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您是我的良师、益友。您所任的科目正是我所喜爱的。我对语文的喜爱有一部分是来自于我本身，而您绘声绘色的讲演更让我入迷，以至于我会爱上这门拥有奇妙艺术的学科。您上课讲演时神情十分专注，特别是讲到全文精彩之处时，您会很激动：为书中主人公“信而见疑，忠而被谤”而发不平之声，为主人公坎坷的人生境遇而发共鸣之音，为作者所处的黑暗时代而发愤慨之言……冲动时，您会把原先设定好的课件打乱，将本不该延长的文章讲演得过长……
其实您是一个做事有计划、有条理的人。您用自己的爱憎分明诠释着人性中的善恶美丑，您用自己的言传身教默默地影响着我们，也正是如此，我们一个个地都以您为榜样，将原先满是污垢的心灵洗涤――您教会了我们如何处世为人。
您也是我的益友。忘不掉我把班级钥匙弄丢时，您亲切的安慰：“没事，再找找。”它让我烦闷的心陡地荡起一圈圈暖暖的涟漪；也忘不掉考试临近时，您的一句“尽力而为，能考多少就考多少”，它让我躁动的心顿时平息如一潭静水。但是，当我将优异的成绩呈现在您眼前时，您却是这样一句：“‘一分耕耘一分收获’，这完全是你们自身努力所得。”于是，功绩都站在我们这边，汗水和辛劳却都永驻老师您那里啊！
您平易近人、善解人意。您曾说过：教师的职责不但有传道、授业，还有解惑，这个解惑不但包括学习上的疑难困惑，还包括生活、心理上的失意和困惑。您说，我们的痛苦和忧愁您愿意分担，我们的愉悦和欢乐您愿意共享，我们的疑难和困惑您愿意疏导……因此，我们有什么话都愿意通过周记和您交流、沟通，在这里，我们敞开心扉、尽情倾诉：学习中的痛苦和欢乐、家庭中的矛盾和忧愁、生活中的无奈和困惑、人生中的失意和辛酸……那一篇篇情真意切的周记啊，就成了我们师生沟通心灵的桥梁和纽带。您打开了我们青春敏感的心扉，抚平了多少失意的心啊……
您还建议我们以书为友，因为书籍是人类进步的阶梯。您从书中汲出的“一个人并非生来就是被打败的，你可以毁灭他但你不能打败他”使我颇受教益。是啊，一个人的失败不是与生俱来的，是要用自己持久的恒心、不懈的努力来改变现状的。这是我和您相处所受的启迪。
您为人方正、质朴、博学，刚柔兼济、严慈相融，待人以宽、责己以严……您正是我的良师益友。
幸福是什么呢？哦，原来是依偎在一个具有高尚灵魂的人身旁啊。做您的学生――真幸福。
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