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【第1篇】
吹泡泡
星期三上午的作文课上，老师说：“我们今天来做个游戏――吹泡泡。”大家听了，一齐欢呼。
老师说：“吹泡泡分三种，一种是轻轻吹，一种是用力吹，还有一种是一起吹。”一位男同学上台吹泡泡了，只见他先拧开瓶盖，用手拿出吹管在泡泡水里蘸一蘸，然后放在嘴边轻轻一吹，五颜六色的泡泡就像空降兵一样一个一个地从吹管里跑了出来……（好！）最后，老师教大家一齐吹。大家都用力一吹，这时，整个教室仿佛变成了泡泡王国一样，到处都是晶莹透亮、五彩缤纷的泡泡，太美了！
这节吹泡泡课真有趣！
老师点评：生动的描述，形象的比喻是这篇日记的最大亮点，好！
【第2篇】
吹泡泡
施弼卿我非常喜欢吹泡泡。老师说今天上午的日记课上，我们要在教室里吹泡泡，我兴奋不已！
吹泡泡开始了，我打开装满泡泡水的瓶子，把“8”字形的吹管放到泡泡水里蘸一蘸，拿出来轻轻一吹，吹出了一个个泡泡，它们像士兵似的，迈着整齐的步伐，从吹管里飞了出来。（好）我用力一吹，一个个网球大小的泡泡呈现在我的面前。灯光照射在泡泡上，它们变成五彩缤纷的了，就好像五彩斑斓的珍珠，真漂亮呀！有个同学吹了两个连在一起的，就像个葫芦，真可爱！
我觉得今天的日记课真有趣！
老师点评：好孩子，你的观察真仔细！瞧，你写的日记语言生动、形象，很吸引人哦！
【第3篇】
吹泡泡
星期三的上午，作文老师说今天课上将要和我们一起吹泡泡，大家听了，都兴奋不已！
开始吹泡泡了。老师请了一位小朋友到前面去试试。之间他轻轻一吹，吹管里立刻跑出了一串串晶莹透亮的泡泡，在灯光的照耀下五彩缤纷，真是好看极了！我迫不及待地拿起瓶子，取出吹管，蘸了一点泡泡水，轻轻地吹了起来。吹管里也冒出了一串串美丽的泡泡，真好看！同学们都吹了起来，不一会儿，教室里飞满了五彩的泡泡，我仿佛进入了泡泡王国。
这节吹泡泡课真好玩！
老师点评：你用生动的语言描述了好看的泡泡，还能用上“兴奋不已、迫不及待”表达心情，写作能力提高得很快哦！真了不起！！
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