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《陈太丘与友期》中的“元方入门不顾”不算失礼。因为首先是元方父亲的朋友没有按照时间守诺如约而至,在晚到了之后,还对着元方这样一个7岁的小孩子面前说其父亲的坏话:“真不是君子啊!和别人相约出行,却丢下别人自己走。”本身是其父亲的朋友失约在前、辱骂在后。 li6高三学习网-高考复习资料-复习计划与学习方法解题技巧-高三复习网
li6高三学习网-高考复习资料-复习计划与学习方法解题技巧-高三复习网《陈太丘与友期》全文仅有103个字,却叙述了一个完整的故事(关于守信与不守信的一场辩论),刻画了三个有鲜明个性的人物,说明了为人处世,应该讲礼守信的道理。如此有限的文字,却包含了这样丰富的内容,真可谓言简意赅了。如果不是在语言的精炼上造诣高深,要做到这一点是很难的。 li6高三学习网-高考复习资料-复习计划与学习方法解题技巧-高三复习网
《陈太丘与友期》的精炼语言,体现在文章的始终。一开头,文章以“期行”、“期日中”、“不至”、“舍去”、“乃至”等几个关键词语,把事情、时间、起因交代得清清楚楚,而且,在这些交代中,还把两个不同的人物形象(一个守信,一个不守信)一下子推到了读者面前。 li6高三学习网-高考复习资料-复习计划与学习方法解题技巧-高三复习网
文章的结尾,虽只客寥数语,但却字字生辉。“惭”、“下"、“引”三个动词,把友人知错欲改的心态及行为刻画得入木三分。对元方鄙弃“无信”的那股倔强劲儿,也用“入门,不顾”四个字,描绘得惟妙惟肖。就在最能体现文章中心思想的第二层(子斥友人)中,尽管作者用了比开头和结尾要多得多的笔墨,但文字仍然十分精炼。单就叙述的句子来说,在叙述友人问元方时,由“问”到“怒”,感情急剧变化,充分表现了友人那粗鲁无礼的性格。而在叙述元方批驳友人的怒斥时,则选用语气平和的“答曰”、“曰”这类词,这对表现元方不惧怕友人的怒斥、知书达理、善于应对的性格,起到了绝好的作用。 li6高三学习网-高考复习资料-复习计划与学习方法解题技巧-高三复习网
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