每一根神经像听到了军号一般，高亢激昂。
最值得细细说道的就是问答问题。活跃分子喻浩总是第一个举起小手大喊：“老师，老师，我知道。”
李佳玥总会歪着脑袋想一下，紧随其后举起手来。她总半蹲半站，左手撑着桌子，右手举得很高很高，小眼睛盯着老师。
俞悦总是静静地思考一番，在的确有把握之后，才把手直直地举在那里，每一根指头都那么直。哲俊常常犹犹豫豫的，一会儿举起小手，一会儿又默默地放下。
杨余佳、郑致远等几位同学，有时候不等老师点名，也不举手，就抢答了问题。嘴巴快，声音响，像点燃的鞭炮，噼里啪啦的，搅乱了老师本来预定的提问步骤。老师常常是不知该表扬他们好还是批评他们好。
遇到难题时，同学们会不由自主齐刷刷的看向余宇哲。在众人目光的聚焦之下，他总是慢吞吞的起身，轻松地说出问题的答案。
在这样积极向上的氛围中，不知不觉，一堂课就结束了。这，就是我们的缤纷世界!
我们眼中的缤纷世界三年级单元作文篇7
春天，我来到了公园，看到了公园中间长着一棵树，它的树杆粗粗的，叶子的片数没多少，稀稀落落，叶子稍有些绿。妈妈对我说：“孩子，这是一棵香樟树，它的叶子四季常青。但是这棵香樟树不一样，它的叶子现在是淡绿的。”我说：“我要到夏天再来看香樟树的变化。”
日子一天天的过去，转眼夏天就来到了，我要去观察那棵香樟树。妈妈带着我再一次来到了那个公园，我看了这棵香樟树的叶子非常茂盛，叶子是那么的绿，郁郁葱葱，多么漂亮的一棵香樟树啊!
可是，它没有朋友，我想它肯定很孤独。我对妈妈说：“妈妈，我们帮它找个朋友吧!”妈妈就把家里的捕萤草种在了香樟树的旁边。就这样，铺萤草帮香樟树捉虫子，香樟树帮捕萤草遮太阳。
秋天来了，我和妈妈一起把铺萤草搬到楼上去了。因为捕萤草是草，不是香樟树，没有它那么坚强。在后面的日子里我给香樟树施肥,浇水，捉虫。香樟树越长越大了，就像战士在守卫自己的.领土。它也成为了公园里最高大的一棵树。
寒冷的冬天来了。北风呼呼的吹着，大雁飞到南方去了，动物都冬眠了。但是，这棵香樟树仍然坚强的站在那里。它的树叶上盖满了一层层的雪，漂亮极了!
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