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高中地理的高频考点_不同领域的考点区别
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高中的地理考点到底有多少呢？面对面前密密麻麻的知识要点，或许不少准高三心中都会慌张，因此小编特意为大家带来了高中地理的高频考点，希望可以帮到大家。
高中地理的高频考点
1.河流与等高线地形图：
①河流与等高线弯曲的关系，河流在山谷中发育，等高线弯曲处指向高值区;
②河流与地势高低的关系是河流总是由高处流向低处;
③河流与等高线疏密的关系，等高线密集，流水速度快，水能丰富，等高线稀疏，流水速度慢，航运条件较好。
2.河流水系特征：水系特征与河流所在地形地势地貌关系密切，主要包括发源地与流向;长度与流域面积;支流及注入海洋;上、中、下游的划分及各河段河床特征;流经省区、重要城市及流经地形区。
3.河流水文特征：
①径流总量取决于流域集水面积大小、流经气候区降水量与蒸发量的关系;
②流量季节变化和年际变化取决于主要补给水源的水量变化，主要还是要分析流经地区的气候特点，当然有地下水或湖泊水补给的河流流量较稳定，径流变化较小;
③结冰期取决于气温的高低，一般气温低于0℃;
④凌汛一般多发于春秋季节，有结冰期且河流由低纬度流向高纬度的河段;
⑤含沙量取决于过水地面土壤的疏松程度和植被覆盖状况，受人类活动影响较大;
⑥航运价值一般在河流下游较高，特别水位高、水量大，水流平缓，河道深且宽阔，无急流瀑布险滩地区通航价值大，当然水运的市场需求也有很大关系，特别是资源与经济发展的协调程度;
⑦水能资源一般在河流的中上游，流量大、落差大的水能丰富，峡谷地区适于筑坝;
⑧人类活动，一般河流两岸人口密集，引水、筑坝、改变地面状况、污染、航运等都会影响河流水文和生态。
4.河流地貌：
①河流流经山区，流水侵蚀作用显著，一般形成峡谷、V形谷、瀑布(一般岩层上硬下软)，坡面破碎、沟壑纵横;在出山口或山麓，流水沉积作用显著，一般形成山麓冲积扇;山区水土流失，东南丘陵形成“红色沙漠化”，云贵高原形成“石漠化”;
②河流流经平原地区，流水沉积作用显著，形成宽谷和冲积平原;
③河流入海口受河流水和海水的相互作用(河流水作用为主)，发育形成河口三角洲。
5.地形对水文的影响：
地势决定河流的流向，由高处向低处流。结合地图方向可确定河流的具体流向。
地形类型、地势落差、坡度决定河流流速、支流发育情况。地势陡峭的山区，一般河流流速大、水流急，有丰富的水能资源。平原地区，一般河网密布，流速平缓，水量丰富的河段有利于航运。
山脉往往是相邻两大流域之间的分水岭。在等高线地形图上，根据山脊线可确定河流流域的范围。
6.气候对水文的影响
多雨型气候区：河流以雨水补给为主，流量随雨量的变化而变化。降水季节变化大的地区，河流有明显的汛期和枯水期，降水量最多的季节出现汛期，有时易出现洪涝灾害。
干旱型气候区：河流以冰雪融水补给为主，流量随气温的变化而变化。气温的夏季，流量，出现汛期。
气温较低地区：冬季气温低于0℃以下，河流出现结冰期。冬季寒冷而漫长的地区，河流冰期较长。
高中地理必背知识
一、高中地理知识点总结：影响城市的区位因素
【自然因素】
1.地形(a.地势平坦、土壤肥沃，便于农耕，有利于交通联系，节约建设投资，人口集中;b.热带地区城市分布在高原上;c.山区城市分布在河谷、开阔的低地)
2.气候(中低纬地区温暖，沿海地区湿润)
3.河流(供水、运输功能)
4.资源条件
【社会经济因素】
1.交通条件
2.政治因素
3.军事因素
4.宗教因素
5.科技因素
6.旅游因素
二、高中地理知识点总结：商业中心、商业网点形成的区位因素
1.便利的交通条件(设立原则：交通最优<环路或市区边缘，公路沿线>)
2.较强的商品生产能力、稳定的商品来源
3.广阔的市场或经济腹地(设立原则：市场最优)
考级考点的区别
1：24个大小调音阶及其琶音、属7、减7等。中央院考级抽查其中两个(大小调组合)。音协定向学几个，考试抽查一个。中国院琶音和属7减7分开(新旧教材区分，只有一种)。
2：练习曲。中央院中国院难度高，中国音协略低。
3：复调作品。中央院难度相当高，中国院难度也很高，都有巴赫平均律的曲目。中国音协无复调作品测试。
4：奏鸣曲：中央院中国院难度相当，中国音协略低。
5：乐曲：中国院的相对最难(对手的跨度，力度要求大，手小的吃亏)，中央院的曲目看似在技术难度上要求并不高，但难点都在音乐表现力上，可见考察的方向不一样。中国音协的曲目，无论从技术角度还是音乐表达的角度，都远远低于前两个。
再说南方和沿海：
上海院考级相比上海音协要更权威，更专业。星海院考级也强于广东音协。详细就不一一分析了。
综上分析，我想大家应该有个基本的了解了。大家可以度娘我说的某些关键字，群众的眼睛总是雪亮的!
如果想真正的学到东西，并对自己的钢琴水平有个真实的衡量，就请考中央院和上海院吧。地域不同，要求不同。
下面说说这两年大热的英皇考级。
英国皇家音乐学院考级，国内被称为“英皇考级”，香港一般叫“皇家考级”，共八级。是历史悠久且考核制度很严谨的音乐考试。全部由老外考官评判，如果怕听不懂，可选择报名时配翻译(多交费即可)。教材有中文版也有英文版。考试绝对不允许使用复印的曲目或者盗版书籍，一经发现取消考试资格。
参加六级以上的考试(包含六级)需要先通过5级的乐理考试。 考试很注重音乐的全面培养，相对于国内的各类考级，音乐的乐理知识和视唱练耳听力方面难度更大。但曲目难度及演奏要求低于中央院，但是所获得的证书适用范围也更广，是国际上认可都较高的。
如果您的孩子就读于国际学校，或者双语学校，您希望孩子高中或者大学出国深造，那就学习英皇更加合理。不用犹豫，直接英皇就好。英皇也可以学习中文版，其实对语言也没什么要求，孩子小英语能力不太高也完全没问题。如果英文好中文差，那就用中文教材，正好可以学学中文。(偷偷笑的我~~我就是这么要求我的学生的)
如果您的孩子就读于公立学校，您对是否出国还没有想好，那您可以先学习中央院，等中央院9级考完了再学习英皇(演奏中央院九级了，英皇直接考八级没问题)。
综合素质的区别
中央院考级对乐理和视唱练耳要求很低，就是音乐基础初级证书就可以了。英皇的乐理和听力远远难于音基初级水平。如果您的孩子中央院考完了再学英皇，首先您的孩子要很聪明，有足够的逻辑能力迅速学完英皇乐理五级，只有这样才能去考演奏八级。从小学习乐理就没有那么困难，因为是积累的过程，不是速战速决。听力和视唱练耳就相对更难培养了，这个属于越早学习越好，尤其对于唱歌跑调五音不全的孩子，越早训练越有机会改变先天不足。如果天生耳朵好，那就只需要积累对音乐的常识以及分辨能力就好了。
英皇钢琴八级(共150分)需要考的内容包括：(与最权威的中央院考级相对比)
1.音阶与琶音等，占分21。有3度、6度等，丰富于中央院，但速度要求低于中央院。
2.曲目三条，占分90。英皇没有练习曲。可以看出并不是考核的绝对标准。
3.视奏，占分21。这点对于大部分应试考级的孩子，几乎是完成不了的。如果识谱很快那没问题，但大部分应试考级的孩子，为了考级一年都在弹那四首曲目，请问哪来的识谱快?
4，听觉测试，占分18。模唱双声部中的低声部旋律，分析旋律的终止式。视唱旋律(必须唱双声部中的低声部)，高声部由考官演奏。分辨两首非常短的曲目的转调。聆听一首钢琴曲，分析并说出作品年代、作品风格、作品特征以及有可能是哪位作曲家的作品。这最后一项考的是积累，不是音基初级考试应试的听辨几首能比拟的。这个没有范围，只能靠平时的学习和积累。大量的听音乐，并有专业的老师进行辅导。
高三生物主要复习考点难点
名词：
1生物的富集作用：指一些污染物(如重金属、化学农药)，通过食物链在生物体内大量积聚的过程。这些污染物一般的特点是化学性质稳定而不易分解，在生物体内积累不易排出。因此生物的富集作用会随着食物链的延长而不断加强。
2、富营养化：由于水体中氮、磷等植物必需元素含量过多，导致藻类等大量繁殖。藻类的的唿吸作用及死亡藻类的分解作用消耗大量的氧，并分解出有毒物质，致使水体处于严重的缺氧状态，引起水质量恶化和鱼群死亡的现象
.3、水华：在淡水湖泊中发生富营养化现象。
4、赤潮：在海洋中发生富营养化现象。
语句：
1、环境污染主要包括：有大气污染、水污染、土壤污染、固体废弃物污染与噪声污染。
2、大气污染的危害：
①我国大气污染类型是煤炭型污染，主要污染物有烟尘、二氧化硫，此外，还有氮氧化物和一氧化碳。
②危害：直接危害人类和其它生物，导致吸系统疾病，(如气管炎、哮喘、肺气肿、等。)
③致癌物主要有3，4—苯并芘和含Pb的化合物。尤其是3，4—苯并芘引起肺癌的作用烈。
④可以通过水体、土壤及植物进而危害人及动物.
3、水污染的危害：
①水俣病事件：汞在水中转化成甲基汞后，富集在鱼、虾体内，人若长期食用了这些食物就会危害中枢神经系统，有运动失调，痉挛、麻痹、语言和听力发生障碍等症状，甚至死亡。
②水体中过量的N、P主要来自含有化肥的农田用水，城市生活污水和工业废水。
③赤潮和水华的形成都是水体富营养化的结果。
4、土壤污染的危害：
①“镉米”事件：土壤被镉污染后，会经过生物的富集作用进入人、畜体内，引起骨痛，自然骨折，骨缺损，导致全身性神经剧痛等症，最终死亡。影响植物的生长发育危害动物和人的生存。
5、噪声污染的危害：损伤听力，干扰睡眠，诱发多种疾病，影响心理健康。
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