今天太谷教育信息网小编为大家分享关于高考志愿、大学报名入口、成绩查询、志愿填报、高考复习等相关文章，希望能帮助到您！
所谓伊人，在水一方翻译：我所怀念的心上人啊。就站在对岸河边上。出自诗经蒹葭。原诗描写所思念的人儿远在彼方，由于受阻，总是可望而不可及，表达了抒情主人公对伊人的深刻的思念。这两句意即我那心上人儿，她远在水的另一方。 0fP高三学习网-高考复习资料-复习计划与学习方法解题技巧-高三复习网
0fP高三学习网-高考复习资料-复习计划与学习方法解题技巧-高三复习网 蒹葭原文及对照翻译蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。 0fP高三学习网-高考复习资料-复习计划与学习方法解题技巧-高三复习网
大片的芦苇青苍苍，清晨的露水变成霜。我所怀念的心上人啊。就站在对岸河边上。逆流而上去追寻她（他），追随她（他）的道路险阻又漫长。顺流而下寻寻觅觅，她（他）仿佛在河水中央。 0fP高三学习网-高考复习资料-复习计划与学习方法解题技巧-高三复习网
蒹葭萋萋，白露未晞。所谓伊人，在水之湄。溯洄从之，道阻且跻。溯游从之，宛在水中坻。 0fP高三学习网-高考复习资料-复习计划与学习方法解题技巧-高三复习网
芦苇凄清一大片，清晨露水尚未晒干。我所怀念的心上人啊。她（他）就在河水对岸。逆流而上去追寻她（他），那道路坎坷又艰难。顺流而下寻寻觅觅，她（他）仿佛在水中小洲。 0fP高三学习网-高考复习资料-复习计划与学习方法解题技巧-高三复习网
蒹葭采采，白露未已。所谓伊人，在水之涘。溯洄从之，道阻且右。溯游从之，宛在水中沚。 0fP高三学习网-高考复习资料-复习计划与学习方法解题技巧-高三复习网
河畔芦苇繁茂连绵，清晨露滴尚未被蒸发完毕。我所怀念的心上人啊。她（他）就在河岸一边。逆流而上去追寻她（他），那道路弯曲又艰险。顺流而下寻寻觅觅，她（他）仿佛在水中的沙滩。 0fP高三学习网-高考复习资料-复习计划与学习方法解题技巧-高三复习网
所谓伊人，在水一方“在水一方”并不一定实指具体的方位与地点，它只是隔绝不通的一种象征，目的在于能够写出主人公心之所存与目之所望的一致。因此这两句不妨看作望穿秋水，仍不见伊人踪影的抒情主人公心灵的叹息。 0fP高三学习网-高考复习资料-复习计划与学习方法解题技巧-高三复习网
我爱彼岸那灵动的生命，可是我要轻轻告诉你，即使没有生命，我们还有爱，还有不灭的纯真。请你来的时候，带一朵微启的玫瑰，我将久久的，久久的轻嗅，人世间不变的香痕。 0fP高三学习网-高考复习资料-复习计划与学习方法解题技巧-高三复习网
WwW.SxTgedu.NET太谷教育信息网专注教育信息，涵盖范文,研究生,考研,本科大学,MBA,高考,成人自考,艺考,中专,技校,职业学校,高职,卫校录取分数,成绩查询,招生简章等信息