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拟人修辞方法，就是把事物人格化，将本来不具备人动作和感情的事物变成和人一样具有动作和感情的样子。 拟人的表达效果：赋予事物以人类的行为特点,生动形象地表达出作者的情感，让读者感到所描写的物体显得更活泼、亲近，使文章更加生动形象。 qmJ高三学习网-高考复习资料-复习计划与学习方法解题技巧-高三复习网
qmJ高三学习网-高考复习资料-复习计划与学习方法解题技巧-高三复习网 拟人和比喻的区别其一，比喻是用喻体同本体作比(明喻和暗喻)，或用喻体替换本体(借喻);拟人用描写拟体(实际上是暗含的喻体)的词语去直接描写本体。 qmJ高三学习网-高考复习资料-复习计划与学习方法解题技巧-高三复习网
其二，(如借喻);在拟人里，本体必须出现，拟体并不出现，只是拿适用于描写拟体的词语(即适用于描写人的.词语)来描写本体(即事物)。 qmJ高三学习网-高考复习资料-复习计划与学习方法解题技巧-高三复习网
其三，在比喻中，喻体是确定的：在拟人中拟体(人)没有出现，是虚指，可据描写拟体的词语去推断，所以拟体往往是不确定的。如性情“温柔”的，不一定是慈母，还可以是别的人。又如，“会打扮自己”的，不一定是少女，还可以是年轻妇女或小伙子或其他什么人。 qmJ高三学习网-高考复习资料-复习计划与学习方法解题技巧-高三复习网
拟人的例句1、鸟儿将巢安放在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地*弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。 qmJ高三学习网-高考复习资料-复习计划与学习方法解题技巧-高三复习网
2、青蛙唱着恋歌，嫩蒲的香味散在晚春的暖气里。 qmJ高三学习网-高考复习资料-复习计划与学习方法解题技巧-高三复习网
3、风把小花吹弯了腰。 qmJ高三学习网-高考复习资料-复习计划与学习方法解题技巧-高三复习网
4、春天来了，小草从地下探出头来。 qmJ高三学习网-高考复习资料-复习计划与学习方法解题技巧-高三复习网
5、荷塘里的荷花都羞涩地打着朵。 qmJ高三学习网-高考复习资料-复习计划与学习方法解题技巧-高三复习网
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