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题西林壁 是一首哲理诗，但诗人不是抽象地发议论，而是紧紧扣住游山谈出 自 己独特的感受，借助庐山的形象，用通俗的语言深入浅出地表达哲理，故而亲切 自 然，耐人寻味。 PY2高三学习网-高考复习资料-复习计划与学习方法解题技巧-高三复习网
PY2高三学习网-高考复习资料-复习计划与学习方法解题技巧-高三复习网 题西林壁作者： 苏轼 PY2高三学习网-高考复习资料-复习计划与学习方法解题技巧-高三复习网
横看成岭侧成峰，远近高低各不同。 PY2高三学习网-高考复习资料-复习计划与学习方法解题技巧-高三复习网
不识庐山真面目 ，只缘身在此山中。 PY2高三学习网-高考复习资料-复习计划与学习方法解题技巧-高三复习网
哲理： 观察问题应客观全面， 如果 主观片面，就得不出正确的结论。 PY2高三学习网-高考复习资料-复习计划与学习方法解题技巧-高三复习网
译文 PY2高三学习网-高考复习资料-复习计划与学习方法解题技巧-高三复习网
从正面、侧面看庐山山岭连绵起伏、山峰耸立，从远处、近处、高处、低处看都呈现不同的样子。 PY2高三学习网-高考复习资料-复习计划与学习方法解题技巧-高三复习网
之所以辨不清庐山真正的面目，是因为 我 身处在庐山之中。 PY2高三学习网-高考复习资料-复习计划与学习方法解题技巧-高三复习网
不识庐山真面目 ，只缘身在此山中是即景说理，谈游山的体会。为什么不能辨认庐山的真实面目呢？因为身在庐山之中，视野为庐山的峰峦所局限，看到的只是庐山的一峰一岭一丘一壑，局部而已，这必然带有片面性。游山所见如此，观察世上事物也常如此。 PY2高三学习网-高考复习资料-复习计划与学习方法解题技巧-高三复习网
这两句诗有着丰富的内涵，它启迪人们认识为人处事的一个哲理——由于人们所处的地位不同，看问题的出发点不同，对客观事物的认识难免有一定的片面性； 要 认识事物的真相与全貌，必须超越狭小的范围，摆脱主观成见。 PY2高三学习网-高考复习资料-复习计划与学习方法解题技巧-高三复习网
这是一首哲理诗，但诗人不是抽象地发议论，而是紧紧扣住游山谈出自己独特的感受，借助庐山的形象，用通俗的语言深入浅出地表达哲理，故而亲切自然，耐人寻味。 PY2高三学习网-高考复习资料-复习计划与学习方法解题技巧-高三复习网
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