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新高考历史搭配什么科目好“历史+地理+生物”
在科目关联度上，生物也被称为理科中的文科，偏记忆的知识很多，这一组合在学习上有一定的关联性.
在科目学习难度上，这一组合的知识没有太大的开放性,以擅长记忆为主，学习难度不大，但是也因人而异。
在竞争压力上，“历史+地理+生物”这个组合适合物理不擅长、政治不喜欢，或擅长以记忆为主，动手能力强，文字表达好的学生，学科似乎跨度小但思维跨度大。
“历史+政治+生物”
在科目关联度上，这一组合在学习上都偏向于知识的记忆理解，学习的逻辑上关联度较高。
在科目学习难度上，这一组合偏文科，在专业的选择上也偏向于传统的文科专业，但是生物和地理的学习难度差距不大，考生做出此选择多是因为以理科专业拓宽专业范围或者不擅长地理学科。
在竞争压力上，这一组合适合文科思维有优势，文字表达能力和记忆能力强，逻辑思维相对不太强的学生，竞争压力不大。
“历史+政治+地理”
历史+地理+政治，该组合是最传统的文科组合，科目关联度密切。
这个选科组合在学习难度上相对更轻松，注重的是文科思维，知识的记忆和理解等，这一组合适合不擅长理科的广大考生。
不过在竞争压力上，从已经试点高考改革的省份看，也是选课人数最多的组合之一，因此，意味着竞争异常激烈。
新高考选科要注意什么1、从学业成绩看
学生在进行选科时，首先应该考虑到的便是自己在某一门学科中的成绩是否要比其它学科中的成绩高，如果某一门学科的成绩要高于其它学科，那么学生就应该首选这个学科。另外新高考模式下，学生在进行选科时不再看分数情况，而是看排名情况，也就是说学生在选择科目时，至少要看所选科目在几次考试中的排名情况再做决定。
2、从兴趣爱好看
学生在进行选科时，要看自己是否对于所选科目真的喜欢。如果学生特别喜欢某个科目，那就应该遵循自己的意愿选择该科目，这里需要注意一点，所谓的喜欢某个学科指的是该科目带给你的知识，并不是喜欢该科目的老师。
3、从职业倾向看
学生在进行选科时，应该从自身的职业倾向出发，要清楚的知道自己对于未来的打算，目标。比如学生喜欢医学，那么在选考时就要选择物理类学科，喜欢文学，在选课时就要选择历史类学科。因为有的专业是对学科有限制的，学生只有事先了解清楚了，将来在进行填报志愿时才不会出现临时做决定的情况。
4、从竞争优势看
学生在进行选科时，应该把所有科目的竞争优势都进行对比（物理和历史）。学生要知道自己所选择的科目将来考上的大学应该在哪个层次，如果选择历史类的学科进入985、211的几率比选择物理类学科的几率大，学生应该首先历史类学科。
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