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高考一诊二诊三诊目的1.让学生知道高考的流程，寻找适合自己的高考答题感觉，逐步适应压力巨大的高考环境。
2.让教师发现学生的不足，更有针对性的辅导学生。
3.让学生自我发现问题，更清晰的了解自身学习状况，从不足中找寻突破点，提高成绩。
4.帮助教师了解学生所处的不同等级层面，便于老师将来在学生填报志愿时提供建设性参考建议。
一诊二诊三诊的作用一诊考卷是出题者尽量的去猜题，希望能将模拟考卷尽量的接近实际的高考试卷。
所以一诊考试的成绩呢，非常接近高考的成绩，考生们，也非常的重视一诊的考试成绩。
二诊的考题出题的时候，他比较重视一诊中出现问题比较多的题型，是对一诊考试查漏补缺的一种方法。二诊考试的分数呢，体现了你在一诊中出问题出的类型，是否解决了？解决的情况怎么样？
三诊考试呢，就是临考前的一次模拟考试了。这次考试的主要目的呢，是树立考生的信心，三诊的考试题比较基础，出题者希望这次考试，能带给毕业生们信心。
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