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《 季氏将伐颛臾 》是选 自 《论语》 中的 一篇 散文 ，文中记述了孔子和冉有的一场对话，集中讨论鲁国贵族季氏企图发动战争，攻打小国颛臾的问题，明确表达孔子反对武力征伐，主张“仁者爱人”的思想。全文虽由对话构成，但语言流畅，富于变化，有浓厚的论辩色彩。 QA4高三学习网-高考复习资料-复习计划与学习方法解题技巧-高三复习网
QA4高三学习网-高考复习资料-复习计划与学习方法解题技巧-高三复习网 季氏将伐颛臾季氏将伐颛臾。冉有、季路见于孔子曰：“季氏将有事于颛臾。” QA4高三学习网-高考复习资料-复习计划与学习方法解题技巧-高三复习网
孔子曰：“求！无乃尔是过与？夫颛臾，昔者先王以为东蒙主，且在邦域之中矣，是社稷之臣也。何以伐为？” QA4高三学习网-高考复习资料-复习计划与学习方法解题技巧-高三复习网
冉有曰：“夫子欲之，吾二臣者皆不欲也。” QA4高三学习网-高考复习资料-复习计划与学习方法解题技巧-高三复习网
孔子曰：“求！周任有言曰：“陈力就列，不能者止。’危而不持，颠而不扶，则将焉用彼相矣？且尔言过矣。虎兕出于柙，龟玉毁于椟中，是谁之过与？” QA4高三学习网-高考复习资料-复习计划与学习方法解题技巧-高三复习网
冉有曰：“今夫颛臾，固而近于费。今不取，后世必为子孙忧。” QA4高三学习网-高考复习资料-复习计划与学习方法解题技巧-高三复习网
孔子曰：“求！君子疾夫舍曰欲之而必为之辞。丘也闻有国有家者，不患寡而患不均，不患贫而患不安。盖均无贫，和无寡，安无倾。夫如是，故远人不服，则修文德以来之。既来之，则安之。今由与求也，相夫子，远人不服、而不能来也；邦分崩离析、而不能守也：而谋动干戈于邦内。吾恐季孙之忧，不在颛臾，而在萧墙之内也。” QA4高三学习网-高考复习资料-复习计划与学习方法解题技巧-高三复习网
译文季孙氏将 要 讨伐颛臾。冉有、季路拜见孔子说：“季孙氏准备对颛臾采取军事行动。”孔子说：“冉有！ 我 恐怕该责备你了。那颛臾，从前先王把他当作主管东蒙山祭祀的人，而且它地处鲁国境内。这是鲁国的臣属，为什么 要 讨伐它呢？” 冉有说：“季孙要这么干， 我 们两个做臣下的都不愿意。”孔子说：“冉有！周任有句话说：‘能施展才能就担任那职位，不能这样做则不担任那职务。’盲人遇到危险却不去护持，将要跌倒却不去搀扶，那何必要用那个做相的人呢？况且你的话错了，老虎和犀牛从笼子里跑出，龟甲和玉器在匣子里被毁坏，这是谁的过错呢？” QA4高三学习网-高考复习资料-复习计划与学习方法解题技巧-高三复习网
冉有说：“如今颛臾城墙坚固而且靠近费城，现在不夺取，后世一定会成为子孙们的忧虑。”孔子说：“冉有！君子厌恶那种不说 自 己想去做却偏要编造借口（来搪塞态度）的人。我听说士大夫都有自己的封地，他们不怕财富不多而怕分配不均匀，不怕民众不多而怕不安定。财物分配公平合理，就没有贫穷；上下和睦，就不必担心人少；社会安定，国家就没有倾覆的危险。依照 这个 道理，原来的远方的人不归服，就发扬文治教化来使他归服；使他来了之后，就要使他安定下来。如今由与求两人辅佐季孙，远方的人不归服，却不能使他们来；国家四分五裂而不能保持它的稳定统一；反而在境内策划兴起干戈。我恐怕季孙氏的忧虑，不在颛臾，而是在鲁国内部。” QA4高三学习网-高考复习资料-复习计划与学习方法解题技巧-高三复习网
创作背景春秋末年，诸侯公室日衰，掌朝政的卿大夫之争也日趋激烈。鲁大夫季孙、孟孙、叔孙曾“三分公室。而后季孙氏权势日益增大。鲁哀公时，季康子为扩大势力，急欲吞并颛臾，从而谋求夺取鲁国政权。季康子的家臣冉求和子路，把情况通报孔子，孔子即反对季氏伐颛同时对冉求子路进行批评教育。《季氏将伐颛臾》此文即是记录了这一对话。 QA4高三学习网-高考复习资料-复习计划与学习方法解题技巧-高三复习网
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