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秋风透着习习凉意，钻进敞开的窗子，轻抚脸颊，带来几分凄美的感觉。下面是小编为大家整理的小学六年级描写秋风的作文5篇，欢迎阅读，希望能帮到你们。
小学六年级描写秋风的作文1
如今正是深秋八月，风真乃发起疯也，只见风鬼哭狼嚎，铺天盖地席卷人间。我的茅屋屋顶的茅草可遭了殃，其上空气流急，下流缓，向上的压力差陡然而生。风过也，茅草漫天飞去，像一只只翻飞的大雁，忽而又缓缓打着旋落下。成为秃子的茅屋，静静地看着树上、池塘、洼地里处处都是茅草乱飞。
我寻思战争年间茅草也不好求得，于是便出门去捡。无奈南村的一群儿童看我年老无力，竟然狠心之至，当着我的面大摇大摆地把茅草抢走，跑进竹林，我费尽口舌喝止不住，想追也追不上，于是我只能拄着拐杖喘着气走进屋里。我坐在椅子上，回想着刚才一幕。当今世态炎凉，昔日价贱若粪土的茅草也成了珍惜之物，纵而刚才小孩抢茅草有顽皮成分在其中，但主要原因却是他们想将茅草拿回家用。战争使世间动荡、民不聊生、财匮力尽;而社会和谐，人人和睦相处，人权得以保障更是成为幻想。罢了，茅草给他们吧，但愿不久将会有和平的天下。
不久，风渐渐安静，而我最担心的事情还是发生了，天空阴云密布，渐渐昏暗了下来，像倒扣下来的墨砚。大雨轰然而下，如一盆水从上空泼下来，子弹般扑向地面，那样急促，那样猛烈!老天爷想哭就哭吧，可我怎么过夜呢。儿子睡觉乱蹬被子，被子都被踢破了，且此被在儿子出生前就已经盖了好多年了，又冷又硬，还潮湿，还不若找个木板，可是木板买不起呀。床头烂，房顶破，屋里冷湿，麻线似的雨将我屋里地面当作被子，密密砸下，一处也不放过，我在屋里几乎没有下脚的地方。自从战乱流亡，我屡屡失眠，今晚看来是彻底睡不着了。
我躺在床上，用被子挡着雨，慢慢地沉默了下来。屋外的雨声依旧噪杂，但我想着的是当今社会人们的困难生活，想着和我一样贫寒凄苦、饱经战乱、流离失所的广大人民，他们的茅屋还好吗。我突发奇想，如果能得到千万广大的屋子，庇护天下贫寒的士人，使所有人都笑逐颜开!屋子在风雨中安稳得像山一样，到那时，即使只有我房屋被破受冻而死也心甘情愿!
小学六年级描写秋风的作文2
八月，秋深了，耳边传来的不是收获的喜悦，而是人人逃荒的脚步，闻到的不是稻花香气，而是湿润的泥土气味，一场大雨接踵而至，不知我这小小的茅草屋又能挺过几回?
“呼……”一阵狂风吹进草堂，打乱了我的思绪，我慌忙跑出门，屋上的几层茅草早已散去了，想奋力追回，却是徒劳，只得定下脚步望着它们的踪迹。
生性好自由的渡了江去，落在江郊。我摇头转身去，却发现还留下一些挂在枝头或是飘转沉于低泾处。
正准备快步赶去，那群顽童却先我一步，面对着一帮小盗贼，我喊得唇焦口燥也不得了，眼睁睁看着他们抱看茅草钻入竹林中去，我也只能倚着拄杖叹息。
一会儿，狂风停歇了，云被搅成墨色，天色渐黑，乌云密布，是要下雨了吗?
全身感到一股寒意，忍不住抱着身子发抖，环顾这个家，儿子在这张满是裂缝的床上睡出”大”字形，他的衣棠也不和是几年前买的了，贴满了“膏药”。现在，外面下起了疾雨，雨点如麻，屋内又何尝不是呢?
外面早没了灯火，我却难眠至此。如今天下大乱，如何能眠?什么时候天才亮?什么时候大唐的天才亮?
想到这儿，心中不由得感到悲恸!这样的狂风何时才能停歇?百姓何时才能安定下来?不用再过流离失所的生活呢?
两行清泪从眼中流下，大唐已不是曾经的大唐了。可我还是怀抱希望，要是能有千万间宽阔的大厦来保护天下受冻的人，该是件多美好的事。他们在里面一定可以很安心，不会再受风雨侵扰，不用再担心兵马横行……
不知何时才能亲眼看到这样的房子呢?若是能出现，我就算是在这茅屋中冻死也满足了!
眼前忽又朦胧一片，我推门向东望去，太阳初升在广亵大地上洒下金黄……
小学六年级描写秋风的作文3
秋天像一位身穿轻纱的少女，带着一幅美丽的画卷，迈着轻盈的步伐，悄悄地来到了人间。当秋风还在轻轻的吹着，我仿佛就看到了世界的辉煌与美丽，当我还在静静的俯视着天空，却下起了蒙蒙细雨，我急忙跑回家，看着天上滴下来的水珠，感觉世界是那么宁静与安详。
田野中，金灿灿的稻谷梳树立着，沐浴在灿烂的阳光下，好像一位花容月貌的金色女郎，人们也掩饰不住脸上的喜悦，忙碌在一片喜洋洋的丰收景象里。
又是晚风吹动时。一切如往昔，秋的天，秋的草，秋的山，还有，秋的风。秋的凉意已洒满河面，已漫上山头，秋深处的人儿，你还在叹秋吗?我只想告诉你，秋过了，还有春天……花落了，还有果……
我望着天空，感觉天更高了，更蓝了，棉花似的云朵衬托着，
这最精致的点缀品使蓝天更富魅力。金风送爽，清凉的秋风吹过脸庞，带来舒畅的感觉。
秋姑娘那金色的画笔更是染透了树叶。叶子不再保留先前的绿色，而穿上了一层薄如蝉翼的金衫。它们飘飘悠悠地落下来，犹如一只只翩翩飞舞的蝴蝶。树木失去了朋友，孤独地立在那里，仿佛刚理了发的小伙子。
秋天成了菊花的乐园。它们也许是喜欢这沉甸甸的金色，才选择在秋天里绽放自己的美丽。菊花的颜色真不少：黄色、粉红色、白色……那大大的花朵，卷曲的花瓣，像一个卷发的小姑娘。流连菊园或独自欣赏一盆艳菊，慢慢地陶醉在那股股清香里。
秋天，给大地带来一片金黄，给蓝天送去棉花似的云朵。秋风，清凉如水，带着一丝寒意染黄了世界。
我喜欢这秋高气爽的季节!
我喜欢这花叶扶疏、朴实无华的菊花。
我喜欢这独一无二，灿烂辉煌的金秋景色。
小学六年级描写秋风的作文4
秋， 是一个非常神奇的季节。瑟瑟的秋风与美艳并存。秋日高照，却并不像夏日的阳光那么灼。秋的太阳是金黄色的，温暖的，他把成熟洒向大地，雨露均沾，使农作物把自己的生命推向一个新的高潮。
秋风瑟瑟。飒爽的秋风呼呼地吹过古人的耳畔，拂过江面，透过桂花，轻抚着人们的头，使诗人们灵光乍现。王维写道：“中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花”。因秋风而把自己的爱与包容，都给予了菊，使菊开得绽放，开得舒展。“乌宿池边树，僧敲月下门”，贾岛却想让秋，变得更加凄美、寂静。这就是诗人们的秋声。
秋风瑟瑟。秋风就像一位充满智慧的老人，他偷偷地跑到深山里，初秋的他让菊阴翳的心敞开，让菊小试身手;深秋的'他，用充满岁月的手，拨弄着枝头的树叶，红透满山。
秋风瑟瑟。秋风拂过江面，使江面波涛层层叠叠。突然间，下起了小雨，雾来了，为大地平添了几丝灵秀之气，而雾，为都市增加了几分生趣。雨、雾就像一对组合，笼罩在古老的钟塔里，给一千年的檀木印满了岁月的印记。长满青苔的石板路令人们向往，都是雨的功劳。也许秋风特别喜欢江南小镇，使江南成为灵透、美丽的代名词。雨，嗒嗒地落在地上，这就是风与雨的声音。
秋风瑟瑟。秋风来到了都市，令苦熬了一个酷暑的人们精神焕发。工作了一天的人们放下了繁重的工作，吹着这凉爽的秋风，漫步江滨，极目远眺，“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色，渔舟唱晚，响穷彭蠹之滨”。虽是秋日，却依然感受到无尽的生机。
秋风依然瑟瑟，我行我素。他似乎有种魔力，令被他拂过的万物都有焕然一新的感觉。我深深地被秋风的魅力吸引，看来，这瑟瑟的秋风，真的很神奇呢!
小学六年级描写秋风的作文5
又是一年秋风起时，凉意渐浓，秋风阵阵轻抚我的脸颊，脑海里又不禁想那一个秋风吹起的难分难舍的离别……
我在小学的时候，我有一个好朋友，她叫小莉。我们一起学习，一起玩耍，共同进步。共同努力。我们还曾经约定过：我们要一起毕业，一起在同一间中学读书。，
当我与她一起学习得很快乐时，上天却给予我沉重的打击——小莉要转学了。当我得知李莉要转学的消息，我似乎感到天要塌下来了，时间不再流动，四周的东西不再那么美好。当我在公园里，看着小莉哭着地对我说：“朋友，因为我父母的关系，我要到外国留学，我们以后要东西分离了。朋友，不可能再和你一起学习，不可能再和你一起拼搏了。啊!朋友，当我不在你身边的时候，你要好好照顾自己。”我哭了，我很不舍，不舍离去我最好的朋友，不舍她再也不能和我一同学习了。她拉着我的手，轻轻地擦干我的泪水，温和地说：“好啦，不要哭了，你永远是我的最好朋友，我永远也不会忘记你的，我会和你常联系的。”她正要松开我的手时，我紧紧地握住她的手，哭着对她说：“不要，不要，我不要离开你，你难道忘记我们的约定了吗，你难道忘记我们度过的每一天了吗?你难道忘记我们的誓言了吗?”她并没有停住脚步，很不情愿得甩开了我的手，头也不回，就走了。我望着她离别的身影，突然一丝丝秋风吹起，落叶飘下来了，我心里感到有点凉丝丝的感觉，又感到一阵阵刺痛，我再也控制不住自己，眼泪肆意流淌，心里默默地说：“小莉，祝你一路平安……”
秋风瑟瑟，带动着树叶来回摆动，又是一年秋风起。我想：秋风又来临了，小莉会不会回来了。我带着这种欲望，跑到我们分别的公园，看到只是树叶纷纷落下，秋风阵阵吹来，却看不见小莉那瘦小的身影，我失望透了，不禁流下了眼泪。我知道小莉她可能永远也不会来，但这阵阵秋风正是我们的友谊，永远也不会消失。
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