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假期表现从以下几方面写1、孩子作业完成情况。包括时间安排等等
2、孩子课外书阅读情况。太娱乐休闲的就不用说了。
3、孩子运动情况。可以包括平时的玩乐，益智类运动和能锻炼身体的都说。
4、孩子对于以上各方面的情绪和反应，
5、孩子在家表现情况。在家孝敬父母，分担家务
能让老师看出来孩子喜欢什么，不喜欢什么，对校园有什么评价。斟酌写，可以暗含你希望老师或学校改变的地方。
还可以这么写：孩子劳逸结合的度过了这个假期。让我感到欣喜的是孩子长大了，比以前懂事了，能够做一些力所能及的家务活，尽管有时我要求他做家务，他不愿意做，但他是一个听话的孩子，最后还是会做的。
学生假期表现在暑假期间，孩子每天都能有计划的学习，完成假期作业，扩充自己的知识范围。在休息的时候，孩子有时还会主动主动帮我做做家务。我们的孩子在阅读上面很有兴趣，范围也很广，语言表达能力也有了提高。这一点我们很支持她。读了课外书，增长了不少的课外知识，丰富了思想。经过这一假期的调整，学生已经准备好进入初二的紧张学习生活。新的学期马上就要开始了，也真心的希望老师帮助他克服不足，继续给予肯定和鼓励。
学生假期表现自我评价首先回想假期都做了哪些事情，有没有一些有意义的事情，这是写作的素材和来源。
在写的时候，先对学生假期表现有个整体的评价，比如成长快速。
然后分方面进行总结阐述，可以思想的成长总结，比如主动学习，不用督促，思考问题更全面。
知识的成长总结，例如看了多少书，书涉及的哪些方面，假期作业有没有完成。
实践能力的成长总结，例如参加多少次社会实践，社会实践是什么。
劳动能力的成长总结，现在国家在提倡劳动教育，学生有没有帮助做家务等。
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