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高三一轮如何快速提高成绩1、珍惜宝贵的时间
前一年高考结束的6月到高三的第一次模拟考试，这段时间比较长，学生们容易偷懒，发生前松后的紧张学习状态，在时间把握上比较随意甚至可能浪费了很多宝贵的学习时间，确实，高考前的第一轮复习任务，在整个高三阶段花费时间最长，主要是为了全面巩固高考各学科的基础，打基础本来最花时间，今后随着复习工作的不断扩大，之后的时间会非常紧迫，对于高中一年级和高中二年级学生，由于各种各样的原因基础知识不稳定，成绩不好的高中三年级学生在高中三年级的学习中绕道超过车，实现逆袭必须利用高中三年级前的暑假和高中三年级的第一轮复习的宝贵时间。
2、选择合适的复习资料
我发现大多数高三同学在复习资料的时候会出现这样的陷阱，我误解了水平和层次越高，复习资料越好，结果，在教室里学习的时候，这些学生盲目地选择了很多模拟考试题，实际上，在高三第一轮的复习中，负责老师自己编辑的复习资料最合适，最有效，如果有一对一的老师指导的话，和老师充分商量也是个好主意，一对一的指导老师更了解我们的学习情况，所以可以给我们一些更恰当的建议。
高三一轮提高成绩的方法一、争做课堂学习的主人
许多学生可能有这样的经历:老师在课堂上问了某个问题。即使当时的答案是错误的，这个问题的答案在很长一段时间内仍然会有清晰的印象。这是因为讨论中涉及的思维活动比正常状态要活跃得多。它调动各种器官协同工作，使人体感知事物并在头脑中形成强烈的刺激。
成为课堂学习的主人就是积极参与课堂上的所有学习活动。如果一堂课是戏剧，那么教室里的每个学生都应该在戏剧中扮演一个角色，每个人都应该竞争主角。这里提到的参与主要是指在课堂上参与各种思维活动；我们这里所说的主角主要指大胆发言和参加课堂讨论。
二、要时刻带着问题去思考
这种带问题听讲座的方法适用于新课、综合课。上课前你应该仔细预习和阅读课本，并写下你不明白的问题。通过这种方式，你可以很清楚的知道掌握了什么，以及你还需要了解什么，这样听起课来，目的性会更强，当他们不理解问题时，他们可以认认真真地倾听。
如果老师没有详细和深入地阐述这难点，你也可以及时在课堂上提问。你不知道的往往也是大多数学生不知道的，你的问题有助于老师了解学生的情况，掌握教学中的重点和难点。通常，老师会询问其他学生的意见。每个人都认为没有必要在课堂上重复。如果你问题没有普遍性那也没关系，课后我们也可以单独向老师求教。
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